27

 0    184 speciālā zīme    chomikmimi
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
Genom człowieka to
sākt mācīties
mat. genetyczny zawarty w haploidalnym zestawie chromosomow (n=23)
Na genom czlowieka składają się
sākt mācīties
1) DNA w jądrze, dna genomowe (gDNA) oraz 2) DNA mitochondrialny (mt DNA)
gDNA zawiera
sākt mācīties
3,08 miliardów nukleotydów
Eksony stanowią
sākt mācīties
1,5% dna
Introny stanowia
sākt mācīties
25,5 % Dna
DNA niekodujący stanwoi
sākt mācīties
73% dna
mtDNA występuje
sākt mācīties
w postaci kolistych cząsteczek w macierzy mitochondriów
Dzięki technikom klonowania staje się możliwe
sākt mācīties
uzyskiwanie dużych ilosci materialu do badan sekwencyjnych
Enzymy restrekcyjne tworzą
sākt mācīties
system obronny bakterii i sinic przed infekcją z udziałem wirusów bakteryjnych i bakteriofagów
Enzymy restrykcyjne tnące DNA w miejscu specyficznych sekwencji, dł.
sākt mācīties
Długość zależy od odległości między sekwencjami rozpoznawanymi przez enzym
Identyfikacja miejsc rozpoznawanych przez różne enzymy restrykcyjne pozwala na
sākt mācīties
skonstruowanie mapy restrykcyjnej
Nazwy enzymów tworzy się
sākt mācīties
od 1 litery nazwy rodzajowej i 2 liter nazwy gatunkowej
1 jednostka enzymu restrykcyjnego oznacza
sākt mācīties
taka jego ilosc, ktora katalizuje kompletną hydrolizę wiązan w cz. fazowego dna u masie 1ug(50kpz) w ciagu 1 godz i w temp. 37 stopni
Rozpoznawana sekwencja: ecori
sākt mācīties
5' g/aattc 3', 5' jest lepkim koncem
Rozpoznawana sekwencja: Hae III
sākt mācīties
5' GG/CC 3', powstaja tepe konce
Rozpoznawana sekwencja: HhaI
sākt mācīties
5' GCG/C 3', 3' jest lepkim koncem
ECORV Rozpoznawana sekwencja:
sākt mācīties
5' GAT/ATC 3', powstają tepe konce
Rozpoznawana sekwencja: taqI
sākt mācīties
5' t/cga 3', 5' jest lepkim końcem
Rozpoznawana sekwencja: NotI
sākt mācīties
5' gc/ggccgc 3', enzym rozpoznający 8-nukleotydową sekwencję
Lepkie końce 3' tworzone przez enzymy restrykcyjne
sākt mācīties
złożone z 2-4 nukleotydów
Lepkie końce 5' tworzone przez enzymy restrykcyjne
sākt mācīties
złożone z 2-6 nukleotydów
Izoschizomery
sākt mācīties
Enzymy pochodzące z różnych szczepów bakterii, ale rozpoznające te same sekwencje DNA
Lepkie końce
sākt mācīties
1niciowe sekwencje wystepuja na obu koncach czasteczki przeciete niesymetryczne
Fragmenty DNA powstałe po trawieniu restryktazami można
sākt mācīties
rozdzielac elektroforetycznie
Po elektroforezie, jaki rozklad dna?
sākt mācīties
liniowy rozklad otrzymanych fragmentow od najmniejszych do najwiekszych
Na tej samej wysokosci zelu znajduja się
sākt mācīties
fragmenty identycznej wielkości, co zwykle odpowiada takiej samej sekwencji nukleotydowej
Mapa restrykcyjna
sākt mācīties
wzajemne ułożenie miejsc
wzór restrykcyjny
sākt mācīties
tworzony przez wielkosc fragmentow otrzymanych po trawieniu enzymami
Ligacja lepkich/tepych koncow jest wydajniejsza?
