historia grecja

 0    69 speciālā zīme    aleksandramarczuk2008
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
gdzie leżała Grecja
sākt mācīties
plw. Bałkański, południowo-wschodnia część Europy
położenie na kierunki
sākt mācīties
północ - Góry Dynarskie, wschód - Morze Egejskie południe - Morze Śródziemne zachód- Morze Jońskie
Hellada
sākt mācīties
tereny zamieszkiwane przez Greków
Grecy inaczej
sākt mācīties
Helleni
Hellada to (położenie)
sākt mācīties
Grecja Kontynentalna, wyspy, wybrzeża Azji Mniejszej
Najważniejsze wyspy Grecji
sākt mācīties
Kreta Rodos Eubea
Grecja dzieliła się na
sākt mācīties
północna - wąwóz Termobile - srodkową - przesmyk Koryntski - poludniową
ukształtowanie terenu Grecji
sākt mācīties
teren górzysty - 80% teren nizinny - 20%
Tereny najlepsze i najważniejsze do uprawy
sākt mācīties
Tessalia, Attyka
podstawowe źródła utrzymania
sākt mācīties
hodowla - pasterstwo, rybołówstwo, handel morski
co ułatwiało handel morski
sākt mācīties
dobra i bezpieczna linia brzegowa z łatwą i przyjemną trasą
dlaczego Grecja miała strukturę państw miast
sākt mācīties
warunki naturalne (słaba administracja), istnienia polis jako samowystarczalna jednostkę, brak zagrożenia z zewnątrz (jednoczenie się gdyby takie nastąpiło)
kultura kreteńska, minojska - wyspa, główne miasto
sākt mācīties
Kreta, Knossos
kultura kreteńska, minojska - cechy
sākt mācīties
domy z wypalanej cegły i kamienia, ceramika robiona na kole garncarskim, narzędzia z miedzi, domy bogatych obywateli wyposażone w salę przyjęć, zdobione
kultura kreteńska, minojska - ustrój
sākt mācīties
monarchia, panował król
upadek kultury minojskiej
sākt mācīties
13 w p.n.e. - napad Dorów
cywilizacja mykeńska - teren
sākt mācīties
środkowa i południową część Grecji Kontynentalnej
okres świetności kultury mykeńskiej
sākt mācīties
16 w. p.n.e.
ustrój w kulturze mykeńskiej
sākt mācīties
monarchia
mykeńska - cechy
sākt mācīties
prowadzili ekspansję terytorialną - wyspy Morza Egejskiego, Rodos, Azja Mniejsza (wybrzeża), dobrze rozbudowana Flota handlowa (Egipt, Izrael - kontakt), handel, rzemiosło, rolnictwo
upadek kultury mykeńskiej
sākt mācīties
13w. p.n. e - najazd Dorów
Sparta - położenie
sākt mācīties
Grecja kontynentalna, półwysep Peloponez, Lakonia, Dolina rzeki Eurotas
początki Sparty (wiek)
sākt mācīties
10 w pne
Fakty o Sparcie (3)
sākt mācīties
ze 1100 km² do 4100 km² przez podboje, najważniejsze polis greckich obok Aten, drugie miejsce pod względem wielkości
rodowici Spartanie
sākt mācīties
pełnia praw; obywatelstwo po rodzicach; 20 tys. ludzi w okresie świetności; utrzymanie - ziemia: nie ich własność tylko państwa, można było ją dziedziczyć (ale jedynie w linii męskiej), nie wolno było jej sprzedać, zastawić, podzielić; nie uprawiali ziemi
chłopi (helioci)
sākt mācīties
byli zależni od spartanina; brak praw; nie mogli opuszczać swoich panów; brak wolności; mogli część plonów zachować dla siebie; częste bunty wzniecające powstania
periojkowie
sākt mācīties
pośrednia grupa; zamieszkiwali mniej żyzne tereny, te przygraniczne; zajmowali się handlem rzemiosłem budownictwem rolnictwem; dostarczali pewną ilość żołnierzy do armii oraz broni; nie mieli praw politycznych; posiadali wolność osobistą
degradacja społeczna
sākt mācīties
zejście ze swojej pozycji społecznej na niższą
kto panował w sparcie
sākt mācīties
planowali 2 królowie z różnych rodów; VI w pne odebranie kompetencji monarchom - zostały: dowodzenie wojskiem, funkcje kapłańskie; gdy była wojna jeden z królów zostawał w kraju
geruzja rada starszych
sākt mācīties
char. kolegialny; 28 członków którzy mieli ukończone 60 lat (geronci); zasiadało 2 królów; wybierano gierontów na dożywotnią kadencję w zgromadzeniu ludowym; przygotowywanie projektów uchwał; nadzór obrad zgromadzenia
zgromadzenie ludowe ("apella")
sākt mācīties
forma parlamentu; zasiadali w nim rodowici Spartanie: kobiety nie brały udziału w polityce, musiał mieć min. 30 lat i przejść przez system szkolenia; władza ustawodawcza która tworzyła prawo; decyzja o wojnie, pokoju; wybór urzędników (f. kreacyjna)
urzędnicy eforowie
sākt mācīties
