Biologia - cytologia i błony komórkowe

 0    109 speciālā zīme    iwanczukmartynka
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
Cytologia to dziedzina biologii - zajmuje się:
sākt mācīties
Cytologia to dziedzina biologii zajmująca się komórkami
Czym jest komórka?
sākt mācīties
Komórka to podstawowa jednostka budulcowa i strukturalna organizmu, która jest zdolna do wykonywania wszystkich procesów życiowych.
Organizmy jednokomórkowe - charakterystyka
sākt mācīties
1 komórka, nie specjalizuje się, sama wykonuje wszystkie czynności życiowe
Organizmy jednokomórkowe - przykłady
sākt mācīties
bakterie, protisty, grzyby, rośliny pierwotnie wodne
Formy kolonijne - co to jest
sākt mācīties
Zespoły luźno połączonych ze sobą komórek za pomocą ś. komórkowych lub galaretowatych otoczek, której komórki nie specjalizują się
ow. plechowe - charakterystyka
sākt mācīties
Zbudowane z wielu komórek zależnych od siebie, a ich wspólne ciało jest niezróżnicowane lub słabo zróżnicowane
ow. tkankowe - charakterystyka
sākt mācīties
zespół komórek zależnych od siebie, której wspólne ciało jest wyraźnie zróżnicowane
ow. plechowe - przykłady
sākt mācīties
protisty, grzyby, rośliny pierwotnie wodne
ow. tkankowe - przykłady
sākt mācīties
rośliny, zwierzęta
wielkość i kształt komórki - określ
sākt mācīties
w większości mikroskopijne, kształt zbliżony do kuli lub sześcianu
wielkość i kształt - znaczenie
sākt mācīties
chodzi o stosunek powierzchni do objętości, dzięki czemu jest wydajny transport wewnątrz i między komórkami
stosunek powierzchni f. kolonijne
sākt mācīties
p2/V3
organizmy wielokomórkowe
sākt mācīties
składają się z wielu komórek, które się specjalizują oraz wymieniają się substancjami
k. bezjądrowe to
sākt mācīties
k. prokariotyczne
k. jądrowe to
sākt mācīties
k. eukariotyczne
przykłady kom. prokariotycznych
sākt mācīties
k. bakterii
przykłady kom. eukariotycznych
sākt mācīties
k. roślinne, zwierzęce i grzybowe
materiał genetyczny komórek prokariotycznych
sākt mācīties
koliście zamknięta cząsteczka (1-nić) DNA w postaci genoforu, która znajduje się w nukleoidzie
nukleoid to
sākt mācīties
obszar cytozolu
materiał genetyczny komórek eukariotycznych
sākt mācīties
postać liniowych cz. DNA otoczonych otoczką jądrową
Chromosom bakteryjny
sākt mācīties
pętle z cz. DNA stabilizowane przez białka niehistonowe
Chromosom eukariotyczny
sākt mācīties
cz. DNA nawinięte na białka histonowe
Cytoplazma to
sākt mācīties
Roztwór koloidalny, w którym zanurzone są wszystkie organelle komórkowe
Chromosom to
sākt mācīties
najbardziej skondensowana struktura DNA, składająca się z DNA i histonów
Cechy wspólne pro. i euk.
sākt mācīties
Oddzielone od otoczenia błoną komórkową, wnętrze wypełnione cytozolem lub cytoplazmą, materiał genetyczny ma postać DNA, zawierają rybosomy
Cechy różne
sākt mācīties
Nie zawsze występują ściany komórkowe (w prok. z peptydoglikanu - mureiny, w euk. z polisacharydów - celulozy lub chityny), dna w prok. jako genofor a w euk. jako liniowe cz. DNA z otoczką jądrową, kompmrmentacja w euk. a w prok. nie
plazmid
sākt mācīties
małe koliste 2-niciowe DNA, które zwierają geny, które kodują cechy zwiększające prawdopodobieństwo na przeżycie w niekorzystnym środowisku
Ściana komórkowa w kom. prokariotycznych jest z
sākt mācīties
Mureiny
gram + co to znaczy (ściana kom. w prokariotycznych)
sākt mācīties
od 2 do 5 warstw mureiny
gram - co to znaczy (ściana kom. w prokariotycznych)
sākt mācīties
tylko 1 warstwa mureiny oraz błona białkowo-lipidowa
Wypuklenia to (co to)
sākt mācīties
tworzone przez błonę otaczającą cytoplazmę i pełnią różne funkcje
Wypuklenia dwa przykłady
sākt mācīties
mezosom i tylakoidy
mezosom to
sākt mācīties
wypuklenie w którym zachodzi tlenowe oddychanie komórkowe
Tylakoidy to
sākt mācīties
wypuklenia, które zawierają w sobie barwniki fotosyntetyczne.