sākt mācīties
Lepkich, bo pomiedzy komplementarnymi 1-nicowymi fragmentami lepkich k. tworza sie wiazania wodorowe, co ulatwiaja ligacje
Fragmenty DNA powstałe po cięciu okreslonym enzymem moga bzostac polaczone z innym DNA
sākt mācīties
wektorem, trawionym tym samym enzymem
Końce DNA badanego i DNA wektora
sākt mācīties
są sparowane komplementarnymi nukleotydami i mogą być łączone za pomocą ligazy
Wbudowany fragment DNA to
sākt mācīties
wstawka
Wektory autonomiczne
sākt mācīties
replikują się niezależnie od genomu gospodarza
Wektory integracyjne
sākt mācīties
włączają się do DNA gospodarza i są bardziej stabilne, ale występuja w mniejszej liczbie kopii
Wektory retrowirusowe mogą spowodobac
sākt mācīties
Wektory retrowirusowe mogą spowodobacintegracje sekwencji przenoszonej w wektorze z genomem gospodarza
Wektory ekspresyjne
sākt mācīties
zapewniają wydajną ekspresję klonowanej sekwencji
Wektory bifunkcjonalne
sākt mācīties
mogą występować w co najmniej 2 różnych organizmach, przy czym istnieje możliwoc przeniesienia wektora z komorki prokariotycznej do eu. i vice versa
Najwazniejszym elementem warunkujacym efektywnosc wektora sa
sākt mācīties
sekwencje ori, odpowiedzailne za rozpoczęcie replikacji
Jeśli wektor za wstawka bedzie namnazy w kom. bakterii lub drozdzy to musi...
sākt mācīties
posiadac sekwencję ori obydwu organizmów
Miejsca cięcia dla enzymów restrykcyjnych powinny znajdować się
sākt mācīties
w obrębie markerów selkcyjnych MCS, co umożliwia identyfikację komórek, do ktorych wniknal zrekombinowany wektor
Plazmid to
sākt mācīties
pozachromosomowa, zwykle kolista cz. DNA, wielkosc od kilku do kilkuset t. pz, zdolna do samodzielnej replikacji
Wielkosc wstawki, plazmid
sākt mācīties
15 kpz
wielkosc wstawki, wektory fagowe
sākt mācīties
ok 25 kpz
wielkosc wstawki kosmidy
sākt mācīties
45 kpz
wielkosc wstawki PAC
sākt mācīties
150 kpz
wielkosc wstawki BAC
sākt mācīties
500 kpz
wielkosc wstawki YAC
sākt mācīties
1 000 kpz
Bakteriofagi
sākt mācīties
wirusy infekujące bakterie przez wstrzykniecie swojego DNA do wnetrza kom, bakteryjnej, stosowane jako wektory
W budowie bakteriofagów rozroznia sie
sākt mācīties
dwuniciowy dna lub rna otoczony białkiem kapsydu
fag λ
sākt mācīties
48 kpz, infekuje E. coli, wstrzykuje 2niciowy liniowy DNA do komórki, w ktorej przeksztalca sie w forme kolistą(umożliwiają to sekwencje cos znajdujace sie na koncach liniowego DNA faga)
Wektory typu replacement ("z zastąpieniem")
sākt mācīties
rodzaj wektora lambda, gdy region genomu faga podlega wymianie na obce DNA
wektory typu insercyjnego
sākt mācīties
wektory rodzaj lambda, gdzie wbudowywany fragment obcego dna zawiera się w granicach do 8 kpz
pochodnymi faga λ są
sākt mācīties
charony, centralna cz. bakteriofaga λ ktora nie jest niezbedna moze byc usunieta i zastapiona obcym DNA
Pochodne faga M13 charakteryzuje
sākt mācīties
szczególny cykl zyciowy, pozwalajacy na wykorzystanie go do wytwarzania jednonicowego DNA
M13
sākt mācīties
fag podłużny, nitkowaty, 6400pz, nie powoduje lizy, lecz jest uwalniany z zyjacych kom. bakteryjnych
Po wstrzyknieciu DNA faga m13 do komorek bakteryjnych
