antyk grecko-rzymski

 0    64 speciālā zīme    martyna_505
Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums atbilde
antyk
sākt mācīties
antiquus, 3500pne-476ne
mimesis
sākt mācīties
naśladownictwo rzeczywistości przez sztukę, Arystoteles
politeizm
sākt mācīties
wielobóstwo
antropocentryzm
sākt mācīties
człowiek w centrum zainteresowania
kalos kagatos
sākt mācīties
piękny i dobry
klasyczny
sākt mācīties
taki jak pierwotny
filozofia
sākt mācīties
phileo sophia, umiłowanie mądrości, nauka o podstawowych pytaniach
stoicyzm
sākt mācīties
najważniejsza jest cnota, uniezależnienie od okoliczności, zapanowanie nad sobą, Zenon z Kition
epikureizm
sākt mācīties
Carpe Diem, przyjemność prowadzi do szczęścia, życie szczęśliwe tożsame z życiem moralnym, Epikur z Samos
cynizm
sākt mācīties
najważniejsza jest cnota, wyzwolenie od własnych pożądań, wolność od rzeczy zewnętrznych i norm społecznych, nazywali siebie pasmi, Diogenes z Synopy
sceptyzm
sākt mācīties
umysł ludzki nie jest w stanie pojąć wszystkiego, wątpienie we wszystko, Pyrron z Elidy
arche
sākt mācīties
podstawowa zasada/substancja przez filozofów
cnota
sākt mācīties
virtus, cel dążeń każdego człowieka, doskonałość
Doryński
sākt mācīties
surowe grube kolumny, zwężały się u góry
Joński
sākt mācīties
lekkie i ozdobne, zdobione spiralami i żłobieniami
Koryński
sākt mācīties
kolumny zdobione liśćmi akantu
rzeźba grecka
sākt mācīties
idealne ludzkie ciało, dyskobol, zeus olimpijski
rzeźba rzymska
sākt mācīties
realistyczny obraz człowieka
ars bene dicendi
sākt mācīties
sztuka pięknego mówienia
docere, delectare, mavere
sākt mācīties
uczyć, zachwycać, poruszać
mit, miologia
sākt mācīties
mit to opowieść sakralna tłumacząca świat
sakrum i profanum
sākt mācīties
sfera święta i świecka, wysoka i niska
topos
sākt mācīties
powtarzający się motyw literacki
aojd, oda
sākt mācīties
pieśniarz, pieśń
epos (epopeja)
sākt mācīties
główny gatunek epicki, jego cechy to: historyczne tło wydarzeń, akcja w momencie przełomowym, paralelizm fabularny, bohater jednostkowy i zbiorowy, retardacja, inwokacja, porównanie homeryckie, epitety stałe
heksametr
sākt mācīties
rytm wiersza do głośnej recytacji, ma 6 stóp rytmicznych, daktyl i spondej
homo viator
sākt mācīties
człowiek wędrowiec
arc poetica
sākt mācīties
sztuka poetycka
horacy
sākt mācīties
przedstawiciel liryki rzymskiej
satyra
sākt mācīties
krytyczne, piętnowano w nich ludzkie błędy i słabości
list poetycki
sākt mācīties
filozoficzny, moralistyczny
credo
sākt mācīties
wyznanie życiowe
pieśni
sākt mācīties
"carmina", carmen, meliczne, w stylu podniosłym i uroczystym
złoty środek
sākt mācīties
umiar
Exegi Monumentum
sākt mācīties
motyw nieśmiertelności poezji
ars amandi
sākt mācīties
sztuka miłości
erotyk
sākt mācīties
safona, miłosna poezja, strofa-safika
poezja trytejska
sākt mācīties
tryteusz, poezja wojenna, patriotyczna
anakreotyk
sākt mācīties
żartobliwe przedstawienie życia, biesiady, wina i miłości
non omnis moriar
sākt mācīties
nie wszystek umrę
vademecum
sākt mācīties
przewodnik, informator, poradnik
teatroman
sākt mācīties
znawca/miłośnik teatru
Dionizje wielkie
sākt mācīties
miejskie, w czasie wiosennej równonocy
Dionizje małe
sākt mācīties
święto winobrania, wesołe, ludowe, wiejskie
tragedia
sākt mācīties
tragos, pieśń kozła, rozmowa przewodnika chóru (koryfeusza) z chórem.
komedia
sākt mācīties
komos, pieśń dionizyjskich dożynek, prosta akcja, karykaturalni bohaterowie, dopuszczalna improwizacja
dramat satyrowy
sākt mācīties
pół komedia, pół patos (wzniosłość), stałe umowne postacie, półzwierzęcy chór pod przewodnictwem sylena
budowa teatru antycznego
sākt mācīties
theatron - widownia, orchestra - miejsce chóru, proskenion - scena, skene - budynek będący zapleczem teatru, parodos - przejście na orchestre i widownie
strój teatralny
sākt mācīties
syrma - powiększający sylwetkę jaskrawy strój, koturny - buty na wysokiej podeszwie, maska - zastygła w emocji, utubalniała (wzmacniała) głos, onkos - peruka
Ajschylos
sākt mācīties
utwory najbliższe formie obrzędowej, bardziej liryczne niż dramatyczne, wprowadził drugiego aktora
Sofokles
sākt mācīties
dramatyczność akcji, 3 aktor, wprowadził postać kobiety, antygona
Eurypides
sākt mācīties
psychologia postaci, ograniczenie roli chóru, kobiety są bohaterkami tragedii
zasada 3 jedności
sākt mācīties
jedność miejsca, czasu i akcji, 24h, jedno miejsce, jeden wątek
zasada 3 aktorów
sākt mācīties
na scenie mogą być maksymalnie trzej aktorzy
fatum
sākt mācīties
los, przeznaczenie, z góry przeznaczone przez bogów
katharsis
sākt mācīties
oczyszczenie, stan litości i trwogi oglądającego
chór
sākt mācīties
komentuje i dopowiada treść dramatu
tragizm
sākt mācīties
splot tragicznych wydarzeń prowadzących do katastrofy wybitnej szlachetnej jednostki
bohater tragiczny
sākt mācīties
jednostka szlachetna, występuje w imie wielkich ideałów
konflikt tragiczny
sākt mācīties
konflikt dwóch równorzędnych racji, sytuacja bez dobrego wyjścia
litość i trwoga
sākt mācīties
katharsis, emocje doświadczane przez widza w teatrze antycznym, litość do bohatera, trwoga bo każdego może coś takiego spotkać
hybris
sākt mācīties
pycha, duma bohatera, ukarana przez bogów
ironia tragiczna
sākt mācīties
przewrotność losu, pozornie pozwala uciec od przeznaczenia, zbliżając do niego coraz bardziej
deus ex machina
sākt mācīties
bóg z maszyny, nagle pojawiający się bóg, rozwiązujący konflikt

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.