|
jautājums |
atbilde |
przyczyny globalnego ocieplenia sākt mācīties
|
|
dodatnie sprezenia zwrotne, rewolucja przemyslowa, emisja gazow cieplarnianych: transport, przemysl, rolnictwo, nie korzystanie z oze
|
|
|
dodatnie sprezenia zwrotne sākt mācīties
|
|
atmosfera- zwiekszone parowanie zwieksza ilosc pary wodnej z atmosferze przez co wiecej energii slonecznej jest pochlaniane, kriosfera- topnienie lodowcow zmniejsza albedo, przez co prom slon przestaja sie odbijac
|
|
|
dodatnie sprezenia zwrotne sākt mācīties
|
|
hydrosfera- nagrzanie sie wod zmniejsza mozliwosc rozpuszczania gazow cieplarnianych przez co te substancje ida do atmosfery, pedosfera- zanik wieloletniej zmarzliny sprawia ze magazynowane w niej gazy sa ulatniane
|
|
|
przyrodnicze skutki zmian klimatu sākt mācīties
|
|
czestsze upaly i susze, wzrost pozarow, pustynnienie, topnienie lodowcow, zanik wieloletniej zmarzliny, podnoszenie sie poziomu wod wszechoceanu, wzrost opadow, wymieranie gatunkow wrazliwych na zmiany klimatu, zwiekszenie zasiegu chorob
|
|
|
skutki zmian klimatu dla zycia i gospodarki sākt mācīties
|
|
zwiekszenie wydatkow na ochrone wybrzezy, przesiedlenia ludnosci, wzrost cen zywnosci i tym samym glod i niedozywienie, mniej wody pitnej
|
|
|
skutki zmian klimatu na obezarach okolobiegunowych i gorskich sākt mācīties
|
|
lagodniejsze zimy, cofanie sie czola lodowxow, rozmarzanie wieloletniej zmarzliny, podnoszenie sie poziomu wod wszechoxeanu
|
|
|
dzialania na rzecz ograniczenia zmian klimatu sākt mācīties
|
|
sekwestracja wegla, rozwijanie edukacji o OZE, zalesianie terenow, zmniejszenie sladu weglowego, ekonomiczna jazda
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
proces niszczenia gleb polegajacy na przenoszeniu fragmentow pokrywy glebowej poza profil glebowy
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
pogorszenie wlasciwosci fizycznych gleby, biologicznych i chemicznych w wyniku erozji
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
calkowite pozbawienie gleby wartosci uzytkowych
|
|
|
przyczyny naturalne niszczenia gleb sākt mācīties
|
|
splukiwanie pow warstwy przez opady, wywiewanie materii przez wiatr, niszczenie gleby przez ruchy masowe i lawiny, procesy biologiczne
|
|
|
przyczyny antropogeniczne niszczenia gleb sākt mācīties
|
|
wylesianie, wypas zwierzat, nieswiadome rolnictwo, dzial gornicza, rozrastanie sie miast
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
kurczenie sie powierzchni gleb, zmniejszenie sie powierzchni zasiewow zboz, degradacja poziomu prochniczego, szybkie tempo wymywania gleby
|
|
|
jak przeciwdzialac niszczeniu gleb sākt mācīties
|
|
przeciwdzialac zmianom klimatu, ograniczac deforestcje, prowadzic rolnitwo swiadome, nie prowadzic monokultur, rekultywowac tereny gornicze
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
dezertyfikacja, dezertyzacja, proces niszczenia gleb ktory prowadzi do rozrastania sie pustyn tym samym powodujac utracenie bioroznorodnosci
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
zmiany klimatu, erozja gleb, uboga pokrywa roslinna
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
zwiekszona ilosc pustyn, zmniejezenie bioroznorodnosci, zwiekszenie migracji ludnosci, glod, niedozywienie, brak wody pitnej, zwiekszenie efektu cieplarnianego w skutek zmniejszania prochnicy gleb i tym samym uwalniania co2
|
|
|
jak zapobiegac pustynnieniu? sākt mācīties
|
|
przeciwdzialac zmianom klimatu, ograniczac deforestacje, ograniczac chow zwierzat, zmniejszac uprawy monokultur, oszczedzac wode
|
|
|
czynniki przyrodnicze wplywajace na zasoby wodne sākt mācīties
|
|
klimat- decyduje o bilansie wodnym, rzezba terenu- wplywa na splyw powierzchniowy, budowa geologiczna- wplywa na mozliwosc wsiakania wody, roslinnosc- wplywa na parowanie
|
|
|
czynniki antropogeniczne wplywajace na zasoby wodne sākt mācīties
|
|
rolnictwo, lesnictwo, osadnictwo, budowa kanalow, polityka panstw
|
|
|