sākt mācīties
syntetyzowana jest druga nic DNA
Kosmid budowa
sākt mācīties
skladaja sie z sekwencji plazmidu bakteryjnego z genem ori, polaczonych z sekwencją cos faga λ, ktora jest konieczna do pakowania DNA do wnętrza kapsydów fagowych
Kosmid infekuje
sākt mācīties
komórki bakteryjne podobnie jak fag λ, a jego DNA replikuje jak DNA plazmidu
Pac
sākt mācīties
Rozbudowana wersja kosmidu, sztuczny chromosom wyprowadzony z faga p1, o wielkosci 19,5 kpz
YAC
sākt mācīties
sztuczne chromosomy drozdzy, CEN4 , TEL, ARS zostały wyizolowane i polaczone z plazmidami skonstruowanymi dla E. coli
CEN4
sākt mācīties
Sewkencje drozdzowe centromeru
TEL
sākt mācīties
sekwencje drozdzowe telomeru
ARS
sākt mācīties
miejsca poczatku replikacji
BAC
sākt mācīties
zrekombinowane DNA bazujace na DNA plazmidu F bakterii E. coli
BAC i YAC służą do
sākt mācīties
lokalizacji nowych genów i poszukiwania nowych sond DNA
Wektorami używanymi do klonowania w komorkach ssakow sa
sākt mācīties
wektory eukariotyczne oparte na wirusach.
Transformacja
sākt mācīties
wbudowania zrekombinowanego wektora do komórki gospodarza
komórki kompetentne
sākt mācīties
odpowiednio przygotowane na przyjęcie DNA
Elektroporacja
sākt mācīties
silny impuls elektryczny powodujacy przejsciowe utworzenie w bl. kom. mikroporów, przez ktore moze przenikac zrekombinowany DNA
Po transformacji bakterie wysiewa się na
sākt mācīties
odpowiednie podłoże selekcyjne. Selekcja opiera się na obecności w wektroze genów markerowych
geny markerowe w wektorze nadaja
sākt mācīties
transformantom określony fenotyp
Selekcja po transformacji, bakterie
sākt mācīties
1) umiejscowanie w plazmidzie 2 genów odporności, 2) test alfa-kompetencji
Umiejscowowienie w plazmidzie 2 genów odporności
sākt mācīties
kazdy z genow odpowiada za opornosc na inny antybiotyk, przy czym 1 z nich ma fragment do klonowania. Komorka, ktora plazmidu nie pobrala bedzie wrazliwa na oba antybiotyki.
Test alfa-komplementacji
sākt mācīties
Bakterie ktore pobrały zrekombinowy plazmid, kolor bialy. Bakterie gdzie komplemetnacja mutacji, niebieskie
Polilinkery wektorow sa umiejscowione
sākt mācīties
w obrebie genu kodujacego enzym B-galaktozydaze.
Dzięki bibliotece cDNA można uzyskac infromacje
sākt mācīties
o genach aktywnych w danym typie komórek lub tkanek
PCR odzwierciedla
sākt mācīties
naturalny proces replikacji i umożliwia powielenie wyhbranych odcinków kwasów nukleinowych
Sposoby usuwania białek (odbiałczania) preparatu
sākt mācīties
1) z zastosowaniem fenolu i chloroformu, wskutek wysolenia białek z lizatów komórek, po związaniu DNA z nośnikiem
Sposoby usuwanie białka: po związaniu DNA z nośnikiem
sākt mācīties
Używane są kolumny chromatograficzne z filtrami jonowymiennymi lub krzemionkowymi
320nm
sākt mācīties
tło i możliwe kontaminacje
Elektroforeza preparatywna umożliwia
sākt mācīties
izolację z żelu tej cz. preparatu, która jest niezbędna do dalszych prac. Do tego celu stosuje się różne techniki elucji
Elektroforeza analityczna słuzy do
sākt mācīties
charakterystyki badanego preparatu na danym etapie dośiwadczenia.
