|
jautājums |
atbilde |
niedobór (np. siły roboczej) sākt mācīties
|
|
|
|
|
udokumentowana ścieżka kariery sākt mācīties
|
|
|
|
|
On ma udokumentowaną ścieżkę kariery w tej dziedzinie. sākt mācīties
|
|
He has a proven track record in this field.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
Biegałem w tą i z powrotem jak idiota. sākt mācīties
|
|
I was running back and forth like an idiot.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
zastrzelony (w sensie jednym strzałem na śmierć) sākt mācīties
|
|
|
|
|
absorbować (w sensie, że coś kogoś absorbuje, ale i w sensie przyswajania, np. wiedzy) sākt mācīties
|
|
|
|
|
Małe dzieci są bardzo absorbujące. sākt mācīties
|
|
The small children are very absorbing.
|
|
|
nieskończony / nieskończoność sākt mācīties
|
|
|
|
|
wziąć się w garść (2 wyrażenia) sākt mācīties
|
|
remain composed / compose yourself
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
wystrzelić w górę, wzrosnąć (rapidly) sākt mācīties
|
|
|
|
|
Nagle liczba zgonów z powodu COVID-19 raptownie wzrosła. sākt mācīties
|
|
All of the sudden the numbers of deaths of COVID-19 has surged.
|
|
|
ohydny, obrzydliwy (np. o budynku, samochodzie) sākt mācīties
|
|
|
|
|
obrzydliwy, niesmaczny (np. o jedzeniu, ludziach) sākt mācīties
|
|
|
|
|
Byłem zniesmaczony / zdegustowany. sākt mācīties
|
|
|
|
|
czarujący / oczarowujący uśmiech sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
pracowity, pilny (np. student) sākt mācīties
|
|
|
|
|
poddanie przedsiębiorstwa dogłębnej analizie w celu jego wyceny przez inwestora sākt mācīties
|
|
|
|
|
ktoś jest dla mnie zupełnie obcy sākt mācīties
|
|
someone is totally alien to me
|
|
|
czułem się bardzo wyobcowany sākt mācīties
|
|
|
|
|
protekcjonalny, pogardliwy, z wyższością sākt mācīties
|
|
|
|
|
Śmiał się ze mnie w pogardliwy sposób. sākt mācīties
|
|
He laughed at me in that condescending way.
|
|
|
On był arogancji i protekcjonalny. sākt mācīties
|
|
He was arrogant and condescending.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
być podatnym / wrażliwym na coś sākt mācīties
|
|
|
|
|
