dyplom

 0    259 speciālā zīme    annakostrzanowska86
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
ekologiczne materiały do produkcji mebli kuchennych
sākt mācīties
płyty drewnopochodne wykonane z drewna z certyfikowanych upraw i z recyklingu drewa, biokompozyty, lite drewno, fornir, blaty z recyklingu szkła, kompozyty mineralno akrylowe, blaty z betonu konopnego, ekologiczne okleiny i laminaty z papieru kraftowego
klasy ścieralności płytek ceramicznych definicja
sākt mācīties
płytki ceramiczne podlegają klasyfikacji pod względem odporności na ścieranie, czyli stopnia w jakim ich powierzchnia jest odporna na zużycie podczas codziennego użytkowania, parametr ten jest określany w klasach PEI (Porcelain Enamel Institute) od 0 do 5
klasa 0 PEI
sākt mācīties
oznacza, że płytki nie mają odporności na ścieranie i nie powinny być stosowane na posadzkach, a jedynie jako okładziny ścienne, np. w łazience
klasa 1 PEI
sākt mācīties
to płytki, które nadają się do bardzo mało uczęszczanych pomieszczeń mieszkalnych, takich jak łazienki czy sypialnie, gdzie chodzimy najczęściej boso lub w miękkim obuwiu, nadal jednak zaleca się ich zastosowanie głównie na ścianach
klasa 2 PEI
sākt mācīties
obejmuje płytki odpowiednie do pomieszczeń mieszkalnych o niewielkim natężeniu ruchu, takich jak sypialnie, garderoby czy pokoje gościnne. Nie nadają się jednak do przedpokojów czy kuchni, gdzie narażenie na piasek i inne czynniki ścierające jest wyższe
klasa 3 PEI
sākt mācīties
to najbardziej uniwersalna klasa dla budownictwa mieszkaniowego, takie płytki można stosować w kuchni, przedpokoju, łazience, jadalni czy salonie, są odporne na ścieranie przy zwyczajnym użytkowaniu i kontakcie z zanieczyszczeniami wnoszonymi z zewnątrz
klasa 4 PEI
sākt mācīties
to płytki dedykowane do pomieszczeń o średnim i wysokim netężeniu ruchu, również w budynkach użyteczności publicznej, sprawdzą się w korytarzach, kuchniach zbiorowego żywienia, ciągach komunikacyjnych, a także w sklepach czy hotelach
klasa 5 PEI
sākt mācīties
to płytki o najwyższej odporności na ścieranie, przeznaczone do miejsc o bardzo dużym natężeniu ruchu, jak centra handlowe, lotniska, szkoły, hale, dworce, wejścia do budynków publicznych
parametry istotne przy doborze płytek ceramicznych
sākt mācīties
klasy ścieralności, antypoślizgowość (współczynnik R), mrozoodporność i twardość wg skali Mohsa
materiały wykorzystywane w systemach informacji w budynkach użytecznośći publicznej
sākt mācīties
metale (aluminium, stal nierdzewna), tworzywa sztuczne (pleksi, poliwęglan, PVC spienione), szkło i kompozyty (szkło hartowane lub laminowane, kompozyty typu dibond)
materiały i tworzywa wystawiennicze
sākt mācīties
tworzywa sztuczne (PVC spienione, pleksi, poliwęglan), płyty kompozytowe (dibond), płyty drewnopochodne (MDF, sklejka, OSB), materiały tekstylne i siatki (stretch, siatki mesh, banery tekstylne), metale i aluminium, szkło, papiery i kartony ekspozycyjne
Naturalne i sztuczne materiały stosowane do wykończenia elewacji
sākt mācīties
naturalne: kamień, drewno, cegła, tynki mineralne i gliniane sztuczne: panele HPL, panele kompozytowe typu Alucobond, płytki elewacyjne z betobu architektonicznego lub włókno-cementu, tynki akrylowe lub silikonowe
nośniki reklamowe na targach
sākt mācīties
systemy roll-up i L-banner, ścianki tekstylne i modułowe systemy graficzne, kasetony świetlne (lightboxy), pylony reklamowe i totemy, monitory i ekrany LED, potykacze i standy, hangery, sufity brandingowe, materiały drukowane i gadżety reklamowe
podział nośników reklamowych na targach
sākt mācīties
statyczne, mobilne i multimedialne
zasady projektowania ochrony przed hałasem
sākt mācīties
dobra lokalizacja i układ funkcjonalny, zasada szczelności i izolacyjności przegród, unikanie mostków akustycznych, akustyczne wykończenie wnętrza,
ochrona przed hałasem zewnętrznym
sākt mācīties
okna o podwyższonej izolacyjności akustycznej, ściany z warstwą powietrzną lub wypełnione wełną mineralną, tynki akustyczne na elewacjach, zewnętrzne ekrany akustyczne i zieleń izolacyjna
ochrona przez hałasem wewnętrznym (odgłosy kroków, rozmów, urządzeń)
sākt mācīties
podłogi pływające, wełna mineralna i płyty g-k w systemach ścian działowych, sufity podwieszane z płyt dźwiękochłonnych, tynki akustyczne, panele akustyczne ścienne i sufitowe, maty bitumiczne i kauczukowe, elementy meblowe i tekstylia
posadzka
sākt mācīties
wierzchnia, użytkowa warstwa podłogi, po której bezpośrednio się poruszamy, jej zadaniem jest zapewnienie estetyki, trwałości, odporności na ścieranie oraz komfortu użytkowania, jest też istotnym elementem aranżacji wnętrza
podłoga
sākt mācīties
układ warstw znajdujących się powyżej stropu lub gruntu, który składa się z warstw nośnych (np. wylewki betonowej), warstw izolaczyjnych (termicznych, akustycznych, przeciwwilgociowych, warstwy wykończeniowej czyli posadzki
podstawowe instalacje występujące w budynku
sākt mācīties
elektryczna, wodociągowa (zimna i ciepła woda użytkowa), kanalizacyjna (sanitarna), grzewcza, wentylacyjna, gazowa, odgromowa, teletechniczna, przeciwpożarowa
poziome drogi ewakuacyjne
sākt mācīties
korytarze, hole, przejścia prowadzące do wejść
pionowe drogi ewakuacyjne
sākt mācīties
klatki schodowe i pochylnie
minimalna szerokość dróg ewakuacyjnych
sākt mācīties
conajmniej 120 cm dla budynków z których korzysta więcej niż 20 osób jednocześnie, w przypadku dróg ewakuacyjnych z większych pomieszczeń szerokość jest zwiększana proporcjonalnie do liczby ludzi
minimalna szerokość drzwi ewakuacyjnych
sākt mācīties
90 cm
kierunek ewakuacji
sākt mācīties
droga ewakuacyjna powinna prowadzić najkrótszą możliwą trasą do wyjścia ewakuacyjnego, bez konieczności pokonywania schodów w górę, ewakuacja nie powinna przebiegać przez pomieszczenia zagrożone pożarem (magazyny, kotłownie)
maksymalna długość dojścia ewakuacyjnego
sākt mācīties
do 40 m przy ewakuacji w jednym kierunku, do 60 m przy dwóch kierunkach ewakuacji (tzw. dojście rozdzielone)
ochrona dróg ewakuacyjnych przed zadymieniem
sākt mācīties
w klatkach schodowych wymagane jest oddzielenie pożarowe od reszty budynku oraz zastosowanie systemu oddymiania grawitacyjnego lub mechanicznego, klatki schodowe powinny być zamykane drzwiami o odporności ogniowej EI30 lub EI60
oświetlenie ewakuacyjne i oznakowanie
sākt mācīties