Rozkład frakcji rybosomalnych moze byc wykorzystywany jako
sākt mācīties
orientacyjny marker mas czasteczkowych, gdyzy znane sa wielkosci podstawowych frakcji
Wielkość 18s
sākt mācīties
1,9 kpz
wielkość 28s
sākt mācīties
5,0 kpz
Bromek etydyny, co robi
sākt mācīties
interkaluje pomiędzy pary zasad, powodujac intensywną fluorescencję w świetle UV
Barwienie bromkiem etydyny umożliwia wizualiację DNA w ilości
sākt mācīties
10 ng w pojedynczym brążku
Kompleks SYBr-dna ma maksiumum absorpcji... maksiumum emisji
sākt mācīties
Absorpcji: dlugosc fali 498nm(niebieski), emisji: 522nm (zielony)
Do rozdzielenia duzych czasteczek DNA, od 20 kpz do 10 mpz stosuje sie
sākt mācīties
elektroforezę w polu pulsacyjnym
Elektroforeza w polu pulsacyjnym
sākt mācīties
Pole elektryczne jest włączane i wyłączane w krotkich odstepach czasu, zmieniajac kierunek pola elektrycznego o 90 lub 180.
Elektroforeza kapilarna służy do
sākt mācīties
rozdziału niewielkich czasteczek kwasow nukleinowych; zwana inaczej elektroforezą w wolnym buforze
Podstawowe techniki wykorzystujace rozdzial w kapilarach objete sa
sākt mācīties
ogolnym pojeciem wyskosprawnej elektroforezy kapilarnej HPCE
Elektroforetyczne przenoszenie (elektotransfer)
sākt mācīties
Przenoszenie cz. kwasów nukleinowych rozdzielonych uprzednio w żelu na wiazace je nosniki
Podczas zwyklej elektroforezy prad plynie
sākt mācīties
wzdłuż łaszczyzny żelu, przyczynaiajc sie do rozdzialu czas.
W transferze elektroforetycznym prąd płynie
sākt mācīties
przez całą grubość żelu przyczyniając się do efektywnego przeniesienia cz. z żelu na bibułę lub różne rodzaje membran nałożonych n ażel.
Transfer na membrany można przeprowadzić z wykorzystaniem
sākt mācīties
sił kapilarnych
Hybrydyzacja to
sākt mācīties
tworzenie podwójnej helisy między komplementarnymi niciami DNA lub RNA pochadzącymi z różnych źródeł. Dna najczęściej bada się w postaci fragmentów pojedyczych nici.
Sonda molekularna
sākt mācīties
Druga część powstającej hybrydy znajdujaca sie w roztworze hybrydyzacyjnym
Sondami molekularnymi moga byc
sākt mācīties
fragmenty 1-niciowego dna/rna/cdna, syntetyczny oligonukleotyd, sonda utworzona dzieki amplifikacji PCR
Sondy można znakować
sākt mācīties
radioaktywnie, nieradioaktywnie, immunochemicznie, enzymatycznie
Wykrycie sygnały sondy po hybrydyzacji jest możliwe
sākt mācīties
dzięki jej znakowaniu.
Znakowanie sondy: radioaktywnie
sākt mācīties
do sondy włączany jest nukleotyd znakowany radioaktywnym izotpoem, detekcja opiera się na naświetlaniu klisz wrażliwych na promieniowanie w procesie autoradiografii
Znakowanie sondy: nieradioaktywnie
sākt mācīties
np. metodami fluorescencyjnmi, za pomocą emisji swiatla o okreslonej dlugosci fali i roznego typu fluorochromów
Znakowanie sondy: immunochemicznie
sākt mācīties
do sondy włącza sięnukleotyd sprzężony z haptenem(biotyna, digoksygenina, fluoresceina)
Znakowanie sondy: enzymatycznie
sākt mācīties
do sondy włączany jest nukleotyd sprzezony z czasteczka enzymu
Hybrydyzacja in situ wykorzystywana
sākt mācīties
do rozmazów komkórkowych lub skrawków tkanek po ich odpowiednim przygotowaniu celem odsłonięcia i denatruacji kwasów nukleinowych, a tym samym uzyskania mozliwosci laczenia sie ich nici z sek. komp. sondy
Dot blot
sākt mācīties
Odmiana Southern, pozwala na jednoczesne wykrywanie i identyfikację wielu probek DNA na tym samym filtrze
Slot blot
sākt mācīties
zamiast nakrapiania na membranę, stosuje się specjalnie przygotawny wzorzec szczelin, do ktorych nanosi sie DNA
slot blot może byc wykorzystywana
sākt mācīties
jako analiza ilościowa przy założeniu wprowadzenia przed hybrydyzacją wzorców ilości użytego DNA
Hybrydyzacja kolonijna
sākt mācīties
na membranie umieszcza się kolonie bakteryjne zawierające poszczególne klony. Po transformacji komórek bakteryjnych zmodyfikowanym plazmidem i wysianiu na szalki Petriego replikuje się kolonie na filtr.
