Atmosfera, Hydrosfera

 0    65 speciālā zīme    zpotokk
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
czynniki kształtujące temperaturę powietrza
sākt mācīties
szerokość geograficzna, wysokość nad poziomem morza, rzeźba terenu, odległość od mórz i oceanów, prądy morskie
szerokość geograficzna
Czynniki kształtujące temperaturę powietrza
sākt mācīties
wraz ze wzrostem szerokości geograficznej wiązka promieni słonecznych ma do ogrzania coraz większa powierzchnię Ziemi
wysokość nad poziomem morza
Czynniki kształtujące temperaturę powietrza
sākt mācīties
wraz ze wzrostem wysokości wartości temperatury obniża się o średnio 0,6 * C co 100m
rzeźba terenu
Czynniki kształtujące temperaturę powietrza
sākt mācīties
zwłaszcza ekspozycja stoku (położenie stoku względem kierunków świata): półkula północna - stoki południowe>>>(ogrzewane)>>>północne; półkula południowa - stoki północne >>> południowe
odległość od mórz i oceanów
Czynniki kształtujące temperaturę powietrza
sākt mācīties
na obszarach nadmorskich obserwuje się mniejsze wahania temperatury powietrza niż w głębi lądu. Jest tak, ponieważ woda nagrzewa się i ochładza wolniej niż ląd
prądy morskie
Czynniki kształtujące temperaturę powietrza
sākt mācīties
ciepłe prądy morskie przyczyniają się do wzrostu temperatury, a zimne do jej obniżenia
ciśnienie atmosferyczne to
sākt mācīties
nacisk, który powietrze wywiera na powierzchnię Ziemi
średnia wartość ciśnienia atmosferycznego na poziomie morza wynosi
sākt mācīties
1013 hektopaskali (hPa)
wyż baryczny
(układ baryczny)
sākt mācīties
w którym ciśnienie atmosferyczne wzrasta w kierunku środka układu, a najwyższą wartość osiąga w jego centrum
niż baryczny
(układ baryczny)
sākt mācīties
w którym ciśnienie atmosferyczne maleje w kierunku środka układu, a najniższą wartość osiąga w jego centrum
rozkład ciśnienia atmosferycznego na kuli ziemskiej
prawidłowości
sākt mācīties
najwyższe ciśnienia atm. występuje w strefie zwrotnikowej, w okolicach równika obniżone ciśnienie utrzymuje się przez cały rok, ośrodki ciśnienia nad morzem są trwałe (całoroczne), a nad lądem ulegają sezonowym zmianowym
Co nazywamy wiatrem?
sākt mācīties
powietrze przepływa z obszarów o wyższym ciśnieniu w kierunku obszarów o niskim ciśnieniu
globalna cyrkulacja atmosferyczna to
sākt mācīties
krążenie powietrza na kuli ziemskiej
cyrkulacja monsumowa
sākt mācīties
powstaje na skutek nierównomiernego nagrzewania się sąsiadujących ze sobą dużych obszarów oceanicznych i lądowych, przyczynia się to do powstania wiatru - monsunu, cyrkulacja mon. występuje głównie w południowej i południowo-wschodniej części Azji
powstawanie opadów atmosferycznych jest związane
sākt mācīties
z obecnością pary wodnej wodnej
wilgotność to
sākt mācīties
zawartość pary wodnej w powietrzu atmosferycznym
kondensacja czyli
sākt mācīties
para wodna ulega skraplaniu
resublimacja czyli
sākt mācīties
para wodna przemienia się w kryształki lodu
chmury tworzą się z
sākt mācīties
skupisk drobnych kropli wody i kryształków lodu
mgła
sākt mācīties
kondensacja (para wodna ulega skraplaniu) pary wodnej zachodzi bardzo nisko, przy gruncie
osad atmosferyczny
sākt mācīties
para wodna zawarta w powietrzu osadza się na ziemi, przykłady: rosa, szron, szadź i gołoledź
opad atmosferyczny
sākt mācīties
(deszcz, śnieg, grad) krople wody i kryształki lodu się ze sobą łączą, gdy są za ciężkie - spadają
czynniki wpływające na wielkość opadów atmosferycznych na ziemi
sākt mācīties
wysokość nad poziomem morza, globalna cyrkulacja atmosferyczna, rzeźba terenu, odległość od mórz i oceanów, prądy morskie
pogoda to
sākt mācīties
chwilowy stan atmosfery w danym miejscu i czasie
aby opisać pogodę, należy dokonać obserwacji i pomiarów jej elementów. Te elementy to:
7
sākt mācīties
temperatura powietrza, ciśnienie atmosferyczne, wiatr, wilgotność powietrza, zachmurzenie, opady i osady atmosferycznego, inne zjawiska atmosferyczne, np. burze
Prognozowanie pogody polega na
sākt mācīties
określaniu jej stanu oraz przewidywaniu dalszego przebiegu
klimat to
sākt mācīties
przebieg pogody na danym obszarze określony na podstawie wieloletnich obserwacji
Od jakich czynników klimatotwórczych zależy klimat?
