Akwizycja języków obcych.

 0    41 speciālā zīme    kamilablomkvist
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
Z czego składa się proces kodowania?
sākt mācīties
Z procesu generowania i przekazywania. Jest poprzedzony procesem prelingwalnym (myślenie).
Co to jest generowanie?
sākt mācīties
Polega na wybraniu z inwentarza językowego odpowiednich słów i łączenia ich we frazy, syntagmy i zdania.
Kanały przekazywania informacji językowych.
sākt mācīties
Informacje przekazujemy przez kanał intraindywidualny nadawcy - od powstania intencji do generowania. Kanał nuklearny i sterowniczny. Od receptorów uszu do centrum języka ojczystego.
Budowa i właściwości matryc obcojęzycznych i magazynu mechanizmu obcojęzycznego.
sākt mācīties
W akwizycji języka obcego następuje wzbogacenie inwentarza poprzez słownictwo i struktury językowe.
Co powstaje w magazynie językowym?
sākt mācīties
Ślad, engram którego nie zna użytkownik. Funkcjonuje on w pamięci krótkotrwałej.
Nowe wyrazy = matryca.
sākt mācīties
Tworzą one mechanizm do komunikacji.
Co zrobić aby ślad znalazł się w pamięci długotrwałej?
sākt mācīties
Słowo, wyrażanie lub strukturę gramatyczną należy powtarzać dużo razy.
Układ sterowania. Jego funkcje podczas przekazywania informacji.
sākt mācīties
Układ sterowania funkcjonuje równolegle z układem nuklearnym. Jego zadaniem jest wzmocnienie przekazywanych informacji przez powtarzanie, głośne mówienie, wolne mówienie - tak aby tak aby odbiorca nas zrozumiał.
Proces kodowania informacji językowych.
sākt mācīties
Kodowanie jest procesem prelingwalnym, myślenie. Polega na wyborze odpowiednich słów i łączenie ich w syntagmy.
Struktury dynamiczne języka.
sākt mācīties
Przekazując informacje odbiorca dynamizuje informacje. Nadawca dynamizuje struktury podczas kodowania.
Struktury statyczne języka.
sākt mācīties
Są w naszym inwentarzu językowym i powinny być często dynamizowane, wtedy następuje ich interioryzacja czyli przekazywanie informacji z pamięci krótko do długotrwałej.
Antropokomunikacja
sākt mācīties
Komunikacja człowieka z człowiekiem.
Zookomunikacja
sākt mācīties
Komunikacja między zwierzętami.
Technokomunikacja
sākt mācīties
maszyny/syreny
Regułrekursywny
sākt mācīties
Reguły, których ciągle używamy, stosujemy je ciągle ale w innych sytuacjach.
Kanały łączności interindywidualny.
sākt mācīties
Łączność między nadawcą a odbiorcą.
Kanały łączności intaindywidualny.
sākt mācīties
Od myślenia do efektorów, od uszu do receptorów.
Efektor artykulacyjny
sākt mācīties
Przy mówieniu.
Efektor motoryczny
sākt mācīties
Przy pisaniu.
Receptor audytywny.
sākt mācīties
Słuchowy.
Receptor optyczny.
sākt mācīties
Wizualny.
System wyrażania (leksykalny)
sākt mācīties
System fonetyczno-fonologiczny (mówienia) System graficzno-grafematyczny (pisania)
System treści (gramatyczny)
sākt mācīties
Wyrażenie semantyczne, zdania, syntagmy,
Proces przekazywania informacji językowych.
sākt mācīties
Łączy się on z procesem kodowania. Generowanie, produkowanie, efektory, przez kanał interindywidualny.
Komunikacja monologowa
sākt mācīties
mówienie do siebie
Komunikacja dialogowa
sākt mācīties
rozmowa dwóch osób
Komunikacja polilogowa
sākt mācīties
dyskusja
Kod mówiony.
sākt mācīties
kod syntetyczny, nadawca syntetyzuje poszczególne wyrazy i przekazuje je do odbiorcy, który analizuje informacje.
Kod analityczny.
sākt mācīties
Gdy słuchamy.
Efektory
sākt mācīties
Są poprzedzone kodowaniem, generowaniem i produkowaniem.
Rodzaje efektorów.
sākt mācīties
Efektory fonetyczno-fonologiczne i graficzno-grafematyczne (pisanie, mówienie).
Rodzaje receptorów.
sākt mācīties
Receptory audytywne - słuchanie. Receptory optyczne - widzenie.
Kanał akustyczno-audytywny.
sākt mācīties
Łączy on mówcę ze słuchaczem, jest związany z receptorami słuchowymi, jak funkcjonują uszy odbiorcy.
Kanał optyczno-wizualny.
sākt mācīties
Związany jest z pisaniem i czytaniem, zależy od właściwości oczu.
Dekodowanie
sākt mācīties
Odbiór
znaki
sākt mācīties
pisanie
sygnały
sākt mācīties
mówienie
Przekaz informacji sygnałów obcojęzycznych na płaszczyźnie interindywidualnym.
sākt mācīties
Kanały akustyczno-audytywne i kanały optyczno-wizualne.
Układ informacji nuklearnej.
sākt mācīties
.
Układ informacji kontrolnej.
sākt mācīties
.
Układ sprzężenia prostego i zwrotnego
sākt mācīties
Składa się z układu nuklearnego i sterowniczego.

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.