19.2 Prawoznawstwo - stosunek prawny

 0    37 speciālā zīme    jakubolejnik30
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
osoba prawna
sākt mācīties
każda jednostka organizacyjna, której przepisy prawne przyznają taki status, może ona zatem nabywać prawa i obowiązki we własnym imieniu, niezależnie od wchodzących w jej skład osób fizycznych, może mieć majątek
organ osoby prawnej
sākt mācīties
organ tworzony przez osobę lub zespół osób mających kompetencje do podejmowania czynności konwencjonalnych w imieniu osoby prawnej, za jego pośrednictwem osoba realizuje swoją zdolność prawną
wśród osób prawnych wyróżnia się:
sākt mācīties
1 skarb państwa 2 państwowe osoby prawne 3 inne osoby prawne
skarb państwa
sākt mācīties
państwo występujące jako podmiot stosunków cywilnoprawnych
podział osób prawnych
sākt mācīties
1 korporacja 2 zakład
korporacja
sākt mācīties
osoba prawna, która powstała w wyniku zorganizowania się pewnej liczby osób fizycznych i zmierzająca do osiągnięcia określonego wspólnego celu
zakład
sākt mācīties
osoba prawna, której powstanie, cel, rodzaj i sposób działalności zostają określone przez założyciela w statucie, przy czym założyciel wyodrębnia określony majątek na działalność owego zakładu, szczególny typ - fundacja
tryby powstawania osób prawnych
sākt mācīties
1 tryb erekcyjny 2 tryb koncesyjny 3 tryb rejestracyjny
tryb erekcyjny
sākt mācīties
tryb powstania osoby prawnej, który polega na powołaniu osoby prawnej aktem państwowym z inicjatywy władzy państwowej
tryb koncesyjny
sākt mācīties
tryb powstania osoby prawnej, który polega na tym, że osoba prawna jest tworzona na podstawie inicjatywy założycieli, pod warunkiem uzyskania zezwolenia ze strony organu państwa - jego wydanie jest zależne od uznania organu państwa
tryb rejestracyjny
sākt mācīties
tryb powstania osoby prawnej, polega na tym, że jednostka organizacyjna zyskuje osobowość prawną z chwilą wpisania jej do rejestru osób prawnych prowadzonych przez organ państwa - decyzja zależy od spełnienia warunków wskazanych w przepisach
przedmiot stosunku prawnego
sākt mācīties
zachowanie stron, do którego strony są zobowiązane ze względu na ów stosunek prawny
treść stosunku prawnego
sākt mācīties
składają się na nią uprawnienia i obowiązki podmiotów stosunku prawnego, wynikające z norm prawnych, czasami zalicza się do treści ekspektatywy prawa
ekspektatywy praw
sākt mācīties
prawnie uzasadnione oczekiwania praw
sprawiedliwość formalna (abstrakcyjna)
sākt mācīties
1 należy jednakowo traktować wszystkie podmioty posiadające cechy uznane za istotne 2 sprawiedliwe formalnie postępowanie polega na jednakowym traktowaniu podmiotów w istotny sposób jednakowych, a odmienne podmioty różnie
formuła sprawiedliwości konkretnej określa:
sākt mācīties
1 cechy umożłiwiające wyróżnienie kategorii istotnej 2 sposób traktowania podmiotów należących do danej kategorii w stosunku do innych podmiotów
formalna koncepcja sprawiedliwości
sākt mācīties
koncepcja, która wskazuje SPOSÓB USTALANIA treści określonych formuł sprawiedliwości - sprawiedliwy jest rozdział dóbr, prawo albo wyrok, który został dokonany w oparciu o określoną procedurę
materialna koncepcja sprawiedliwości
sākt mācīties
koncepcja, która wskazuje TREŚĆ formuł sprawiedliwości - sprawiedliwy jest rozdział dóbr, prawo albo wyrok o określonej treści
sprawiedliwość formalna albo abstrakcyjna
sākt mācīties
zasada działania w myśl której osoby należące do tej samej kategorii istotnej powinny być traktowane JEDNAKOWO
formuły sprawiedliwości wg Chaima Perelmana