sākt mācīties
szerokość geograficzna, wysokość nad poziomem morza, rzeźba terenu, rozmieszczenia mórz i oceanów, prądy morskie
5 stref klimatycznych:
sākt mācīties
(strefa klimatów) równikowych, zwrotnikowych, podzwrotnikowych, umiarkowanych, okołobiegunowych
zasoby wodne na Ziemi ocenia się na
sākt mācīties
1,4 mld km3
woda słona to ... % wody na kuli ziemskiej
sākt mācīties
97,5%
woda słodka, ważna do życia to tylko ... % wszystkich zasobów
sākt mācīties
2,5%
zasoby wody słodkiej to
sākt mācīties
ponad 2/3 wody słodkiej to śnieg i lód, prawie 1/3 to wody podziemne
średnie zasolenie wód powierzchniowych oceanów wynosi ... To oznacza, że
sākt mācīties
35‰, w 1kg wody rozpuszczone jest 35g soli
wody tworzące wszechocean zajmują aż ... % powierzchni ziemi. Wyodrębniono w nich 5 oceanów. Są to:
sākt mācīties
71%, ocean spokojny (Pacyfik), ocean Atlantycki (Atlantykiem), ocean indyjski, ocean południowy, ocean arktyczny
Zasolenie wód zależy od:
sākt mācīties
ilości opadów atmosferycznych, intensywności parowania, ilości wody słodkiej dostarczanej przez rzeki i topniejące lody
Temperatura wód: średnia roczna temperatura, najwyższa temperatura, najniższa temperatura
sākt mācīties
17* / strefa równikowa: 24*C - 30*C / strefa okołobiegunowa -1*C
wody morskie są w ciągłym ruchu, ten ruch przejawia się przez
sākt mācīties
wiatr, pływami oraz występowaniem prądów morskich
prądami morskimi nazywamy
sākt mācīties
poziome ruchy wody
pływy to
sākt mācīties
zmiany poziomu wody morskiej (przypływy i odpływy) związane z przyciąganiem księżyca i słońca (WTF)
Wyróżniamy 2 prądy morskie:
prądy morskie
sākt mācīties
prądy ciepłe i zimne
prądy ciepłe
prądy morskie
sākt mācīties
niosą wody cieplejsze od otaczającej je wody morskiej
prądy zimne
prądy morskie
sākt mācīties
niosą wody zimniejsze od otaczającej je wody morskiej
wpływ prądów morskich na życie ludzi, co się dzieje, co się rozwija dzięki temu
sākt mācīties
ciepłe prądy powodują wzrost temperatury powietrza oraz zwiększenie opadów: to wpływa na rozwój rolnictwa; rozwój żeglugi, rozwój przemysłu stoczniowego, zimne prądy; rozwija się rybołówstwo, powstają pustynie
głównymi źródłami zanieczyszczeń wszechoceanu są ..., do których dostają się:
sākt mācīties
rzeki / pestycydy i nawozy sztuczne stosowane w rolnictwie; ścieki przemysłowe, komunalne oraz pochodzące ze statków; katastrofy ogromnych statków - tankowców
źródło
główne elementy rzeki
sākt mācīties
(początek rzeki) to miejsce wypływu podziemnych na powierzchnie
ujście
główne elementy rzeki
sākt mācīties
(koniec rzeki) miejsce, w którym wpływa do innej rzeki lub do zbiornika wodnego
rzeka główna
główne elementy rzeki
sākt mācīties
rzeka, która bezpośrednio wpada do morza lub ocenu
dopływ
główne elementy rzeki
sākt mācīties
do rzeki głównej wpływają mniejsze rzeki
rzeki stałe
skąd rzeki mają wode?
sākt mācīties
w których woda występuje przez cały rok
rzeki okresowe (periodyczne)
skąd rzeki mają wode?
sākt mācīties
w których woda występuje regularnie, ale tylko w porze deszczowej
rzeki epizodyczne
skąd rzeki mają wodę?
sākt mācīties
które są zasilane wodą sporadycznie, np. po dużych opadach deszczu
jezioro to
sākt mācīties
naturalne zagłębienie terenu wypełnione wodą
rodzaj jezior
sākt mācīties
jeziora wulkaniczne, jeziora polodowcowe, jeziora tektoniczne, jeziora krasowe
bagna to
sākt mācīties
tereny, na których grunt jest silnie i stale przesiąknięty wodą
Nil
sākt mācīties
najdłuższa rzeka Afryka, 2 najdłuższa na świecie
Amazonka
sākt mācīties
najdłuższa rzeka na świecie
lodowce zajmują na ziemi około ...% powierzchni lądów
sākt mācīties
11%
wyróżnia się 2 typy lodowców:
sākt mācīties
górskie i kontynentalne
lodowce to
sākt mācīties
trwale nagromadzony lód, który powstaje na lądzie z przeobrażania dużej ilości śniegu
lodowce tworzą się powyżej
sākt mācīties
granicy wiecznego śniegu
granica wiecznego śniegu jest to
sākt mācīties
wysokość, powyżej której w ciągu roku więcej śniegu przybywa niż topnieje
aby lodowce mogły powstać muszą zostać spełnione 2 warunki:
sākt mācīties
klimatyczny - związany z występowaniem dużych opadów śniegu oraz niskich wartości temperatury powietrza; topograficzny - związany z występowaniem płaskich lub wklęsłych terenów, na których może gromadzić się śnieg
pola firnowe
sākt mācīties
miejsca gdzie gromadzi się śnieg, powstają tam lodowce
Teraz mamy 2 lądolody:
sākt mācīties
większy na Antarktydzie, mniejszy na Grenlandii

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.