Co po replikowaniu koloni na filtr? hybrydyzacja kolonijna
sākt mācīties
poddaje się hybrydyzacji i autoradiogrofii
Hybrydyzacja łysinkowa
sākt mācīties
Po transformacji komórek bakteryjnych wektorem fagowym i wysianiu ich na szalki petriego replikuje się na kolonie na filtr.
Co po przeniesieniu koloni na filtr? hyb. łysinkowa
sākt mācīties
Przytwierdza się przeniesione fagi do filtru i hybrydyzuje z sondą, a nastepnie poddaje autoradiografii.
Makromacierze, działanie
sākt mācīties
naniesienie na nosnik licznych wzorcowych sekwencji bedacych podłożem do hybrydyzacji materiału badanego.
Mikromacierze ekspresyjne zawierają
sākt mācīties
11-20 sond oligonukleotydowych obejmujących fragmenty 3' kazdego ze znanych transkryptow danego organizmu
Mikromacierze eksonowe zawierają
sākt mācīties
sondy homologiczne dla poszczególnych eksonów danego transkryptu
Mikromacierze dachówkowe (równomiernie pokrywające genom) umożliwiają
sākt mācīties
identyfikację miejsc wiązania sie czyn. transkrypcyjnych, modyfikacji histonow, metylacji Dna i inne zwiazane z reg. transkrypcji.
Chip-chip pozwala na
sākt mācīties
jak czesto i w jakich miejscach genomu wiązane są konkretne białka, co stwarza mozliwosc stowoistego mapowania interakcji bialko-DNA.
PRINS
sākt mācīties
synteza in situ przy udziale startera.
Princs, jak działa
sākt mācīties
Hybrydyzacja nieznakowana sondą z wykrywaniym od. kwasu nuklei., a nastepnie wprowadza się polimerazę DNA i znakowane nukleotydy.
Diagnostyka preimplantacyjna blastomerów uzyskanych drogą biopsji zarodka, co się uzywa, jakich metod?
sākt mācīties
PRINCS i pcr
Mikromacierze wykorzystywane do:
sākt mācīties
analizy trasnkryptomicznej(RNA), badania: DNA, sekwencji genów, oddziaływania DNA z białkami, modyfkiacja chromatyny chip-chip, analiza SNP
CGH nie!!! może służyć do
sākt mācīties
wykrywania aberracji zrównoważonych (tylko niezrównoważone)
mikromacierz CGH (array CGH), czym sie rozni od CGH?
sākt mācīties
Zastąpiono chromosomy metafazowe oligonukleotydami lub grafmentami DNA(jak bac/pac)
CGH mechanizm działania
sākt mācīties
na szkiełku utrawala prawidłowo dzielące się komórki, z kom. badanych izoluje się DNA, to DNA hybrydyzuje się w mieszaninie z DNA kontrolnym 1:1
W technice RT-PCR reakcję poprzedza
sākt mācīties
przepisanie sekwencji zawartej wyłącznie w dojzałym mRNA, a wiec powstalym tylko na bazie eksonow, na cDNA.
