poetyka

 0    55 speciālā zīme    zaneta125
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
poetyka
sākt mācīties
jest to dziedzina teorii literatury, zajmująca się strukturą dzieła literackiego, jej ogólnymi wartościami a nie poszczególnymi utworami.
prozodia
sākt mācīties
ogół brzmieniowych właściwości mowy, które nakładają się na głoskowy sylabiczny i wyrazowy ciąg wypowiedzi, do elementów prozodii należą: akcent, intonacja i czas realizacji elementów brzmieniowych
głoska
sākt mācīties
najmniejszy element brzmieniowej realizacji wypowiedzi językowej.
rola głoski w jezyku
sākt mācīties
tworzenie brzmieniowej wypowiedzi językowej, podstawowy budulec języka w wersji mówionej, ustnej, oralnej
funkcja głoski w wierszu
sākt mācīties
wiersz jako twór językowy składa się z głosek, czyli podstawowego budulca języka. Zgodność samogłosek lub spółgłosek i samogłosek może wyznaczać najważniejsze miejsce wersu- jego zakończenie (klauzulę) i/lub średniówki.
sylaba (zgłoska)
sākt mācīties
odcinek brzmieniowej realizacji wypowiedzi, obejmujący od jednej do kilku głosek skoncentrowany w języku polskim wokół samogłoski (ośrodka zgłoskotwórczego)
sylaba otwarta
sākt mācīties
zakończona samogłoską lub zawierająca tylko samogłoskę
sylaba zamknięta
sākt mācīties
sylaba zakończona spółgłoską
rola sylaby w języku
sākt mācīties
nie odgrywa żadnej roli, jest to twór sztuczny(zabieg techniczny), mający charakter użytkowy, pragmatyczny
funkcja sylaby w wierszu
sākt mācīties
podstawowa kategoria opisu wiersza (każda analiza wersyfikacyjna zaczyna się od podziału na sylaby), w wierszu sylaba może zostać poddana stałym prawidłom powtarzalność określonej przez wzorzec metryczny wiersza.
akcent
sākt mācīties
uwydatnienie sylaby w wyrazie lub zestroju akcentowym
akcent oksytoniczny
sākt mācīties
akcent wyrazowy/zestrojowy padający na ostatnią sylabę wyrazu lub zestroju akcentowanego
akcent paroksytoniczy
sākt mācīties
akcent wyrazowy/zestrojowy padający na przedostatnią sylabę wyrazu lub zestroju akcentowego
akcent proparoksytoniczny
sākt mācīties
akcent wyrazowy padający na trzecią sylabę od końca
aton
sākt mācīties
wyraz nieakcentowany
proliktyka
sākt mācīties
aton stojący przed wyrazem akcentowanym, w roli proliktyk występują: przyimki, spójniki, partykuła nie
enklityka
sākt mācīties
aton stojący po wyrazie akcentowanym, w roli enklityk występują: jednosylabowe zaimki, partykuły by, że, no
akcent główny
sākt mācīties
akcent wyrazowy/zestrojowy padający na sylabę w miejscu określonym przez system fonetyczny(w języku polskim akcent stały, wyrazowy, paroksytoniczy.)
akcent poboczny
sākt mācīties
akcent występujący w dłuższych niż trzysylabowych wyrazach, podrzędny wobec akcentu głównego, pada najczęściej na pierwszą sylabę wyrazu.
rola akcentu w języku
sākt mācīties
pełni funkcję delimitacyjną(wydziela pewne segmenty tekstu mówionego)
funkcja akcentu w wierszu
sākt mācīties
tak samo jak w języku pełni funkcję delimitacyjną. Współkształtuje zakończenie wersu (klauzulę), współkształtuje rytm tekstu, współorganizuje zestroje akcentowe.
zestrój akcentowy
sākt mācīties
znaczący odcinek wypowiedzi, liczący od jednej do kilku sylab zgrupowanych jednego akcentu głównego, zawierający ewentualnie jeden lub dwa akcenty poboczne.
zestrój akcentowy prymarny
sākt mācīties
zestrój akcentowy skoncentrowany wokół jednego akcentu, dalej nie podzielny
zestrój akcentowy ściągnięty
sākt mācīties
zestrój akcentowy złożony z wyrazów wchodzących w skład odrębnych zestrojów prymarnych.
