jautājums  |
atbilde |
Podaj trzech poetów Greckich sākt mācīties
|
|
Horacy, Tyrteusz, Anakreont
|
|
|
Podaj pisarza tragicznego antyku sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
Podaj najważniejszy dobytek literatury judaistycznej sākt mācīties
|
|
|
|
|
Podaj dwa wyznaczniki antyku sākt mācīties
|
|
politeizm, humanizm antyczny
|
|
|
Podaj najważniejsze filozofie antyku sākt mācīties
|
|
|
|
|
Podaj rodzaje dzieł pisane w antyku sākt mācīties
|
|
eposy, tragedie antyczne, ody, hymny, pieśni, treny
|
|
|
Motyw powtarzający się... sākt mācīties
|
|
|
|
|
Kto jest autorem teorii "Teatrum mundi"? sākt mācīties
|
|
|
|
|
Wzorzec osobowy, pierwowzór, postawy ludzkiej... sākt mācīties
|
|
|
|
|
Odyseusz był archetypem... sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
Ideał pięknego ciała i pięknego ducha sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
Naśladownictwo, wierność rzeczywistości sākt mācīties
|
|
|
|
|
Miara wiersza na 6 kroków sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
- bohaterowie nadprzeciętni, - sceny batalistyczne, - przełomowe wydarzenia w dziejach narodu, - obszerny utwór, - dwie płaszczyzny wydarzeń
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
Czystość składni, języka i formy... sākt mācīties
|
|
|
|
|
Punkt wyjścia dla tragedii sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
4 spektakle, 3 tragedie i 1 komedia sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
Wprowadzenie aktora do teatru sākt mācīties
|
|
|
|
|
Wprowadzenie dwóch aktorów sākt mācīties
|
|
|
|
|
Wprowadzenie trzech aktorów sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
Kompozycja dramatu antycznego sākt mācīties
|
|
prologos parodos epeisodion stasimon epilog exodos
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
Zasada trzech jedności... sākt mācīties
|
|
|
|
|
Przekonanie, że ludzie mają wpływ na swoje życie... sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
"Człowiekiem jestem i nic co ludzkie nie jest mi obce" powiedział... sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
- kosmpoliczne - antropogoniczne - geanalogiczne
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
- wiara w virtus - zło wynika z niewiedzy - "wiem, że nic nie wiem" sākt mācīties
|
|
|
|
|
- idealizm - dualizm - theatrum mudni - metafora jaskini sākt mācīties
|
|
|
|
|
- ważny też jest byt materialny - poznanie przez doświadczenie - przyczyna świata: absolut sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
kraina wiecznej szczęsliwości, sielanka, kto stworzył? sākt mācīties
|
|
|
|
|
Cokolwiek, by bohater nie wybrał, prowadzi to do zagłady sākt mācīties
|
|
|
|
|
Poemat o charakterze pouczającym sākt mācīties
|
|
|
|
|
Utwór poetycki wychwalający życie wiejskie sākt mācīties
|
|
|
|
|
Pieśń pochwalna na cześć Dionizosa sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
Bohater rozdarty między fatum a aspiracjami sākt mācīties
|
|
|
|
|
W krótkiej formie, dużo treści... sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