EST
sākt mācīties
znaczniki ekspresji; kopiujac mRNA uzyskuje sie kilkusetnukleotydowe fragmenty DNA, z ktorej mRNA byl transkrybowane
EST reprezentują
sākt mācīties
znaną, unikatową sekwencję klonu cDNa
IVTT = PTT
sākt mācīties
test syntezy białka in vitro, służy do badania produktu reakcji RT-PCR
RAPD-PCR
sākt mācīties
technika losowej amplifikacji polimorficznego DNA
RAPDpPCR umożliwia
sākt mācīties
równoczesną detekcję polimorfizmu wielu loci w całym genomie
w LCR stosuje się
sākt mācīties
powielanie in vitro fragmentu kwasu nukleinowego w wyniku wielokrotnego powtórzenia reakcji ligacji 2 oligonukleotydów
Metoda LCR pozwala na
sākt mācīties
analizę mutacji genów
Różnica między PCR a LCR
sākt mācīties
zastosowanie w LCR 4, a nie 2 starterów + posiada termostabilną ligazę
MLPA
sākt mācīties
Reakcja łańcuchowej polimerazy, pozwalającą na względnie równoczesną i ilościową ocenę do czterdziestu sekwencji nukleotydowych.
HRM
sākt mācīties
analiza krzywych topnienia DNA. Jeśli mutacje, krzywa topnienia ma nieco inny przebieg niz prawidłowa.
W MLPA amplifikacji ulega
sākt mācīties
sondy, które podlegają hybrydyzacji z badanym fragmentem DNA, a nastepnie ligacji.
MLPA- po ligacji
sākt mācīties
powstają matryce do reakcji multipleks PCR. W przypadku delecji 1 z alleli uzyskuje się o 1/2 mniejszą ilośćmatrycy.
MLPA - 1 sonda każdej pary zawiera
sākt mācīties
między sekwencją komplementarną do badanego DNA dodatkową sekwencję, tzw. łącznik
MLPA - w każdej z poszzcególnych par sond, sekwencja łącznika...
sākt mācīties
ma różna, zdefiniowaną długość, co umożliwia w czasia rozdział elektroforetyczny i identyfikację fragmentów na podstawie ich długości.
GAP-LCR
sākt mācīties
odmiana LCR, gdzie stosuje się jednoczesnie ligazę i polimerazę DNA
w reackji GAP-LCR między oligonukleotydami hybrydyzujacymi z dna powstaje
sākt mācīties
przerwa, ktora zostaje uzupelniona przy udziale polimerazy DNA.
PCR-SSCP
sākt mācīties
Analiza polimorfizmu konformacji pojedynczej nici. Obie nici poddaje się denaturacji.
PCR-DGGE
sākt mācīties
Zamiast denaturacji przed rozdziałem elektroforetycznym badanej cz. DNA mozna zastosowac czynnik denaturujacy zawarty bezposrednio w zelu
PCR-TGGE
sākt mācīties
Zamiast denaturacji przed rozdziałem elektroforetycznym badanej cz. DNA gradient temperatury jako cz. denaturujacy
HA
sākt mācīties
analiza heterodupleksów
CMC
sākt mācīties
chemiczne rozszczepianie niesparowań heterodupleksów
Odmianą HA jest
sākt mācīties
denaturująca wysokosprawna chromatografia cieczowa DHPLC
DHPLC wykorzystuje
sākt mācīties
wysoka rozdzielczosc nowoczesnych wyplenien kolumn chromatograficznych, czulosc siega 100%
pirosekwencjonowanie
sākt mācīties
na kazdym etapie syntezy dna jest inkubowane w obecnosci: polimerazy DNA, sulfurylazy ATP, luferyrazy i apyrazy
Sekwencjonowanie 454
sākt mācīties
wykorzystywanie równoległego pirosekwencjonowania wielu fragmentów DNA w tym samym czasie.
SMRT
sākt mācīties
Wykorzystuje pojedyn.cz. polimerazy DNA w trybie ciągłym.
