jautājums  |
atbilde |
|
sākt mācīties
|
|
wyobrażenie boga w ludzkiej postaci
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
władza w ręku małej grupy ludzi
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
przekazywała informacje od wyroczni ludziom
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
wybierani z przedstawicieli najbardziej wpływowych rodów w Atenach
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
sąd usuwający z kraju ludzi podejrzanych o dążenie do samowładztwa
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
mógł w niej zasiadać każdy obywatel
|
|
|
eklezja (zgromadzenie ludowe sākt mācīties
|
|
mogli uczestniczyć wszyscy obywatele aten
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
sąd ludowy, 6 tyś. sędziów
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
dowódca wojskowy, co roku Ateńczycy wybierali 10
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
najsłynniejszy ze strategów
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
apella (zgromadzenie ludowe) sākt mācīties
|
|
spartańskie zgromadzenie ludowe
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
kierowali bieżącymi sprawami państwa
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
wolni mieszkańcy państwa spartańskiego
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
pozbawienie wszelkich praw
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
system państwowego wychowywania
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
bitwa pod maratonem, wygrali grecy
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
bitwa pod Termopilami, wygrali persowie
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
bitwa pod platejami, wygrali grecy
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
antyperski sojusz założony przez greków
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
przywództwo, po wojnach, Ateny
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
stolica starożytnej persji
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
odszkodowanie od przegranych dla wygranych
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
wojna peloponeska, sparta wygrała
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
bitwa pod cheroną, wygrała macedonia
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
morderstwo Filipa II, przejęcie władzy przez Aleksandra wielkiego
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
bitwa nad rzeką granikos, wygrana graków
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
śmierć Aleksandra, początek epoki hellenistycznej
|
|
|