droga ewakuacyjna musi być wyposażona w awaryjne oświetlenie ewakuacyjne oraz czytelne oznakowanie kierunku ewakuacji
dostępność dróg ewakuacyjnych dla osób z niepełnosprawnością
sākt mācīties
brak progów, odpowiednie szerokości, możliwość zjazdu do pochylni lub dostęp do specjalnych stref ewakuacyjnych
materiały wykończeniowe dróg ewakuacyjnych
sākt mācīties
muszą posiadać odpowiednią klasę reakcji na ogień
podstawowe zasady projektowania dróg ewakuacyjnych
sākt mācīties
zachowanie minimalnych szerokości, odpowieni kierunek ewakuacji, ograniczona długość dość ewakuacyjnych, ochrona przez zadymieniem, oświetlenie i oznakowanie, dostępność dla osób z niepełnosprawnością, odpowiednie materiały wykończeniowe
skuteczne droga ewakuacyjna
sākt mācīties
krótka, szeroka, dobrze oznakowana, wolna od przeszkód, odporna na zadymienie i przystosowana do wszystkich użytkowników
schody, wysokość stopnia
sākt mācīties
w budynkach mieszkalnych wysokość stopnia powinna wynosić maksymalnie 19 cm, optymalna i najwygodniejsza wysokość to 15-17 cm
schody, głębokość stopnia
sākt mācīties
minimum 25, choć komfortowe wartości to 28-30 cm
wzór ergonomiszny na schody
sākt mācīties
2h + s = 60-65cm
minimalna szerokość biegu
sākt mācīties
w domach jednorodzinnych minimum 80 cm, w budynkach wielorodzinnych minimum 90 cm
liczba stopni w jednym biegu
sākt mācīties
zaleca się by nie było więcej niż 17 stopni, a najlepiej między 3 a 15, przy czym unika się projektowania schodów jednoczęściowych lub zbyt długich
schody, wysokość prześwitu
sākt mācīties
przestrzeń nad biegiem schodów musi mieć minimum 2 metry wysokości
spoczniki
sākt mācīties
wymagane są spoczniki międzypiętrowe, powinny mieć długość minimum 80 cm lub równą szerokości biegu i pojawiać się maksymalnie po 17 stopniach
balustrady i poręcze
sākt mācīties
obowiązkowo przy różnicy poziomów powyżej 50 cm, wysokość balustrady to minimum 90 cm
zasady projektowania schodów
sākt mācīties
odpowiednia wysokość, głębokość i ilość stopni, odpowiednia szerokość biegu, spoczniki, wysokość prześwitu, balustrady i poręcze, bezpieczeństwo dzieci i osób starszych, oświetlenie, odpowiednie wykończenie (antypoślizgowe, odporne na ścieranie)
szerokość biegu schodów w budynkach użyteczności publicznej
sākt mācīties
minimalna 120 cm, a dla obiektów o dużym natężeniu ruchu (szkoły, urzędy, szpitale) nawet 150-180 cm
maksymalna wysokość stopnia w budynkach użyteczności publicznej
sākt mācīties
17 cm, a w obiektach dostępnych dla osób niepełnosprawnych 14-15 cm
minimalna głębokość stopnia w budynkach użyteczności publicznej
sākt mācīties
28 cm
spoczniki i liczba stopni w biegu w budynkach użyteczności publicznej
sākt mācīties
po każdym biegu schodów musi występować spocznik o długości nie mniejszej niż szerokość biegu, w jednym biegu nie powinno być więcej niż 17 stopni, a najlepiej 12-15
wysokość prześwitu nad schodami w budynkach użyteczności publicznej
sākt mācīties
conajmniej 220 cm
balustrady i poręcze w budynkach użyteczności publicznej
sākt mācīties
balustrady są obowiązkowe po obu stronach biegu, jeśli różnica poziomów przekracza 50 cm, minimalna wysokość balustrady to 110 cm, poręcz powinna być ciągła, wygodna do uchwytu i zakończona w sposób bezpieczny
oznaczenie kontrastowe i antypoślizgowość schodów w budynkach użyteczności publicznej
sākt mācīties
krawędzie pierwszego i ostatniego stopnia każdego biegu powinny być oznaczone paskiem kontrastowym o szerokości 2-4 cm, powierchnia stopni powinna być antypoślizgowa
dostępność dla osób z niepełnosprawnością schody w budynkach użyteczności publicznej
sākt mācīties
obowiązkowe jest zapewnienie alternatywnej drogi dostępnej (np. pochylni lub windy), jeśli różnica poziomów przekracza 50 cm. dodatkowo wymagane są oznaczenia dotykowe (np. pasy ostrzegawcze z wypustkami) przy początku i końcu schodów
materiały wykończeniowe schody w budynkach użyteczności publicznej
sākt mācīties
materiały używane do wykończenia schodów muszą być trudnopalne lub niepalne, wymaga się również by były antypoślizgowe, odporne na ścieranie i zabrudzenia
oświetlenie schody w budynkach użyteczności publicznej
sākt mācīties
schody muszą być dobrze oświetlone światłem naturalnym lub sztucznym, a w przypadku dróg ewakuacyjnych wyposażone w oświetlenie awaryjne i oznaczenia dróg ewakuacyjnych
rodzaje okładzin ściennych we wnętrzach
sākt mācīties
farby dekoracyjne i strukturalne, tapety winylowe i tekstylne, panele ścienne drewniane, lamelowe, z tworzyw sztucznych, płytki ceramiczne i gresowe, kamień naturalny, tynki dekoracyjne, okładziny tekstylne i filcowe, lustra, szkło, beton, korek
rodzaje płyt meblowych
sākt mācīties
płyta wiórowa, płyta MDF, płyta HDF, płyta OSB, płyty fornirowane, laminowane, kompaktowe np. HPL, akrylowe, lakierowane
rodzaje posadzek we wnętrzach mieszkalnych
sākt mācīties
drewniane (parkiet, deski, mozaika), panele laminowane, panele winylowe, posadzki ceramiczne, wykładziny dywanowe, wykładziny elastyczne (PCV, linoleum), posadzki żywiczne (epoksydowe, poliuretanowe), beton polerowany/ mikrocement
przewody kominowe zadanie
sākt mācīties
bezpieczne i skuteczne odprowadzanie produktów spalania, powietrza zużytego oraz zapewnienie ciągu kominowego
rodzaje przewodów kominowych
sākt mācīties
przewody dymowe, przewody spalinowe, przewody wentylacyjne (wentylacja grawitacyjna), kominy systemowe (modułowe), wkłady kominowe (renowacyjne)
sposoby ograniczenia niekorzystnego oddziaływania promieniowania słonecznego na wnętrze, rozwiązania zewnętrzne
sākt mācīties
odpowiednie usytuowanie budynku i okien, roślinność, przewieszenia dachów i gzymsy, żaluzje fasadowe, rolety zewnętrzne lub screeny, okiennice, markizy, pergole, szkło selektywne i przeciwsłoneczne, folie przeciwsłoneczne, powierzchnie odbijające światło
sposoby ograniczenia niekorzystnego oddziaływania promieniowania słonecznego na wnętrze, rozwiązania wewnętrzne
sākt mācīties
rolety wewnętrzne (wolnowiszące, rzymskie, dzień-noc), zasłony z tkanin blackout lub termoizolacyjnych, żaluzje wewnętrzne,
wpływ materiałów na charakter wnętrza
sākt mācīties
materiały wpływają na styl i estetykę wnętrzam funkcję i przeznaczenie, percepcję przestrzeni, spójność kompozycyjną, nadają tożsamość wnętrzu, wpływają na komfort termiczny, akustyczny, dotykowy i wizualny
główne rodzaje sufitów podwieszanych