Tylakoidy występują
sākt mācīties
wyłącznie w autotroficznych bakteriach fotosyntetyzujących, np. u sinic - chrolofil
Rybosomy
sākt mācīties
struktury zbudowane z rRNA i białek, odbywa się tam biosynteza białek
Cromosom w bakterii
sākt mācīties
Chromosom bakteryjny znajduje się w nukleoidzie
Co nie zawsze posiadają kom. prokariotyczne
sākt mācīties
błona zewnętrzna, otoczka śluzowa, rzęska ale inna niż w kom. eukariotycznych
materiał zapasowy komórek zwierzęcych
sākt mācīties
głównie glikogen
kom zwierzęce od środowiska oddzielone
sākt mācīties
tylko błoną komórkową
Co mają kom. zwierz. charakterystycznego
sākt mācīties
lizosomy
Kom. grzybowe są oddzielone od środowiska
sākt mācīties
Za pomocą ściany kom. z chityny i błony kom.
Jakim organizmem jest kom. grzybowa?
sākt mācīties
Jest organizmem cudzożywnym
Czy kom. grzybowe mają zdolności?
sākt mācīties
Nie
Jaki jest podstawowy materiał zapasowy kom. grzybowej?
sākt mācīties
glikogen
kom. roślinne są oddzielone od środowiska...
sākt mācīties
za pomocą ściany komórkowej z celulozy i błony komórkowej
Co charakterystycznego posiadają kom. roślinne?
sākt mācīties
Duże wakuole i plastydy (chroloplast)
Podstawowy materiał zapasowy kom. roślinnej
sākt mācīties
skrobia
Kom eukariotyczne są...
sākt mācīties
większe od kom. bakteryjnej
Kom. eukariotyczne mają (kształt)
sākt mācīties
kulisty, cylindrycznie wydłużony kształt
plechowce kom. roślinne to
sākt mācīties
niższe rośliny, które nie posiadają korzeni liści i łodygi, oraz nie mają tkanek
organowe kom. roślinne to
sākt mācīties
wyższe rośliny, które mają korzenie, liście i łodygę oraz są z budowane z tkanek
Organelle otoczone 2 błonami
sākt mācīties
jądra kom., mitochondria, plastydy (chloroplasty)
Jądro komórkowe
sākt mācīties
zawiera DNA, odpowiedzialny za cechy danego organizmu oraz procesy związane z dziedziczeniem cech
Mitochondria
sākt mācīties
w nich następuje oddychanie tlenowe, dzięki czemu ze związków uwalnia się energia niezbędna komórce
chloroplasty
sākt mācīties
w kom. roślinnych i protistów roślino podobnych, w nim fotosynteza
organelle nie otoczone błoną
sākt mācīties
rybosomy, centrosomy
rybosomy co robią
sākt mācīties
przeprowadzają syntezę białek
centrosomy
sākt mācīties
inaczej centrale uczestniczą w podziałach białek
organelle otoczone 1 błoną
sākt mācīties
peroksysomy, wakuole/wodniczki, lizosomy, aparat Golgiego, siateczka śródplazmatyczna szorstka i gładka
peroksysomy
sākt mācīties
miejsce zachodzenia utleniania różnych związków oraz neutralizacji reaktywnych form tlenu, mają w sobie enzym - katalaza, biorą udział w procesie trawienia
wakuole/wodniczki
sākt mācīties
odpowiedzialne za stan uwodnienia, magazynują substancje, biorą udział w procesie trawienia
lizosomy
sākt mācīties
zachodzi w nich trawienie wewnątrz komórkowe
aparat golgiego
sākt mācīties
odpowiada za modyfikacje, sortowanie i transport białek
siateczka śródplazmatyczna szorstka
sākt mācīties
pokryta rybosomami, synteza białek min tych wydzielanych poza kom. oraz budujących błony
siateczka śródplazmatyczna gładka
sākt mācīties
miejsce syntezy lipidów, agzayn jonów i detoksykacja substancji toksycznych
Co robią siateczki śródplazmatyczne?
sākt mācīties
dzielą komórkę na przedziały kompartmenty
komparmentacja
sākt mācīties
zróżnicowanie kom. eukariotycznych na przedziały
co daje kompmrmentacja
sākt mācīties
inne pH w różnych przedziałach, wiele nawet sprzecznych sobie reakcji może zachodzić
dlaczego komórki małe i co z tym stosunkiem
sākt mācīties
Zachodzi wtedy intensywna wymiana substancji (
z czym wiąże się specjalizacja komórki?
