→ Dieci 2/10 → Sāciet mācīties / Lejupielādēt MP3 flashcards

jautājums		atbilde
gablota sākt mācīties		bacheca
zapach sākt mācīties		profumo
szaszłyki sākt mācīties		arrosticini
dostosowane do specyficznych potrzeb dietetycznych sākt mācīties		addati a esigenze alimentari specifiche
jest rozwinięty sākt mācīties		è sviluppato
piadinę je się faszerowaną jak kanapkę sākt mācīties		la piadina si mangia imbottita come un panino
nietolerancja nabiału sākt mācīties		intolleranti ai latticini
produkty niskiej jakości sākt mācīties		i prodotti di bassa qualita
rujnować sākt mācīties		rovinare
to samo z kurczakiem sākt mācīties		idem per il pollo
łamać spaghetti sākt mācīties		spezzare gli spaghetti
rozpacz sākt mācīties		disperazione
chować, ukrywać sākt mācīties		nascondere
przyznać się sākt mācīties		confessare
zasługują na piekło sākt mācīties		meritare l’inferno
jak nudne są wszystkie te krytyki sākt mācīties		che noia tutte queste critiche
Jakie lody chcesz? sākt mācīties		che tipo di gelato vuole?
kubek z bitą śmietaną sākt mācīties		coppetta con pana
rożek bez śmietany sākt mācīties		cono senza pana
jaki horror! sākt mācīties		che orrore!
cóż za dziwna rzecz! sākt mācīties		che cosa strana!
Och, jakie nudne! sākt mācīties		uffa, che noia!
jaki to smak? sākt mācīties		quello che gusto è?
lodziarnia sākt mācīties		gelateria
Cukiernia sākt mācīties		pasticceria
piwiarnia sākt mācīties		birreria
prestiżowa gazeta New York Times sākt mācīties		il prestigioso quotidiano new york times
łatwe w przygotowaniu sākt mācīties		facile da preparare
mój szef sākt mācīties		il mio capo
do połowy ubiegłego wieku sākt mācīties		fino alla metà del secolo scorso
było równe zeru sākt mācīties		era pari a zero
kłamstwo sākt mācīties		una bugia
Ten film nie jest nudny. Właściwie, wydał mi się zabawny. sākt mācīties		quel film non è noioso. anzi, l’ho trovato divertente
słoik na dżem sākt mācīties		vesetto di marmellata
paczka makaronu sākt mācīties		pacco di pasta
karton jajek sākt mācīties		confezione di uova
rożek sākt mācīties		cono
Pucharek sākt mācīties		coppetta
czy jestem szalony? sākt mācīties		sarò matta?
kto wie sākt mācīties		chissà
co za koszmar sākt mācīties		che incubo
wspaniale sākt mācīties		che meraviglia
szkoda sākt mācīties		che peccato
z tego / ich / o nich / z nich / tego / ich (ilościowo) sākt mācīties		ne
Najczęściej zastępuje część zdania wprowadzoną przez: di + rzeczownik sākt mācīties		.
lub ilość sākt mācīties		.
Odpowiada na pytania: o czym, z czego, ile sākt mācīties		.
Kiedy w zdaniu z passato prossimo występuje ne, to imiesłów przeszły (participo passato) zgadza się rodzajem i liczbą z tym, co „ne” zastępuje — ALE tylko wtedy, gdy w zdaniu jest podana ilość. sākt mācīties		.
Te pizze są za małe. Zjadłam trzy z nich (z tych małych pizz). sākt mācīties		Queste pizzette sono troppo piccole. Ne ho mangiate tre.
Odwiedziłam wiele z nich (z tych muzeów). sākt mācīties		Mi piacciono i musei. Ne ho visitati molti negli ultimi anni.
To ciasto jest takie pyszne! – Tak, zjadłam już trzy kawałki (tego ciasta) sākt mācīties		Che buona questa torta! – Sì, io ne ho già mangiate tre fette.
Jeśli nie podajemy ilości, participio pozostaje niezmienne (w formie męskiej liczby pojedynczej). sākt mācīties		.
Czy jadłeś jakąś pizzę? – Tak, jadłem. sākt mācīties		Hai mangiato delle pizzette? – Sì, ne ho mangiato un po’.
Ile ciast upiekłaś? → Zrobiłam ich dużo. sākt mācīties		Quante torte hai fatto? → Ne ho fatte molte.
Czy widziałeś wczoraj swoich znajomych? → Tak, widziałem kilku. sākt mācīties		Hai visto le tue amiche ieri? → Sì, ne ho viste alcune.
poco → bez zgody (bo ilość płynna, niepoliczalna) • pochi/poche → z uzgodnieniem (bo liczba, rzeczy policzalne) sākt mācīties		.
wystawa sākt mācīties		una vetrina
parodia obecnej obsesji kulinarnej sākt mācīties		una parodia dell’attuale ossessione culinaria
zbierać sākt mācīties		raccogliere
Blefowanie za pomocą zdjęć jest zabronione sākt mācīties		vietato bluffare con foto
kłócić się z kimś sākt mācīties		litigare con qualcuno
postępuj zgodnie z tą zasadą sākt mācīties		seguire questa regola
Pośpiesz się sākt mācīties		sbrigati
przybliżony sākt mācīties		approssimativo
to samo dotyczy stolików kawowych sākt mācīties		lo stesso vale per i tavolini
spółka rolna sākt mācīties		azienda agricole
producent sākt mācīties		produttore
wzbogacić sākt mācīties		arricchitare
Używamy czasu futuro semplice również do wyrażania przypuszczenia, domysłu (nie tylko przyszłości!) sākt mācīties		.
Dzwoniłem do Carmen trzy razy, ale nie odbiera. Nie martw się, jest w biurze. sākt mācīties		Ho chiamato Carmen tre volte ma non mi risponde. Non ti preoccupare, sarà ancora in ufficio.
Nie odbierasz telefonu? Dzwoni. O tak, to pewnie moja siostra. sākt mācīties		Non rispondi al telefono? Sta suonando. Ah sì, sarà mia sorella.
Partykuły ci używa się również do zastąpienia wyrażeń z a / con + słowo lub fraza. sākt mācīties		.
wierzyć w coś sākt mācīties		credere (a)
myśleć o czymś sākt mācīties		pensare a qualcosa
rozmawiać (o/z) sākt mācīties		parlare (di/con)
odnieść sukces (w) sākt mācīties		riuscire (a)
Spróbować czegoś sākt mācīties		provare (a)
CI” używamy po czasownikach, które oznaczają ruch lub przebywanie w miejscu sākt mācīties		.

Dieci 2/10

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.

vairāk