sākt mācīties
z płyt GK, kasetonowe (modułowe), napinane, rastrowe, ażurowe, akustyczne, drewniane i z lameli
zastosowanie sufitów podwieszanych
sākt mācīties
ukrycie instalacji, poprawa akustyki, integracja oświetlenia, optyczne modelowanie przestrzeni, zwiększenie estetyki i czystości
ściany konstrukcyjne
sākt mācīties
ściany które przenoszą obciążenia z innych elementów budynku - takich jak stropy, dachy czy inne ściany - na fundament
ściany działowe (nienośne)
sākt mācīties
służą wyłącznie do podziału przestrzeni wewnętrznej nie przenoszą obciążeń konstrukcyjnych
główne techniki druku na okładzinach
sākt mācīties
druk cyfrowy (UV, lateksowy, solwentowy), druk sublimacyjny, druk sitowy (sitodruk)
techniki uszlachetniania powierzchni okładzin ściennych
sākt mācīties
laminowanie (foliowanie), lakierowanie UV lub akrylowe, tłoczenie (hot stamping, embossing), struktury 3d i mikrostruktury
co to jest druk 3d
sākt mācīties
technologia addytywna, proces tworzenia trójwymiarowych obiektów na podstawie cyfrowego modelu komputerowego, poprzez nakładanie materiału warstwa po warstwie
zastosowanie druku 3d w architekturze i wnętrzach
sākt mācīties
modele koncepcyjne i makiety architektoniczne, dekoracje i akcesoria, formy odlewnicze i szablony, indywidualne rozwiązania użytkowe, eksperymenty materiałowe
typy kominków stosowanych we wnętrzach
sākt mācīties
kominek tradycyjny (na drewno), kominek gazowy, elektryczny, na biopaliwo (biokominek), kaflowy (piecokominek)
podział kominków ze względu na formę
sākt mācīties
narożne, panoramiczne (przeszklone z 3 stron), dwustronne (tunelowe), centralne (wolnostojące, wyspowe), kominki do zabudowy niskiej (liniowe)
drweno zalety
sākt mācīties
naturalność i estetyka, lekkość i łatwa obróbka, dobre właściwości izolacyjne, materiał odnawialny i ekologiczny, elastyczność konstrukcyujna
drewno wady
sākt mācīties
wrażliwość na wilgoć, łatwopalność, podatność na działanie szkodników, zmienność wymiarowa
stal zalety
sākt mācīties
bardzo wysoka wytrzymałość mechaniczna, powtarzalnośći prefabrykacja, odporność na korozję (po zabezpieczeniu), możliwość recyklingu
stal wady
sākt mācīties
niska izolacyjność termiczna i akustyczna, wrażliwość na wysokie temperatury, podatność na korozję, chłodny wizualnie charakter
beton zalety
sākt mācīties
wysoka trwałość i odporność na czynniki atmosferyczne, możliwość formowania dowolnych kształtów, dobra izolacyjność akustyczna, odporność ogniowa
beton wady
sākt mācīties
bardzo duży ciężar, długi czas wiązania i dojrzewania, niska izolacyjność cieplna, trudność w adaptacjach
rola wentylacji we wnętrzach
sākt mācīties
wentylacja w budynku mieszkalnym pełni kluczową rolę dla zdrowia użytkowników oraz trwałości samego budynku. Jej zadaniem jest usuwanie zanieczyszczonego powietrza i nadmiaru wilgoci z wnętrz oraz dostarczanie świeżego powietrza z zewnątrz
rodzaje wentylacji
sākt mācīties
naturalna (grawitacyjna), mechaniczna i hybrydowa
architektura barokowa, główne cechy
sākt mācīties
XVII wiek - to styl kontrastujący z renesansem, nastawiony na emocje i przepych. Cechy: światłocień, dynamiczne kształty (elipsy, spirale), bogate dekoracje (złocenia, freski), monumentalność, teatralność, łączenie architektury, rzeźby i malarstwa.
przykłady architektury barokowej
sākt mācīties
kościół Il Gesu w Rzymie, pałac Wersalski we Francji
kościół Il Gesu w Rzymie
sākt mācīties
jezuicki kościół autorstwa Vignoli i della Porty. Kluczowy dla baroku: plastyczna, symetryczna fasada, jedna nawa z bocznymi kaplicami, skupienie na ołtarzu. Wnętrze pełne fresków, złoceń i rzeźb – miało poruszać emocje wiernych
Pałac Wersalski we Francji
sākt mācīties
barok dworski: monumentalny, symetryczny, z wyraźną osią kompozycyjną. Wnętrza pełne marmurów, złoceń, luster i tapiserii. Galeria Zwierciadlana łączy okna i lustra, tworząc teatralny efekt światła i odbicia.
architektura romańska, główne cechy
sākt mācīties
dziesiąty do XII wiek, pierwszy styl Europy po upadku Rzymu, związany z chrześcijaństwem i zakonami. Cechy: masywne mury, małe okna, półkoliste łuki, sklepienia kolebkowe, plan krzyża, wieże przy fasadzie, rzeźby o funkcji dydaktycznej.
przykłady architektury romańskiej
sākt mācīties
opactwo Cluny Francja, katedra w Pizie Włochy
Opactwo Cluny
sākt mācīties
centrum benedyktynów, jedna z największych świątyń średniowiecza. Kościół miał 5 naw, transept, ambity z kaplicami. Wnętrze monumentalne i surowe: sklepienia kolebkowe i krzyżowe, masywne filary, symboliczne dekoracje
Katedra w Pizie
sākt mācīties
przykład włoskiego romanizmu: marmurowa fasada, pasowe zdobienia, arkady. Wnętrze pięcionawowe, z kolebkowym sklepieniem i drewnianym dachem. Granitowe kolumny z Bliskiego Wschodu, mozaiki i rzeźby podkreślają dekoracyjność stylu
architektura sakralna gotyku, cechy
sākt mācīties
XII–XV w. – styl sakralny związany z miastami i scholastyką, dążący do uniesienia duchowego. Cechy: ostre łuki, sklepienia krzyżowo-żebrowe, system przyporowy, strzeliste wieże, wielkie witraże (również rozety), bogata symboliczna rzeźba.
architektura sakralna gotyku, przykłady
sākt mācīties
Katedra Notre Dame w Paryżu, Katedra w Kolonii
katedra Notre Dame w Paryżu
sākt mācīties
jedna z pierwszych katedr gotyckich. Fasada z dwiema wieżami i bogatym portalem. Wnętrze bazylikowe, sklepienia krzyżowo-żebrowe, smukłe filary, witraże pełniące funkcję świetlną i dydaktyczną. Przestrzeń rytmiczna i harmonijna
katedra w Kolonii
sākt mācīties
ikona gotyku niemieckiego. Monumentalna: wieże i nawa główna sięgają ponad 150 m. Fasada bogato zdobiona i wertykalna. Wnętrze z wysokimi sklepieniami, rytmicznymi filarami, kolorowymi witrażami i ozdobnym ołtarzem Trzech Króli.
architektura secesyjna, cechy
sākt mācīties
styl z przełomu XIX i XX wieku, łączący sztukę, rzemiosło i architekturę. Cechy: faliste linie, asymetria, motywy roślinne i kobiece, nowe materiały (żelazo, szkło), bogata ornamentyka, indywidualne detale i integracja z wystrojem wnętrz.
przykłady architektury secesyjnej
sākt mācīties
Casa Mila w Barcelonie, Willa Leopolda Kindermana w Łodzi
Dom pod Secesją w Rydze
sākt mācīties
ikona secesji ryskiej. Fasada pełna dekoracji: rośliny, maski, kobiece głowy, asymetria, symbolika. Wnętrza: witraże, sztukaterie, mozaiki, kute balustrady. Estetyka i funkcjonalność tworzą spójną całość.
