jautājums  |
atbilde |
integracja informacji z wszystkich płatów sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
pole Brocka (generacja mowy) sākt mācīties
|
|
|
|
|
kora ruchowa pamięć wyuczonych działań ruchowych sākt mācīties
|
|
|
|
|
świadomość JA, zdawanie sobie sprawy sākt mācīties
|
|
|
|
|
planowanie działań, sekwencji ruchów, podejmowanie decyzji, przewidywanie konsekwencji, tzw. dojrzałość sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
analiza i kontrola stanów emocjonalnych ekspresji językowej sākt mācīties
|
|
|
|
|
kojarzenie znaczenia symbolu słowa sākt mācīties
|
|
|
|
|
utrata możliwości poruszania częściami ciala sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
niezdolność do planowania wykonywania sekwencji ruchów sākt mācīties
|
|
|
|
|
niezdolność do działań spontanicznych sākt mācīties
|
|
|
|
|
Konfabulacja, zaburzenie pamięci, problemy z myśleniem abstrakcyjnym i rozwiązywaniem problemów, preferencje dla niewybrednego humoru, zmiany osobowości, sākt mācīties
|
|
|
|
|
depresja (uszkodzenie: lewy płat) sākt mācīties
|
|
|
|
|
niezrozumienie dowcipu (uszkodzenie: prawy płat) sākt mācīties
|
|
|
|
|
kora somatosensoryczna /czucie dotyku bólu sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
integracja ruchu i wzroku sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
apraksja konstrukcyjna, ubierania się sākt mācīties
|
|
|
|
|
zaburzenia percepcji dotyku sākt mācīties
|
|
|
|
|
AUTOTOPOGNOZJA (zaburzenia schematu ciała) sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
ZESPOŁ POMIJANIA STRONNEGO sākt mācīties
|
|
płat ciemieniowy, potyliczny
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
niezdolność do odróżniania prawo-lewo/inne zaburzenia orientacji sākt mācīties
|
|
|
|
|
kłotpot z integracją oczu i rąk sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
agnozja wzrokowa przedmiotów sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
czysta aleksja (pisze ale nie czyta)(zespół dyskoneksji aleksja bez agrafii) sākt mācīties
|
|
|
|
|
ataksja wzrokowa (widzi nie może trafić) sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
płat potyliczny, płat skroniowy
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
prozdia lingwistyczna i emocjonalna sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
płat skroniowy - zakręt górny i wieczko
|
|
|
rozpoznawanie obiektów/kategoryzacja sākt mācīties
|
|
płat skroniowy -zakręt dolny
|
|
|
zaburzenia słuchu, padaczka słuchowa sākt mācīties
|
|
|
|
|
anomia (afazja amnestyczna), demencja amnestyczna, amnezja, problem z nazywaniem, utrata wiedzy o świecie sākt mācīties
|
|
|
|
|
problem z rozpoznawaniem obiektów sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
zachowanie zagresywne, zab. seksualne sākt mācīties
|
|
|
|
|