sākt mācīties
1 każdemu to samo 2 każdemu według zasług 3 każdemu według dzieł 4 każdemu według potrzeb 5 każdemu według pozycji 6 każdemu według tego, co przyznaje mu prawo
formuły egalitarystyczne
sākt mācīties
formuły sprawiedliwości rozdzielczej, które zakładają iż RÓWNOŚĆ WSZYSTKICH LUDZI winna być głównym czynnikiem rozdziału - każdemu to samo, każdemu według potrzeb
formuły merytarne
sākt mācīties
formuły sprawiedliwości rozdzielczej, które zakładają iż rozdział dóbr winien uwzględniać przyczynianie się do DOBRA INNYCH - każdemu według dzieł, zasług, wysiłku
formuły sprawiedliwości rozdzielczej dot. rozkładu obowiązków
sākt mācīties
1 od każdego po równo 2 od każdego według sił 3 od każdego według zdolności 4 od każdego według urodzenia 5 od każdego według powołania
sprawiedliwość dystrybutywna
sākt mācīties
wskazuje jak należy równo rozdzielać pewne dobra lub nakładać obowiązki
sprawiedliwość wyrównawcza
sākt mācīties
odmiana sprawiedliwości rozdzielczej, która wymaga, by za doznane DOBRO ODPŁACIĆ DOBREM, a za ZŁO OCZEKIWAĆ ZADOŚĆUCZYNIENIA
formuły sprawiedliwości wyrównawczej dotyczące zapłaty za wyrządzone dobro
sākt mācīties
opierają się na chęci takiego ukształtowania zapłaty, by żadna ze stron nie była pokrzywdzona
formuły sprawiedliwości wyrównawczej dotyczącej odpłaty za wyrządzone zło
sākt mācīties
opierają się na chęci takiego ukształtowania opłaty, by nie przybierała charakteru zemsty i pełniła funkcje społeczne
sprawiedliwość restoratywna
sākt mācīties
formuły dot. zadośćuczynienia innej osobie za wyrządzoną krzywdę
obowiązywanie norm prawnych z punktu widzenia walidacyjnego
sākt mācīties
1 obowiązują NIEZALEŻNIE od tego czy spełniają, czy też nie spełniają określonych wymogów moralnych 2 prawodawca musi się liczyć z niechętną realizacją obowiązków prawnych naruszających reguły moralne i ich manifestacyjnym przekraczaniem
koncepcja Radbrucha
sākt mācīties
normy prawne niezgodne ze sprawiedliwością POWINNY BYĆ PRZESTRZEGANE dla bezpieczeństwa prawnego - jeśli niezgodność przekroczy niedającą się znieść miarę niesprawiedliwości - PRZESTAJĄ BYĆ PRAWEM
koncepcja Johna Rawlsa - 1
sākt mācīties
1 sprawiedliwy jest zespół formuł sprawiedliwości, który zyskałby poparcie każdego, kto oceniałby sytuację "ZZA ZASŁONY NIEWIEDZY" - nie mogąc przewidzieć jaka sytuacja społeczna przypadnie mu w udziale
koncepcja Johna Rawlsa - 2
sākt mācīties
2 w takim przypadku ludzie są gotowi wybrać system zapewniający KAŻDEMU PODSTAWOWE PRAWA i faworyzujący NAJGORZEJ USYTUOWANYCH 3 są gotowi przyjąć 2 zasady sprawiedliwości - ZASADĘ WOLNOŚCI i ZASADĘ ZRÓŻNICOWANIA
zasada wolności
sākt mācīties
zasada wskazująca, że każdy winien mieć RÓWNY DOSTĘP do praw podstawowych, które są ograniczane jedynie PRAWAMI INNYCH OSÓB
zasada zróżnicowania
sākt mācīties
zasada wskazująca, że wszelkie odstępstwa od równości SĄ UZASADNIONE jeżeli przynoszą jak największą korzyść jednostkom NAJGORZEJ SYTUOWANYM
sprawiedliwość tranzycyjna
sākt mācīties
koncepcja sprawiedliwości, która wiąże się z sytuacją, gdy w wyniku fundamentalnych zmian politycznych społeczeństwo przechodzi z OKRESU ŁAMANIA do OKRESU RESPEKTOWANIA praw człowieka - dylemat jak rozliczyć przeszłość
narzędzia sprawiedliwości tranzycyjnej
sākt mācīties
1 środki karne 2 ujawnienie informacji o przeszłości 3 polityka pamięci 4 reforma instytucji państwowych 5 zadośćuczynienie ofiarom
rola mechanizmów sprawiedliwości tranzycyjnej
sākt mācīties
1 rozliczenie przeszłości 2 budowa nowego ładu

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.