Willa Leopolda Kindermanna w Łodzi
sākt mācīties
secesyjna bryła asymetryczna, elewacja z motywami roślinnymi (liście kasztanowca), krzywoliniowe okna. Wnętrza: sztukaterie, boazerie, kafle, witraże, schody. Styl spójny i reprezentacyjny.
architektura wnętrz zdefiniuj
sākt mācīties
projektowanie przestrzeni budynków z uwzględnieniem funkcji, estetyki i potrzeb użytkownika. Obejmuje m.in. konstrukcję, materiały, światło, akustykę, kolor i ergonomię. Łączy technikę, sztukę, psychologię i zrównoważone projektowanie.
atrium - definicja, założenia
sākt mācīties
wielokondygnacyjna, doświetlona przestrzeń wewnątrz budynku, pełniąca funkcję reprezentacyjną i komunikacyjną. Wywodzi się z domów rzymskich, dziś stosowane głównie w obiektach publicznych jako centralny punkt układu
budynek wolnostojący
sākt mācīties
całkowicie niezależny, nie styka się z innymi obiektami. Ma dostęp światła z każdej strony, co daje duże możliwości aranżacyjne. Zapewnia wysoki komfort, ale wiąże się z wyższymi kosztami budowy i utrzymania.
budynek bliźniaczy
sākt mācīties
dwa domy połączone wspólną ścianą, z osobnymi wejściami. Rozwiązanie tańsze niż dom wolnostojący, z mniejszymi stratami ciepła i większą prywatnością niż szeregowiec
budynek szeregowy
sākt mācīties
ciąg min trzech domów połączonych ścianami bocznymi. Każdy ma osobne wejście. To tania i oszczędna forma zabudowy, choć z mniejszą prywatnością i dostępem światła niż w domach wolnostojących.
moduł
sākt mācīties
jednostka odniesienia w projektowaniu, porządkuje proporcje i rytm. W klasyce to np. średnica kolumny, we współczesnej architekturze – siatka konstrukcyjna czy moduł kuchenny (60 cm). Ułatwia tworzenie harmonijnej i funkcjonalnej przestrzeni.
detal architektoniczny
sākt mācīties
mały ale istotny element budynku, który pełni funkcje dekoracyjne, konstrukcyjne lub użytkowe, wpływając na wygląd i charakter całości
jaka jest rola komunikacji wizualnej w wystawiennictwie
sākt mācīties
prowadzi odbiorcę, porządkuje przestrzeń i wzmacnia przekaz. Wykorzystuje oznaczenia, grafikę, typografię, kolor i światło. Buduje narrację, przyciąga uwagę i ułatwia zrozumienie treści wystawy.
jednostka marsylska
sākt mācīties
modernistyczny budynek Le Corbusiera. Dwupoziomowe mieszkania przez całą szerokość, loggie, światło z obu stron. „Pionowe miasto” z usługami, tarasem i pilotis. Ikona funkcjonalizmu oparta na Modulorze.
klasyfikacje muzeów wg. rodzajów zbiorów
sākt mācīties
Sztuki – malarstwo, rzeźba. Historyczne – wydarzenia i postacie. Etnograficzne – kultura ludowa. Przyrodnicze – geologia, fauna, flora. Techniki – nauka, przemysł
klasyfikacja muzeów według zasięgu działania
sākt mācīties
– Narodowe – reprezentacyjne, wielodziałowe (np. Luwr w Paryżu). – Regionalne/lokalne – prezentują dziedzictwo danego regionu (np. Muzeum Śląskie w Katowicach).
klasyfikacja muzeów wg. profilu odbiorcy lub funkcji edukacyjnej
sākt mācīties
Muzea dziecięce/interaktywne – edukacja przez zabawę (np. Centrum Nauki Kopernik). Muzea naukowe/edukacyjne – popularyzacja wiedzy i badań (np. Deutsches Museum w Monachium).
kompozycja otwarta w rysunku
sākt mācīties
układ, w którym elementy wychodzą poza kadr. Cechy: dynamika, asymetria, ukośne linie, niedopowiedzenie. Sprawia wrażenie fragmentu większej całości. Przykład: scena uliczna, tłum, „Bal w Moulin de la Galette” Renoira.
kompozycja zamknięta w rysunku
sākt mācīties
wszystkie elementy mieszczą się w kadrze, tworząc spójną całość. Cechy: centralność, symetria, geometria, piony i poziomy. Przykład: portret frontalny, klasyczna martwa natura, „Ostatnia Wieczerza” da Vinci.
modulor, znaczenie autor
sākt mācīties
system proporcji stworzony przez Le Corbusiera po II wojnie. Łączy złoty podział, budowę ciała ludzkiego i ciąg Fibonacciego. Służył do projektowania przyjaznego człowiekowi. Użyty m.in. w Jednostce Marsylskiej jako wzorzec skali.
Początki muzealnictwa w Polsce
sākt mācīties
XVIII - XIX wiek, związane z walką o tożsamość. Świątynia Sybilli (1801) – Izabela Czartoryska, pamiątki narodowe. Gabinet Rycin (1805) – Stanisław Kostka Potocki, edukacja przez grafikę
przykład wizualnego systemu informacji w budynku użyteczności publicznej
sākt mācīties
w budynkach publicznych to zestaw oznaczeń (tablice, piktogramy, mapy), który ułatwia orientację. Musi być czytelny, spójny, hierarchiczny, dostępny i zintegrowany z architekturą. Przykład: CNK w Warszawie – logiczny, przejrzysty, nowoczesny
Podaj przykład użycia kodu kolorystycznego we wnętrzu w kontekście informacyjnym.
sākt mācīties
Kod kolorystyczny we wnętrzu porządkuje przestrzeń i ułatwia orientację. Przypisuje kolory do pięter lub stref. Skraca czas szukania drogi i wspiera identyfikację. Przykład: UŚ w Sosnowcu – każde piętro w innym kolorze, spójność grafiki, łatwa nawigacja.
architektura definicja
sākt mācīties
to sztuka i technika kształtowania przestrzeni. Łączy funkcję z estetyką, odpowiada na potrzeby użytkownika i wyraża idee kulturowe. Operuje formą, proporcją, materiałem, światłem i kontekstem.
budownictwo definicja
sākt mācīties
to techniczna dziedzina zajmująca się realizacją obiektów. Obejmuje konstrukcję, materiały, normy, wykonawstwo i koszty. Celem jest trwałe, bezpieczne i zgodne z projektem wznoszenie budynków.
architektura i budownictwo podobieństwa
sākt mācīties
– Obie dotyczą projektowania i realizacji obiektów. – Architekt i inżynier budowlany współpracują przy inwestycji. – Wymagana jest znajomość prawa budowlanego, technologii i zasad bezpieczeństwa.
architektura i budownictwo różnice
sākt mācīties
Architektura: forma, funkcja, estetyka, sztuka, inżynieria, koncepcje przestrzenne, kontekst kulturowy. Budownictwo: technologia, struktura, charakter inżynierski, realizacja zgodnie z normami, trwałość i koszty
kompozycja we wnętrzu
sākt mācīties
to umiejętne rozmieszczenie i zestawienie elementów, takich jak meble, dekoracje, kolorystyka i oświetlenie, w taki sposób aby stworzyć spójną, harmonijną i funkcjonalną przestrzeń
kompozycja zamknięta we wnętrzu
sākt mācīties
przestrzeń wyraźnie ograniczona ścianami i sufitem. Cechy: symetria, statyczność, podział funkcji, brak płynnych przejść. Przykład: mieszkanie z podziałem na pokoje, układ centralny w świątyni.
kompozycja otwarta we wnętrzu
sākt mācīties
przestrzenie przenikają się lub łączą z otoczeniem. Cechy: asymetria, dynamika, brak wyraźnych granic, duże przeszklenia, elastyczność funkcji. Przykład: salon z kuchnią i tarasem, open space, nowoczesny pawilon.
soft seating
sākt mācīties
miękkie, wygodne siedziska do przestrzeni publicznych i biur. Obejmuje fotele, pufy, sofy, ławki z poduszkami. Cechy: ergonomia, miękkie tkaniny, swobodne formy, mobilność. Tworzy strefy relaksu i wspiera nieformalne spotkania.