sākt mācīties
z utratą możliwości podziału, oraz z utratą niektórych organelli w roślinnych nawet protoplastu
Protoplast to
sākt mācīties
zawartość komórki oprócz błony komórkowej
Neurony/komórki nerwowe
sākt mācīties
przewodzą impulsy, długie aksony i jądro w ciele kom., mają wydłużony kształt i liczne wypustki do 1m
erytrocyty/krwinki czerwone
sākt mācīties
transport tlenu w organizmie, brak jądra i większości organelli
człony naczyń
sākt mācīties
najczęściej u roślin nasiennych, np. w drewnie martwe, długie, pozbawione ścian poprzecznych oraz pzgrubioneściany komórkowe,
człony naczyń co robią
sākt mācīties
usprawnienie transportu soli mineralnych w wodzie
Człony rurek sitowatych
sākt mācīties
występują np. w łuku, żywe, długie, ich ściany celulozowe poprzeczne są perforowane - posiadają liczne otwory - sita, brak jądra oraz wielu organelli,
Człony rurek sitowatych co robią
sākt mācīties
sprawnie transportują zw. organiczne z procesu fotosyntezy w górę i w dół w roślinie
Czym jest komórka żywa?
sākt mācīties
to system błon
Wraz ze śmiercią komórki
sākt mācīties
błony ulegają destrukcji
Rodzaje błon w komórce
sākt mācīties
błona komórkowa i błona śródplazmatyczna
błona komórkowa co robi
sākt mācīties
oddziela wnętrze komórek od środowiska zewnętrznego, czyli funkcja ochronna, chroni przed wnikaniem czynników chorobotwórczych
błona śródplazmatyczna co robi
sākt mācīties
tworzy oddzielone przedziały o różnych właśowościach
Co robią błony w komórce
sākt mācīties
odbierają sygnały i przekazują do wnętrza komórki lub organelli, pośredniczą w wymianie substancji między komórką a środowiskiem zewnętrznym
Błona selektywna to
sākt mācīties
błona przez którą swobodnie mogą przenikać niektóre substancje
homeostaza to
sākt mācīties
równowaga
przez co jest utrzymywana homeostaza
sākt mācīties
przez odpowiednią temperaturę, stężenie glukozy i jonów wodorowych
błony fosfolipidowo-białkowe nie w bakteriach
sākt mācīties
ok 60% fosfolipidów i ok 40% białek
błony fosfolipidowo-białkowe w bakteriach
sākt mācīties
więcej białek, mniej fosfolipidów
podstawowa struktury błon biologicznych
sākt mācīties
dwu warstwa lipidowa
co wchodzi w skład błon zwierzęcych
sākt mācīties
cholesterol
co robi cholesterol
sākt mācīties
usztywnia błony,
cholesterol ma budowę
sākt mācīties
pierścieniowa
cholesterol u roślin
sākt mācīties
sitosterol
reszty u fosfolipidów budujących błony będą nienasycone
sākt mācīties
błony bardziej płynne
reszty u fosfolipidów budujących błony będą nasycone
sākt mācīties
bardziej sztywne
białka w błonie
sākt mācīties
powierzchniowe, integralne trans błonowe, peryferyjne
integralne transportujące/łańcuchowe
sākt mācīties
dwa obok siebie integralne transbłonowe
białka integralne trans błonowe są
sākt mācīties
silnie wbudowane w błone, połączone z fosfolipidami za pomącą silnych wiązań kowalencyjnych
białka powierzchniowe są
sākt mācīties
połączone z dwu warstwą za pomocą w. wodorowych, których zniszczenie nie powoduje zniszczenia błony
gdzie w błonie znajdują się reszty cukrowe
sākt mācīties
na zewnętrznej warstwie błony
rola reszt cukrowych
sākt mācīties
chronią wnętrze przed uszkodzeniami mechanicznymi (glikokaliks-płaszcz cukrowy), f. receptorowa poprzez przyłączanie się do enzymów lub hormonów, f. antygenowa (MHC/HLA) układ odpornościowy, antygeny rozpoznają po cukrze czy to kom. z naszego organizmu,
budowa białek integralnych
sākt mācīties
mają cz. hydrofobowe, które wnikają do wnętrza dwuwarstwowa, a cz. hydrofilowe wnikają kontaktują się ze środowiskiem wodnym po jednej lub po obu stronach błony
białka peryferyjne
sākt mācīties
właściwości hydrofilowe, więc nie wnikają do dwuwarstwy lipidowej
funkcje białek w błonach
sākt mācīties
transportujące, kotwiczące, receptorowe, enzymatyczne
f. transportująca
sākt mācīties
wymiana substancji między komórką a otoczeniem lub przedziałami komórki
f. kotwicząca
sākt mācīties
zwiększa odporność mechaniczną
f. receptorowa
sākt mācīties
odbiera sygnały
f. enzymatyczna
sākt mācīties
przyśpieszają niektóre reakcje zachodzące w komórce

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.