rola zestroju akcentowego w języku
sākt mācīties
rola deminytacyjna (podział na znaczące odcinki wypowiedzi)
funkcja zestroju akcentowego w wierszu
sākt mācīties
stanowi podstawowy wyznacznik jednego z systemów wiersza polskiego (tonicznego, inaczej mówiąc tomizmu)
pauza
sākt mācīties
brak dźwięku w brzmieniowej realizacji wypowiedzi, w deklamacji wykorzystywana jako ważny sygnal emocjonalny i semantyczny.
intonem
sākt mācīties
całość intonacyjna oddzielona pauzami, w brzmieniowej realizacji wypowiedzi.
intonacja
sākt mācīties
zróżnicowanie wysokości tonu w brzmieniowej realizacji wypowiedzi.
kadencja
sākt mācīties
intonacja opadająca
antykadencja
sākt mācīties
intonacja wznosząca
klauzula
sākt mācīties
zakończenie wersu
średniówka
sākt mācīties
dział wewnątrzwersowy
rym
sākt mācīties
podobieństwo lub tożsamość brzmieniowa zakończeń wyrazów /zestrojów akcentowych, występujących w wypowiedzi.
rym męski
sākt mācīties
oparty na akcencie oksytonicznym
rym żeński
sākt mācīties
oparty na akcencie paroksytoniczym
rym daktyliczny
sākt mācīties
rym oparty na akcencie proparoksytonicznym
rym ubogi
sākt mācīties
rym, którego przestrzeń obejmuje maksymalnie jedną zgłoskę
rym bogaty
sākt mācīties
rym co najmniej półtora zgłoskowy
rym dokładny
sākt mācīties
rym obejmujący sekwencje identycznych głosek
rym niedokładny
sākt mācīties
rym oparty na podobieństwie tworzących go głosek
asonans
sākt mācīties
rym niedokładny, w którym występuje tożsamość przynajmniej jednej samogloski
konsonas
sākt mācīties
rym niedokładny, oparty na tożsamości występujących w nim spółgłosek
rymy parzyste(dystychiczne)
sākt mācīties
układ dwu rymów klauzulowych, występujących w sąsiednich wersach (aabbcc😜
rymy krzyżowe (przeplatane)
sākt mācīties
układ dwu rymów klauzulowych, obejmujący dwie pary rymów o konkretnym układzie (abab)
rymy okalające
sākt mācīties
układ dwu rymów klauzulowych łączących początkowy i końcowy wers części wiersza, występujący w odstępie dwu lub więcej wersów (ABBA)
monorym
sākt mācīties
układ jednorymowy (aaaa)
funkcja rymu w wierszu
sākt mācīties
pełni funkcję delimitacyjną, rytmizacyjną, kompozycyjną, semantyczną, zamyka wers w wierszu.
funkcja średniówki w wierszu
sākt mācīties
pełni funkcję delimitacyjną (dzieli wersy)
funkcja klauzuli w wierszu
sākt mācīties
pełni funkcję delimitacyjną (wyznacza koniec wersów, dzieli tekst na wersy w sposób arbitralny-bez względu na semantykę i składnię języka). Nadaje wersów samodzielną intonację wierszową.
funkcja intonacji w wierszu
sākt mācīties
pełni funkcję delimitacyjną (w sposób arbitralny(wraz z pauzą) wyznacza koniec wersów. Nie jest motywowana składniowo i semantycznie.
rola intonacji w języku
sākt mācīties
pełni funkcję wyrażania intencji (wątpliwości, rozkazu, oznajmienia), pełni także funkcję delimitacyjną (wyznacza arbitralnie koniec wypowiedzi)
rola pauzy w języku
sākt mācīties
pełni funkcję delimitacyjną, wydziela zestroje akcentowe i pewne całości składniowe (w grafice i w piśmie znakiem pauzy są znaki interpunkcyjne)
funkcja pauzy w wierszu
sākt mācīties
wydzielanie końca wersów w wierszu, pauza ma charakter arbitralny
wersyfikacja
sākt mācīties
nauka o budowie i formach wiersza -ogół zasad i właściwości systemowych oraz strukturalnych kształtujących wiersz odróżniając go od prozy

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.