Przemiany ekspozycji muzealnych na przestrzeni wieków, omów
sākt mācīties
Kabinety osobliwości – prywatne zbiory, chaos, różnorodność. Oświecenie – publiczne muzea, porządek tematyczny i chronologiczny. Modernizm – minimalizm, white cube, narracja kuratora. Współczesność – interaktywność, multimedia, immersja, dostępność.
przykładowe rozmiary roślin pokojowych
sākt mācīties
– Małe (10–30 cm) – np. sukulenty, fitonia; na parapety, biurka. – Średnie (30–100 cm) – np. zamiokulkas, sansewieria; na meble lub podłogę. – Duże (100+ cm) – np. monstera, fikus, palma; jako dominanty w salonach i holach.
rodzaje świateł stosowanych we wnętrzach
sākt mācīties
Ogólne – sufitowe, równomierne. Miejscowe – kierunkowe, do pracy (np. lampki, kinkiety). Dekoracyjne – akcentuje detale (np. LED, reflektory). Naturalne – z okien, wpływa na nastrój i rytm dobowy. Pośrednie – rozproszone, miękkie światło odbite.
rodzaje wystaw na witrynach sklepowych
sākt mācīties
towarowa, towarowo-dekoracyjna, reprezentacyjna, okolicznościowa, seryjna
rola grafiki w wystawiennictwie
sākt mācīties
informacyjna – tytuły, opisy, cytaty, kierunki zwiedzania. nawigacyjna – mapy, tabliczki, piktogramy. budująca klimat – styl, kolor, emocje. Narracyjna – infografiki, kolaże, projekcje. Dostępnościowa – kontrasty, języki, symbole.
rola koloru we wnętrzu
sākt mācīties
Estetyczna – porządkuje, akcentuje, tworzy styl. Optyczna – jasne kolory powiększają, ciemne zmniejszają przestrzeń. Psychologiczna – wpływa na nastrój (np. czerwony – energia). Funkcjonalna – wspiera orientację i dostępność (np. kontrasty).
system informacji w budynku użyteczności publicznej definicja
sākt mācīties
zestaw oznaczeń graficznych i tekstowych ułatwiających orientację. Ma być czytelny, spójny, bezpieczny i dostępny dla wszystkich użytkowników – także osób starszych, dzieci i z niepełnosprawnościami.
system informacji w budynku użyteczności publicznej elementy
sākt mācīties
Tablice kierunkowe. Informacyjne – plany, regulaminy. Identyfikacyjne – numery sal, pięter. Piktogramy – uniwersalne znaki graficzne. Mapy – układ budynku. Kolorystyka strefowa – kolory dla pięter/stref. Oznaczenia dostępnościowe np. Braille,
klasyfikacja muzeów wg. formy działania
sākt mācīties
– Tradycyjne – stała ekspozycja w budynku. – Plenerowe (skanseny) – architektura i życie codzienne na otwartym terenie (np. Muzeum Wsi Lubelskiej). – Wirtualne – dostępne online, bez fizycznej siedziby.
podstawowe systemy kolorystyczne
sākt mācīties
RYB to tradycyjny model malarski z czerwienią, żółcią i błękitem. RGB to system światła stosowany w ekranach. CMYK służy do druku. NCS opiera się na percepcji wzrokowej, a Pantone to standard identyfikacji kolorów.
Światowe wystawy Expo - rys historyczny
sākt mācīties
to międzynarodowe wydarzenia prezentujące dorobek krajów w dziedzinie nauki, kultury i technologii. Pierwsze odbyło się w 1851 w Londynie. Powstały z nich m.in. Wieża Eiffla i Atomium. Tematy Expo poruszają globalne wyzwania współczesności.
Analiza pawilonu polskiego – Expo 2020 Dubaj
sākt mācīties
Projekt WXCA i Bellprat Partner. Drewniana forma z rzeźbą przypominającą stado ptaków symbolizuje mobilność i otwartość. Wnętrze podzielone na strefy: przyroda, kultura, innowacje. Użyto multimediów i drewna, łącząc ekologię z narracją o Polsce.
Analiza pawilonu zagranicznego – Pawilon Zjednoczonych Emiratów Arabskich, Expo 2020 Dubaj
sākt mācīties
Projekt Santiago Calatravy. Bryła w formie skrzydła sokoła – symbolu kraju – dynamiczna, reagująca na światło. Wnętrze łączyło historię z futurystyczną wizją, użyto VR, projekcji i narracji. Silna tożsamość narodowa wyrażona architekturą i technologią.
unikat w architekturze
sākt mācīties
to indywidualny projekt dostosowany do miejsca, użytkownika i funkcji. Cechuje go oryginalność formy, kontekst lokalny i niepowtarzalne rozwiązania. Przykłady: kaplica Ronchamp, domy Aalto, Centrum Heydara Alijewa.
uniform w architekturze
sākt mācīties
Uniform w architekturze to powtarzalny projekt oparty na standaryzacji i ekonomii. Cechuje go seryjność, prostota, brak odniesienia do kontekstu i funkcjonalna neutralność. Przykłady: domy katalogowe, office parki, stacje sieciowe.
visual merchandising działania
sākt mācīties
Visual merchandising to projektowanie przestrzeni sklepu tak, by przyciągała uwagę i wspierała sprzedaż. Obejmuje witryny, układ stref, ekspozycję, światło, grafikę i zmiany sezonowe. Łączy estetykę z psychologią klienta.
wpływ żywych roślin na warunki pracy i ekologię wnętrza
sākt mācīties
poprawiają jakość powietrza, podnoszą wilgotność, tłumią hałas i redukują stres. Wspierają koncentrację i efektywność pracy. Są ekologicznym materiałem aranżacyjnym, regulują mikroklimat i zwiększają bioróżnorodność przestrzeni.
Wymień i scharakteryzuj porządki w architekturze starożytnej Grecji.
sākt mācīties
Dorycki – najstarszy, masywny, bez bazy, prosty kapitel, fryz z tryglifami (np. Partenon). Joński – smukły, z bazą i wolutami, fryz ciągły (np. Atena Nike). Koryncki – bogato zdobiony, liście akantu, smukła forma (np. Zeus Olimpijski).
Wymień i scharakteryzuj rodzaje wnętrz.
sākt mācīties
Mieszkalne – życie prywatne, komfort (dom). Publiczne – trwałość, dostępność (szkoła). Komercyjne – sprzedaż, ekspozycja (sklep). Biurowe – ergonomia, praca (open space). Sakralne – duchowość, światło (kościół). Przemysłowe – funkcja, odporność (hala).
Wyspa kuchenna – historia – omów
sākt mācīties
Wyspa kuchenna to wolnostojący element kuchni o funkcji roboczej, przechowującej i integracyjnej. Wywodzi się ze stołu w kuchniach XIX wieku. Współcześnie związana z kuchniami otwartymi i nowoczesnym stylem życia.
Zagrożenia dla architektury zabytkowej – omów w kontekście architektury wnętrz.
sākt mācīties
nieprzemyślana adaptacja, zmiany układu, nowe materiały, chaotyczne instalacje, błędne remonty i stylizacja. Prowadzą do utraty autentyczności i wartości historycznej.