Marker
sākt mācīties
wyznacznik, dowolna, genetycznie kontrolowana cecha fenotypowa
Marker genetyczny
sākt mācīties
każdy określony fragment DNA, białko, lub fenotyp
Mapa genomu
sākt mācīties
oparta na częst. rekombinacji i analizy sprzezen
Markery molekularne(dna)
sākt mācīties
mapowanie cech sekwencji nie będących sekwencjami genów
Markery genetyczne i molekularne nalezy odróżnic od =/=
sākt mācīties
wzorcow masowych DNA podczas elektroforezy i od chromosomow markerowych
Jak nie mozna nazwac chromosomow markerowych?
sākt mācīties
Markery, nie wolno!!!
Markery molekularne związane z niekodującym DNA dzieli się na
sākt mācīties
polimorfizm sekwencji 1) anonimowych, 2) mini i mikro satelitarnych
DNA fingerprinting
sākt mācīties
Badanie sekwencji repetytywnych niezbędnych do celów kryminalistycznych
Fingerprinting przez amplifikację DNA - DAF polega na
sākt mācīties
amplifikacji DNA z użyciem 8-10 nukleotydowych starterów i następnie rozdziale produktów reakcji PCR w denaturujacym żelu poliakrylamidowym
Każdy SSLP może mieć
sākt mācīties
wiele różnych wariantów długości, co oznacza wieloallelowośćw odróżnieniu od RFLP
SSLP
sākt mācīties
szeregi powtórzen sekwencji o roznej dl. zawierajacych rozna liczbe jednostek powtarzalnych
Typy SSLP
sākt mācīties
VNTR i STR
VNTR jednostka powtarzalna ma
sākt mācīties
kilkadziesiat nukleotydów (10-100 bp)
Technikę VNTR najczęściej stosuje się w technikach...
sākt mācīties
ustalenia ojcostwa.
Allele mikrosatelitów są
sākt mācīties
kodominujące i dziedziczone w sposób mendlowski.
Typowe loci mikrosatelitarne zawierają
sākt mācīties
10-30 (maksymalnie 50) powtórzen motywu i osiagaja długosc 100 do 400 bp.
VNTR, jednostka powtarzalna ma
sākt mācīties
klikladziesiąt nukleotydów (10-100bp)
TechnikaVNTR zostałą wyparta przez
sākt mācīties
analizę polimorfizmu krótkich powtórzen tandemowych STR
STR stosuje sie przy badaniu
sākt mācīties
powtórzen tandemowych (tg)n i (ca)n
Typowie loci mikrosatelitarne zawierają
sākt mācīties
10-30 powtórzen motywu i długosc 100 do 400 bp
Najszybszym sposobem oznaczania polimorfizmów dł. mikrosatelitarnych jest
sākt mācīties
Reakcja PCR
SSR
sākt mācīties
obejmuje analize DNA mikrosatelitarnego, obecnego we wszystkich genomach różnych organzimów
SAMPL
sākt mācīties
Połączenie AFLP i SSR. Amplifikowane odcinki DNA znajdujace się miedzy miejscem rozpoznawanym przez enzym res. a sekwencją mikrosatelitarną.
RFLP
sākt mācīties
Marker, polimorfizm dł. fragm. restrykcyjnych, char. wariant określonego genu
RAPD
sākt mācīties
marker, losowo amplifikowany polimor. DNA, char. genom
AFLP
sākt mācīties
marker, polimorfizm dł. amplifikowanego fr., charakteryzuje genom
SAMPL
sākt mācīties
selektywnie amplifikowany polimorfizm loci miikrosat.
SAMP wypiera
sākt mācīties
klasyczny AFLP ponieważ generuje prążki o bardzo wys. polimorfizmie i umożliwia wykrycie alleli kodomnujących
SNP
sākt mācīties
polimorfizm poj. nukleotydu, charakteryzuje wariant określonego genu lub polimorfizm sek. niekodującej
STS
sākt mācīties
miejsce znaczone sekwencyjnie; identyfikacja chromosomow lub ich regionów
SSR
sākt mācīties
amplifikowane sekwencje mikrosat, analiza genotypów
W technice PCR powiela się
sākt mācīties
wybrany fragment DNA

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.