jautājums  |
atbilde |
|
sākt mācīties
|
|
płaszczyzna wymiany dóbr i usług, pozwalająca na określenie ich optymalnej ceny oraz ich podaży i popytu
|
|
|
administratywizacja prawa sākt mācīties
|
|
przesunięcie tworzenia prawa z parlamentu na administrację publiczną różnych szczebli.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
prawo tworzone przez różnego rodzaju instytucje pozapaństwowe takie jak samorządy terytorialne/zawodowe/gospodarcze
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
językowa, systemowa, funkcjonalna
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
tekst prawny należy interpretować tak, aby zapewnić osiągnięcie zamierzonego celu
|
|
|
analiza ekonomiczna prawa sākt mācīties
|
|
polega na analizie przepisów praca z punktu widzenia obiektywnych zasad ekonomii oraz posługiwaniem się narzędziami właściwymi dla tej dziedziny nauki
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
wynikające z ustawy, niezbywalne uprawnienie organu administracji publicznej, którego wykonywanie nie jest obowiązkowe
|
|
|
zależności które ona wystąpić między organami administrującymi a innymi podmiotami sākt mācīties
|
|
kontrola, nadzór, kierownictwo, koordynacja
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
organ kontrolny sprawdza, na ile stan faktyczny odpowiada obowiązującej normie
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
kontrola + może władczo oddziaływać na podmiot nadzorowany stosując określone ustawowo środki nadzorcze
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
organ kierujący sam wybiera środki które zastosuje w stosunku do organu kierowanego (najszerszy zakres)
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
może być wykonywana w ramach kontroli, nadzoru i kierownictwa. występuje podmiot nadrzędny i dwa koordynowane
|
|
|
rządowa administracja gospodarcza sākt mācīties
|
|
1. rada ministrów 2. centralne organy administracji rządowej
|
|
|
przy nadzorze muszą być ustanowione kryteria sākt mācīties
|
|
legalność, celowość, gospodarność, rzetelność
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
1. agencje, których prezesi mają status prawny centralnych organów administracji rządowej 2. agencje działające w formie spółek prawa handlowego 3. agencje działające jako państwowe osoby prawne
|
|
|
agencja, której prezes ma status prawny centralnego organu administracji rządowej sākt mācīties
|
|
Agencja bezpieczeństwa wewnętrznego
|
|
|
agencja działająca w formie spółki prawa handlowego sākt mācīties
|
|
|
|
|
agencja, działająca jako państwowa osoba prawna sākt mācīties
|
|
państwowa agencja kosmiczna
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
państwowe osoby prawne tworzone na podstawie odrębnych ustaw w celu realizacji zadań państwa
|
|
|
administracja gospodarcza terenowa sākt mācīties
|
|
wojewoda, organy administracji zespolonej i niezespolonej, samorządowe organy administracji gospodarczej
|
|
|
organy administracji niezespolonej sākt mācīties
|
|
podlegają właściwemu ministrowi lub centralnemu organowi adm. rząd
|
|
|
organy administracji zespolonej sākt mācīties
|
|
działają pod zwierzchnictwem wojewody, kierownicy inspekcji, służb, straży
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
z mocy prawa są to wszyscy mieszkańcy danej jednostki podziału terytorialnego
|
|
|
klasyfikacje form dzałania administracji: sākt mācīties
|
|
1. sfera zewnętrzna i sfera wewnętrzna 2. czynności prawne i działania faktyczne 3. adresat czynności prawnej
|
|
|
indywidualne akty stosowania prawa sākt mācīties
|
|
czynności prawne administracji publicznej charakteryzujące się zindywidualizowaniem adresata np. decyzja administracyjna, porozumienie administracyjne
|
|
|
etapy obowiązywania aktu administracyjnego sākt mācīties
|
|
1. wykonalny 2. ostateczny 3. prawmocny formalnie 4. prawomocny materialnie
|
|
|
akty administracyjne możemy podzielić na: sākt mācīties
|
|
1. deklaratoryjne i konsytutywne 2. związane i swobodne 3. zalezne i niezależne od woli adresata 4. dotyczące sytuacji prawnej osób i rzeczy
|
|
|
przyrzeczenie administracyjne sākt mācīties
|
|
oświadczenie organu administracji publicznej w którym zobowiązuje się on do określonego zachowania w przyszłości np. promesa przyrzeczenie koncesji
|
|
|
podstawą ustroju gospodarczego Rzeczpospolitej jest sākt mācīties
|
|
społeczna gospodarka rynkowa
|
|
|
elementy społecznej gospodarki rynkowej sākt mācīties
|
|
1. wolność działalności gospodarczej 2. własność prywatna 3. solidarność, dialog i współpraca partnerów społecznych
|
|
|
ograniczenie wolności gospodarczej jest możliwe tylko sākt mācīties
|
|
w formie ustawy, ze względu na ważny interes społeczny, ograniczenie ma być wprowadzane z poszanowaniem zasady proporcjonalności
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
zagwarantowanie tylko jednemu podmiotowi wyłączności prowadzenia działalności gospodarczej i czerpania z niej zysków, najdalej idące ograniczenie wolności gospodarczej
|
|
|
zasady K które odnoszą się w ogóle do całokształtu życia społecznego sākt mācīties
|
|
zasada pomocniczości, dobra wspólnego i sprawiedliwości społecznej
|
|
|