Zasada domu atrialnego i jego geneza – omów
sākt mācīties
Dom atrialny to budynek otaczający wewnętrzny dziedziniec. Skierowany do wnętrza działki, zapewnia prywatność. Pochodzi ze starożytnego Rzymu, rozwinięty w modernizmie. Ma atrium, minimalne okna od ulicy i duże przeszklenia do środka
Dominanta we wnętrzu architektonicznym
sākt mācīties
Dominanta to najsilniejszy wizualnie lub funkcjonalnie element wnętrza, który przyciąga uwagę i nadaje przestrzeni wyrazisty charakter. Może to być forma architektoniczna, mebel, kolor, światło albo dzieło sztuki
Funkcje dominanty
sākt mācīties
porządkująca, akcentująca, symboliczna, estetyczna
Rodzaje dominant we wnętrzach
sākt mācīties
przestrzenne, funkcjonalne, dekoracyjne, świetlne
Zasady projektowania dominanty
sākt mācīties
nie powinna przytłaczać przestrzeni; powinna kontrastować tłem lub rytmem wnętrza; powinna być spójna z funkcją i charakterem całego wnętrza
zalety funkcji mieszkalnej w obiektach poprzemysłowych
sākt mācīties
unikalny charakter przestrzeni, otwarte układy i duża elastyczność aranżacji, zachowanie dziedzictwa przemysłowego, często atrakcyjna lokalizacja
wady funkcji mieszkalnej w obiektach poprzemysłowych
sākt mācīties
trudności adaptacyjne i wysokie koszty przystosowania, brak podziału na strefy prywatne i dzienne, problemy z ogrzewaniem i akustyką, ograniczenia konserwatorskie lub formalne
funkcja w architekturze
sākt mācīties
określa do czego ma służyć obiekt, decyduje o układzie przestrzennym, podziale na strefy i ergonomii wnętrz
forma w architekturze
sākt mācīties
odnosi się do kształtu i wyglądu budynku lub przestrzeni, obejmując zarówno aspekty estetyczne jak i funkcjonalne. Jest to kluczowy element projektowania, który ma wpływ na odbiór przestrzeni oraz na to, jak budynek wpisuje się w otoczenie
konstrukcja w architekturze
sākt mācīties
techniczna podstawa budynku, zespół elementów nośnych, które utrzymują strukturę i przenoszą obciążenia; musi być bezpieczna, trwała i dostosowana do funkcji i formy
funkcjonalność projektowanego wnętrza
sākt mācīties
zgodność przestrzeni z jej przeznaczeniem i potrzebami użytkowników, czytelny układ funkcjonalny, odpowiednie wymiary i proporcje pomieszczeń, łatwość poruszania się
walory użytkowe wnętrza
sākt mācīties
wszystko co wpływa na komfort codziennego korzystania z wnętrza, oświetlenie dzienne i sztuczne, akustyka, wentylacja i mikroklimat, materiały łatwe do utrzymania czystości, trwałe i bezpieczne
kuchnia zamknięta zalety
sākt mācīties
oddzielenie strefy roboczej od reprezentacyjnej, lepsze ograniczenie zapachów, hałasu i bałaganu, większe skupienie podczas gotowania
kuchnia zamknięta wady
sākt mācīties
brak kontaktu z domownikami/ gośćmi podczas pracy, często mniejszy dopływ światła dziennego
wytyczne projektowe kuchni zamkniętej
sākt mācīties
dobre oświetlenie, logiczny układ funkcjonalny (trójkąt roboczy), zapewnienie wentylacji i ergonomicznych blatów
kuchnia otwarta zalety
sākt mācīties
integracja życia domowego, optyczne powiększenie przestrzeni, lepsze doświetlenie, nowoczesny wygląd, swoboda aranżacji
kuchnia otwarta wady
sākt mācīties
rozchodzenie się zapachów i dźwięków, konieczność utrzymania większego porządku, czasem brak możliwości odizolowania strefy roboczej
wytyczne projektowe kuchni otwartej
sākt mācīties
dobre wyciągi i wentylacja, organizacja przestrzeni tak by nie dominowała w salonie, możliwość częściowego zamknięcia (wyspa, przeszklenie, mobilna ścianka)
minimalne wymiary łazienki dla osób niepełnosprawnych
sākt mācīties
powierzchnia manewrowa 150 cm na 150 cm, szerokość drzwi min. 90, bez progu, wysokość klamki i osprzętu 85 - 120 cm od podłogi
umywalka w łazience dla niepełnosprawnych
sākt mācīties
montowana na wysokości około 80 cm, z wolną przestrzenią pod spodem około 60 cm głębokości, bateria najlepiej jednouchwytowa lub bezdotykowa
miska ustępowe w łazience dla niepełnosprawnych
sākt mācīties
wysokość siedziska 45-50cm, po obu stronach uchwyty, składane lub stałe, długość min. 70 cm, zamocowane na wys. 70-85 cm, podjazd wózkiem z boku lub przodu
prysznic w łazience dla niepełnosprawnych
sākt mācīties
bezprogowy, z siedziskiem zamontowanym na wysokości 45 - 50cm, poręcze pionowe i poziome, słuchawka na drążku z regulacją
dodatkowe zasady w łazience dla niepełnosprawnych
sākt mācīties
antypoślizgowa podłoga, kontrastowe oznaczenia elementów, lustro pochylone lub zaczynające się nisko (od 90 cm), dzwonek alarmowy
wymóg minimalnego nasłonecznienia
sākt mācīties
co najmniej jedno pomieszczenie mieszkalne w lokalu powinno być nasłonecznione przez minimum 3 godziny dziennie w okresie od 22 marca do 22 września, w przypadku mieszkań jednopokojowych ten pokój musi spełniać ten warunek
jak liczy się czas nasłonecznienia
sākt mācīties
okna wschodnie od wschodu do godziny 13, okna zachodnie od godziny 11 do zachodu, okna północne nie spełniają wymogu nasłonecznienia, niezależnie od czasu, okna południowe liczy się cały dzień
znaczenie nasłonecznienia dla projektowania
sākt mācīties
wpływa na komfort psychiczny, rytm dobowy, zdrowie mieszkańców i bilans energetyczny, brak nasłonecznienia obniża wartość nieruchomości
znaczenie oświetlenia w projektowaniu witryn sklepowych
sākt mācīties
światło pełni kluczową rolę, nie tylko oświetla produkt, ale buduje nastrój i kieruje wzrokiem klienta, najczęściej wykorzystuje się światło skupione i rozproszone, często w kombinacji
charakterystyka oświetlenia skupionego (akcentującego) na witrynie sklepowej
sākt mācīties
światło kierunkowy, wąski strumień, wyraźne cienie i kontrasty, skupia uwagę na konktretnym elemencie ekspozycji
zastosowanie oświetlenia skupionego (akcentującego) na witrynie sklepowej
sākt mācīties
podkreślanie produktu flagowego, tworzenie efektu scenicznego, realizowane przez reflektory, spoty, listwy szynowe z ruchomymi źródłami światła
charakterystyka oświetlenia rozproszonego (ogólnego) na witrynie sklepowej
sākt mācīties
światło miękkie, równomierne, rozlewające się po przestrzeni, brak wyraźnych cieni, delikatne modelowanie formy
zastosowanie oświetlenia rozproszonego (ogólnego) na witrynie sklepowej
sākt mācīties
budowanie ogólnego tła świetlnego, podkreślenie kolorystyki i nastroju ekspozycji, używane przy produktach które wymagają naturalnego odbioru np. odzieży, źródła: oprawy sufitowe, panele led, taśmy led z dyfuzorami
zalety oświetlenia dziennego we wnętrzach
sākt mācīties
naturalne, przyjazne dla wzroku, reguluje rytm biologiczny, wspiera samopoczucie i koncentrację, ogranicza zużycie energii
wady oświetlenia dziennego we wnętrzach
sākt mācīties
zależne od pory dnia i nocy, w nadmiarze może powodować przegrzewanie, olśnienie, refleksy
zasady projektowania oświetlenia dziennego we wnętrzach
sākt mācīties
optymalna orientacja okien względem stron świata, przeszklenia o odpowiednich proporcjach, rozproszenie światła, stosowanie świetlików, przeszkleń wewnętrznych w głębi budynku
zalety oświetlenia sztucznego we wnętrzach
sākt mācīties
niezależność od warunków zewnętrznych, możliwość modelowania nastroju, precyzyjne oświetlenie stref funkcjonalnych
wady oświetlenia sztucznego we wnętrzach
sākt mācīties
