Engels begrippen gedichten

 0    14 speciālā zīme    amberx_v
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums atbilde
Sonnet
sākt mācīties
Een lyrisch gedicht van veertien regels waarvan het ryhme-schema is vastgesteld. Het Petrarchische sonnet heeft twee divisies: de eerste is van acht lijnen (het octaaf) en de tweede is van zes regels (de sestet).
Stanza (strofe)
sākt mācīties
Een belangrijke onderverdeling in een gedicht. Een strofe van twee regels wordt een couplet genoemd; een strofe van drie regels wordt een tercet genoemd; een strofe van vier regels wordt een kwatrijn genoemd.
Couplet (tweeregelige strofe)
sākt mācīties
Een strofe van twee regels, meestal rijmend.
Metaphor (beeldspraak)
sākt mācīties
Een beeldspraak waarbij een vergelijking wordt gemaakt tussen twee ongelijke hoeveelheden zonder het gebruik van de woorden "als" of "als".
Simile (vergelijking)
sākt mācīties
Een beeldspraak die de vorm aanneemt van een vergelijking tussen twee ongelijke grootheden waarvoor een vergelijkingsbasis kan worden gevonden, en die de woorden "als" of "als" in de vergelijking gebruikt.
Rhyme (rijm)
sākt mācīties
In poëzie, een patroon van herhaalde geluiden.
End rhyme(eindrijm)
sākt mācīties
Het laatste woord van een rij rijmt met het laatste woord van de volgende / volgende regel
Eye rhyme (schijnbare / onzuiver rijm)
sākt mācīties
Een vorm van rijm waarbij het uiterlijk belangrijker is dan het geluid. "geliefd" en "bewezen" klinken niet voldoende om een rijm te vormen
Alliteration [alliteratie / startrijm]
sākt mācīties
Een herhaling van de eerste geluiden van verschillende woorden in een groep, gebruikt voor poëtisch effect.
Assonance (assonantie / klinkerrijm)
sākt mācīties
De herhaling van klinkergeluiden in een literair werk, vooral in een gedicht, gebruikt voor poëtisch effect.
'Consonance (consonantie/medeklinkerrijm)
sākt mācīties
The repetition of consonant sounds in words near each other in a line or lines of poetry. The consonant sound can be in the beginning (alliteration), middle or end of a word.
Theme
sākt mācīties
Wat is de boodschap van de dichter voor de lezer? Waarom vertelt hij je 'het verhaal'? Geef voorbeelden uit het gedicht.
Mood
sākt mācīties
Welke soort emoties en sfeer roept het gedicht op? Voelt het je gelukkig, verdrietig, optimistisch, opgetogen, opgewonden, etc.? Leg uit hoe en waarom. Geef voorbeelden uit het gedicht.
Language
sākt mācīties
Commentaar op de woorden, zinsneden, uitdrukkingen en afbeeldingen die de dichter gebruikt.

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.