może powodować zmęczenie oczu, generuje koszty, nie zastąpi światła dziennego pod względem fizjologicznym
zasady projektowania oświetlenia sztucznego we wnętrzach
sākt mācīties
warstwowe podejście, unikanie olśnienia i cieni. dobór barwy światła do funkcji pomieszczenia, energooszczędne źródła światła
definicja czytelnego, prawidłowo zaprojektowanego komunikatu wizualnego w przestrzeni publicznej
sākt mācīties
dobry komunikat to taki, który jest natychmiast czytelny, intuicyjny i jednoznaczny, bez względu na wiek, język czy poziom znajomości danego miejsca, jego skuteczność zależy od prostoty, kontrastu, spójności i umiejscowienia
zasady czytelnego, prawidłowo zaprojektowanego komunikatu wizualnego w przestrzeni publicznej
sākt mācīties
uniwersalność, kontrast i widoczność, lokalizacja i spójność graficzna
program funkcjonalny definicja
sākt mācīties
to zestaw wszystkich stref, urządzeń i funkcji, jakie powinny się znaleźć w danym pomieszczeniu, aby było ono ergonomiczne, komfortowe i odpowiadało na potrzeby użytkownika
podstawowe strefy łazienki
sākt mācīties
sanitarna, umywalki, kąpielowa, przechowywania, opcjonalnie strefa prania
zasady projektowe łazienka
sākt mācīties
zachowanie odpowiednich odległości funkcjonalnych, łatwość utrzymania czystości, wentylacja, dobre oświetlenie, antypoślizgowe podłogi, strefy mokre i suche
wc
sākt mācīties
szerokość strefy użytkowej 80 cm, odległość od ściany bocznej do osi 40 cm, przestrzeń przed WC 60 - 80 cm, wysokość siedziska 42-45 cm
umywalka
sākt mācīties
wysokość montażu 85 - 90 cm od posadzki, szerokość 45- 60 cm, odległość od ściany bocznej 20 cm, przestrzeń przed umywalką 70-80cm
wanna
sākt mācīties
wysokość wanny od posadzki 55- 60 cm, przestrzeń przed wanną min. 70 cm, jeśli wolnostojąca odstęp od ścian 20-30 cm
prysznic
sākt mācīties
minimalna przestrzeń kabiny 90 na 90 cm, przestrzeń przed wejściem min. 80 cm, wysokość montażu słuchawki 110-180 cm
pralka
sākt mācīties
szerokość 60 cm, głębokość 45- 60cm, przestrzeń przed 80 -90 cm
gniazdka w łazience
sākt mācīties
110 cm od podłogi, z dala od źródeł wody
strefy pokoju odnowy biologicznej
sākt mācīties
relaksu, sauna lub kabina infrared, prysznic wrażeń/ lodowy, jacuzzi lub wanna z hydromasażem, strefa masażu lub fitness
zasady projektowe pokoju odnowy biologicznej
sākt mācīties
materiały odporne na wilgoć i wysoką temperaturę, oświetlenie nastrojowe i punktowe, izolacja akustyczna, wentylacja mechaniczna lub rekuperacja
ergonomia kuchni definicja
sākt mācīties
polega na takim zaplanowaniu przestrzeni, by była wygodna, bezpieczna i funkcjonalna, dostosowana do naturalnego rytmu pracy i potrzeb użytkownika, musi umożliwiać sprawne poruszanie się i wykonywanie czynności w logicznej kolejności
trójkąt roboczy
sākt mācīties
trzy główne strefy lodówka, zlew, kuchenka powinny tworzyć trójkąt, odległości lodówka - zlew 120-210 cm, zlew kuchenka od 120- 210cm, lodówka kuchenka od 120 - 270 cm
strefy funkcjonalne kuchni
sākt mācīties
przechowywanie zapasów, przechowywanie naczyń, zmywanie, przygotowanie posiłków, gotowanie i pieczenie, strefy powinny być uporządkowane od zimnej do gorącej
blat roboczy wysokość
sākt mācīties
wysokość 85 - 91 cm zależnie od wzrostu
zmywarka
sākt mācīties
najlepiej podniesiona np. 45 - 60 cm od podłogi
szafki wiszące
sākt mācīties
dolna krawędź na wys.ok. 140 cm
odległość między blatem a szafkami wiszącymi
sākt mācīties
50 - 60 cm
szerokość blatu roboczego
sākt mācīties
minimum 90 cm, optymalnie 120 cm
przestrzeń między ciągami w kuchni dwurzędowej
sākt mācīties
minimum 120 cm
przegrody działowe
sākt mācīties
niekonstrukcyjne ściany wewnętrzne, ich zadaniem jest wydzielanie przestrzeni, nie przenoszą obciążeń konstrukcyjnych, ale pełnią wiele istotnych funkcji użytkowych, estetycznych i technicznych – szczególnie we współczesnym projektowaniu wnętrz
współczesne funkcje przegród działowych
sākt mācīties
funkcjonalna, akustyczna, estetyczna, techniczna, mobilność i elastyczność
współczesne materiały przegród działowych
sākt mācīties
płyty g-k, szkło, drewno, MDF, ścianki lamelowe, beton architektoniczny, przegrody mobilne
znaczenie przegród działowych w projektowaniu wnętrz
sākt mācīties
modelują przestrzeń, pozwalają tworzyć wnętrza wielofunkcyjne, reagujące na potrzeby użytkownika, łączą funkcję praktyczną i estetyczną – pozwalają kształtować przestrzeń, zapewniać intymność i komfort, pełnią rolę kompozycyjną i techniczną we wnętrzu
przystosowanie budynków dla osób niepełnosprawnych
sākt mācīties
budynek przystosowany dla niepełnosprawnych musi uwzględniać ruch, percepcję i samodzielność, architektura inkluzywna nie oznacza projektowania specjalnego ale projektowanie uniwersalne
dojście i wejście do budynku przystosowanego dla osób niepełnosprawnych
sākt mācīties
równa antypoślizgowa nawierzchnia, podjazdy o nachyleniu do 6%, z poręczami i spocznikami, drzwi wejściowe min. 90 cm, najlepiej automatyczne lub łatwe do otwarcia, brak progów lub maksymalnie 2 cm
komunikacja pozioma i pionowa w budynkach przystosowanych dla niepełnosprawnych
sākt mācīties
korytarze min. 120 cm szerokości, drzwi wewnętrze min. 90 cm, winda 110 na 140 cm, przyciski na wysokości 85-120 cm, komunikaty głosowe i wizualne, schody oznaczone krawędzie, kontrastowe kolory, poręcze obustronne
pomieszczenia i wyposażenie w budynkach przystosowanych do osób niepełnosprawnych
sākt mācīties
łazienki dostępne, lada w recepcji na dwóch poziomach, oznaczenia i piktogramy czytelne, kontrastowe, często z alfabetem Braille'a, systemy dźwiękowe i wizualne - dla osób niewidomych i niesłyszących
przestrzeń i ergonomia w budynkach przystosowanych dla niepełnosprawnych
sākt mācīties
możliwość obrotu wózkiem, pole manewrowe 150 cm średnicy, wyłączniki, domofony, czytniki kart na wys. 85 - 120 cm, oświetlenie bez efektu olśnienia, zróżnicowanie faktur podłogi jako sygnał dla osób z dysfunkcjami wzroku
Czym jest kompozycja architektoniczna
sākt mācīties
to świadome kształtowanie przestrzeni poprzez zestawienie form, proporcji, rytmu, światła, materiału i koloru w sposób harmonijny i czytelny
Rodzaje kompozycji architektonicznych
sākt mācīties
symetryczna, asymetryczna, otwarta, zamknięta, statyczna, dymaniczna, centralna, diagonalna, wertykalna i horyzontalna
architektoniczna kompozycja symetryczna
sākt mācīties
oparta na osi symetrii, elementy rozmieszczone lustrzanie, porządek, harmonia, równowaga, częsta w architekturze klasycznej czy renesansowej, barokowej czy rezydencjonalnej
przykład architektonicznej kompozycji symetrycznej
sākt mācīties
fasada Pałacu Ujazdowskiego w Warszawie
architektoniczna kompozycja asymetryczna
sākt mācīties
brak osi symetrii, oparta na równoważeniu elementów o różnej wadze wizualnej, tworzy dynamikę, nowoczesność, ekspresję
przykład architektonicznej kompozycji asymetrycznej
sākt mācīties
budynki Zahy Hadid
architektoniczna kompozycja otwarta
sākt mācīties
nie ma wyraźnych granic, może się rozbudowywać, charakter dynamiczny, ciągły, często spotykana w urbanistyce, zespołach mieszkaniowych
przykład architektonicznej kompozycji otwartej
sākt mācīties
modernistyczne osiedla mieszkaniowe
architektoniczna kompozycja zamknięta
sākt mācīties
wyraźnie ograniczona forma, skupione wewnętrznie, często wokół osi lub centralnego punktu, tworzy stabilność, monumentalność
przykład architektonicznej kompozycji zamkniętej
sākt mācīties
plan założenia pałacowo- ogrodowego w Wersalu
architektoniczna kompozycja centralna
sākt mācīties
układ skupiony wokół jednego dominującego punktu, często kolisty, kwadratowy, promienisty, często stosowana w budowlach sakralnych lub pawilonowych
przykład architektonicznej kompozycji centralnej
sākt mācīties
rotunda św. Mikołaja w Cieszynie
architektoniczna kompozycja rytmiczna
sākt mācīties
powtarzalność elementów - kolumn, okien, przęseł- nadająca porządek i tempo przestrzeni, może być regularna lub zmienna
przykład architektonicznej kompozycji rytmicznej
sākt mācīties
arkady w renesansowych krużgankach
architektoniczna kompozycja kontrastowa
sākt mācīties
oparta na zestawieniu form o różnych cechach - kształcie, kolorze, skali, fakturze - dla wzmocnienia wyrazu
przykład architektonicznej kompozycji kontrastowej
sākt mācīties
nowoczesna szklana nadbudowa nad zabytkową kamienicą
architektoniczna kompozycja horyzontalna
sākt mācīties
układ poziomy - dominujący kierunek linii poziomych np. domy parterowe, modernizm
architektoniczna kompozycja wertykalna
sākt mācīties
układ pionowy - dominanty pionowe, strzelistość (np. gotyckie katedry)
rodzaje stoisk wystawienniczych
sākt mācīties
systemowe, indywidualne (autorskie), wyspowe, narożne, przyścienne, szeregowe
elementy systemów targowych
sākt mācīties
konstrukcje modułowe, panele graficzne, lada, regały, gabloty, magazynki, zaplecza, zawieszenia sufitowe, podłogi podniesione, wykładziny
kryteria dobrego stoiska
sākt mācīties
czytelność przekazu marki, widoczność z daleko, funkcjonalność przestrzeni, intuicyjna komunikacja wizualna, trwałość i mobilność materiałów
rola strefy wejściowej w budynku mieszkalnym
sākt mācīties
funkcjonalna, organizacyjna, estetyczna i reprezentacyjna
zasady projektowania strefy wejściowej w budynku mieszkalnym
sākt mācīties
przemyślana komunikacja, oświetlenie, lustra, materiały odporne na ścieranie i wilgoć, miejsce do siedzenia
strefowanie funkcji w budynku mieszkalnym
sākt mācīties
polega na logicznym i ergonomicznym podziale przestrzeni na części o różnych funkcjach, co wpływa na wygodę użytkowania, prywatność, porządek przestrzenny i komfort życia domowników
główne strefy funkcjonalne w budynku mieszkalnym
sākt mācīties
wejściowa (komunikacyjna), dzienna (reprezentacyjna), nocna (prywatna), sanitarna, gospodarcza/techniczna
zasady projektowania stref funkcjonalnych w budynku mieszkalnym
sākt mācīties
separacja funkcji, minimalizacja komunikacji między strefami, logika użytkowania, elastyczność
strefowanie funkcji w budynku użyteczności publicznej
sākt mācīties
polega na podziale przestrzeni według dostępności, przeznaczenia i intensywności użytkowania, co zapewnia logikę poruszania się, bezpieczeństwo i sprawne działanie obiektu
główne strefy funkcjonalne w budynkach użyteczności publicznej
sākt mācīties
ogólnodostępna (publiczna), półpubliczna (obsługowo-komunikacyjna), prywatna (pracownicza/administracyjna), techniczna i serwisowa
zasady strefowania w budynkach uzyteczności publicznej
sākt mācīties
logika i czytelność układu, zachowanie separacji funkcji, bezpieczeństwo i ewakuacja, czytelne oznakowanie
typy kuchni
sākt mācīties
otwarta, zamknięta, jednorzędowa (liniowa), dwurzędowa (równoległa) w kształcie litery L, w kształcie litery U, kuchnia z wyspą, kuchnia z półwyspem
budownictwo modułowe
sākt mācīties
opiera się na prefabrykowanych modułach przestrzennych, które powstają w fabryce i są montowane na placu budowy. To podejście zyskuje na znaczeniu ze względu na efektywność, szybkość realizacji i powtarzalność
zalety konstrukcji modularnej
sākt mācīties
szybki czas realizacji, powtarzalność i skalowalność, precyzja i jakość wykonania, ekologiczność, elastyczność aranżacyjna
wady konstrukcji modularnej
sākt mācīties
ograniczenia wymiarowe, powtarzalność formy, trudniejsza indywidualizacja, widoczność podziałów konstrukcyjnych
wpływ konstrukcji modularnej na rozwiązanie wnętrza
sākt mācīties
układ podporządkowany siatce modułów, instalacje prowadzone w modułach, możliwość powtarzania układów funkcjonalnych, wykończenie wnętrz fabryczne, ścianki działowe muszą współgrać z konstrukcja nośną modułu
wizualny odbiór wnętrza
sākt mācīties
sposób postrzegania przestrzeni za pomocą wzroku, oceniamy wnętrze pod względem kompozycji, koloru, światła, skali i harmonii
co wpływa na wizualny odbiór wnętrza
sākt mācīties
proporcje i skala, kolorystyka, światło, materiały i faktury, rytm, perspektywa i widok, dominanta wizualna
środki jakimi dysponuje archtekt wnętrz
sākt mācīties
kolor, światło, forma, proporcja, materiał, faktura, detal, kompozycja przestrzenne, wizualna ciągłość i podział przestrzeni, roślinność, tkaniny, grafika użytkowa
wnętrze otwarte
sākt mācīties
To przestrzeń bez tradycyjnych ścian działowych, w której funkcje – np. kuchnia, jadalnia i salon – płynnie się przenikają
zalety wnętrz otwartych
sākt mācīties
wrażenie większej przestronności i światła, lepsza integracja domowników, elastyczność aranżacyjna, łatwiejsza komunikacja i wielofunkcyjność
wady wnętrz otwartych
sākt mācīties
mniejsza intymność i izolacja akustyczna, trudność z ukryciem bałaganu, wymaga spójnej estetyki dla całej strefy
wnętrze zamknięte
sākt mācīties
To układ, w którym każde pomieszczenie stanowi osobną, wydzieloną strefę, oddzieloną drzwiami i ścianami
zalety wnętrz zamkniętych
sākt mācīties
większa prywatność i separacja funkcji, lepsza kontrola akustyki, zapachów i porządku, możliwość niezależnego projektowania każdego wnętrza
wady wnętrz zamkniętych
sākt mācīties
ściany zabierają miejsce, mniejsze doświetlenie wnętrz środkowych, ograniczona elastyczność w użytkowaniu przestrzeni
kompozycja plastyczna we wnętrzu
sākt mācīties
sposób w jaki projektant rozmieszcza elementy przestrzeni, w celu osiągnięcia określonego wyrazu artystycznego, funkcjonalnego i emocjonalnego
czynniki kompozycyjne wpływające na charakter wnętrza
sākt mācīties
układ, dominanta, rytm, skala i proporcje, kolorystyka i kontrast, światło i cień
jak kolorystyka wpływa na wnętrze
sākt mācīties
modelowanie przestrzeni, budowanie klimatu, porządkowanie i strefowanie, komunikacja stylu i charakteru
współczesne tendencje w projektowaniu mebli
sākt mācīties
wielofunkcjonalność, modułowość, minimalizm, ekologia, personalizacja, integracja technologii, ergonomia i zdrowie
rytm w projektowaniu wnętrz i architekturze
sākt mācīties
to świadome powtarzanie elementów plastycznych – takich jak kształty, linie, kolory, światło, faktury czy formy – w określonym porządku i odstępach, aby nadać kompozycji harmonię, porządek i kierunek
rodzaje rytmu
sākt mācīties
regularny (ciągły), nieregularny (swobodny), rosnący/malejący (akcentowany), kontrastowy
przykłady rytmu we wnętrzach
sākt mācīties
sufit z belkami, lamele drewniane, tapeta z geometrycznym wzorem, rzędy opraw świetlnych
zasady projektowania drzwi ewakuacyjnych
sākt mācīties
otwieranie w kierunku ewakuacji, odpowiednia szerokość i wysokość, brak progów i łatwe otwieranie, zgodność z klasą odporności ogniowej

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.