realizowanie uchwał; 5 urzędników (rok kadencja); wybierani przez zgromadzenie na krótki okres (korupcja); polityka zagraniczna; administracja; towarzyszyli władcom podczas wojen; troszcz. się o bezpieczeństwo; funkcje sędziowskie; nadzór wych. młodzieży
wychowanie spartańskie
sākt mācīties
przy narodzinach decydowano o tym czy dziecko przeżyje; 7l dzieci były wysyłane na obozy przygotowawcze do 30 rż; po 30 rż pełnia praw; jeśli się nie ożeni po 3rż traci prawa; surowe; niewrażliwi; lakoniczni
Ateny położenie
sākt mācīties
Grecja kontynentalna; greckie polis; attyka; środkowa część półwyspu bałkańskiego
król Ateny - sam początek
sākt mācīties
pełnia władzy politycznej; tworzy i warunkuje prawo; nadzoruje wszystkie jednostki; panowanie niekadencyjne
zmiany król Ateny
sākt mācīties
do 10 lat, potem w VII w pne do 1 roku a potem całkowita likwidacja, władze przejmuje arystokracja
urząd archontat urzędnicy archonci - jacy urzędnicy - Ateny przed przemianą
sākt mācīties
3 urzędników: basileus - kult, religia; polemarchos - wojsko; eponimos - administracja; + 6 archontów którzy pełnili funkcję sędziowską
jaki był warunek bycia w archontacie
sākt mācīties
trzeba było pochodzić z arystokracji
areopag (urząd kolegialny) - Ateny przed przemianą
sākt mācīties
archonci po zakończonej kadencji; kontrola wszystkich urzędników; pilnuje przestrzegania prawa; pełni funkcje sądownicze
zgromadzenie ludowe - Ateny przed przemianą
sākt mācīties
wszyscy pełnoprawni obywatele polis; mężczyźni; zatwierdzało prawo; wybór urzędników
oligarchia
sākt mācīties
ustrój w którym władzę sprawuje jedna warstwa społeczna
co złego zrobiła arystokracja
sākt mācīties
podnosiła podatki -> chłopi zaciągali pożyczki -> zabrano ziemię chłopom za niespłacenie długu, usuwano obywatelstwo; obawiając się buntu arystokracja zaczęła podejmować reformy
reformy Drakona - wraz z rokiem
sākt mācīties
621r pne; można sprzedać chłopa za długi poza granice państwa; chłopi domagają się ochrony prawnej, udziału w sądach, praw politycznych
Reformy Solona - wraz z rokiem - społeczne
sākt mācīties
594rpne; umorzył długi zaciągnięte pod zastaw osoby; wykupił ateńczyków sprzedanych poza granice; zakazał udzielania pożyczek pod zastaw osoby; zapewnił wszystkim równość wobec prawa; przywrócenie obywatelstwa tym którzy je utracili
Reformy Solona - wraz z rokiem - polityczne
sākt mācīties
594rpne; dostęp do urzędów uzależnił od majątku; podział na 4 grupy majątkowe; rada 400 (100 osób z każdej grupy majątkowej - miały prawo inicjatyw ustawodawczej); sądy przysięgłe (sędziowie wybrani przez zgromadzenie, spr. apel., kont. urzędników)
ostracyzm
sākt mācīties
wygnanie z kraju
Reformy Klejstenesa - wraz z rokiem - hasłami
sākt mācīties
508rpne; społeczne: podział na 10 okręgów (fyle); polityczne: Rada 400 -> Rada 500; Urząd Stratega; Sąd Skorupkowy
Reformy Klejstenesa - Rada 500
sākt mācīties
z każdej Fylii wchodziło 50 przedstawicieli; prawa bardzo zbliżone do rady 400
Reformy Klejstenesa - Urząd Stratega
sākt mācīties
strateg - zajmowanie się wojskiem; 10 strategów (10 fylii); urząd prestiżowy, można było go powtarzać; kadencja stratega trwała rok
Reformy Klejstenesa - Sąd Skorupkowy
sākt mācīties
na zgromadzeniach pisano na glinianych tabliczkach znienawidzonego polityka, ten który miał najwięcej głosów był wyganiany z Aten na 10 lat - zabezpieczenie przed osobami które chciały przejąć władzę
Reformy Peryklesa - wraz z wiekiem
sākt mācīties
5wpne; likwidacja areopagu; wszyscy obywatele dostają dostep do rządów; płatność stanowisk (zabezpieczenie przed korupcją)
demokracja
sākt mācīties
ustrój w którym władzę mają w pełni członkowie ludu
Reformy Peryklesa - zgromadzenie ludowe
sākt mācīties
40 razy w roku się spotyka; "kworum quorum" (min 6tys-40tys max); stanowienie prawa; wybór władzy wykonawczej i sądowniczej
Reformy Peryklesa - rada 500
sākt mācīties
kontrola dochodów i wydatków państwa; opiniowanie wniosków do zgromadzenia; inicjatywa ustawodawcza
Reformy Peryklesa - Urzędy
sākt mācīties
wybierano ich lub losowano; 700 urzędników; rok kadencji bez możliwości powtarzania (z wyjątkiem strategów); wprowadzanie ustaw w życie
Reformy Peryklesa - Sądy Przysięgłych
sākt mācīties
sędziowie wybierani przez zgromadzenie ludowe
Madeconia - położenie
sākt mācīties
północ plw. Bałkańskiego
Macedonia - 6 faktów
sākt mācīties
jeden z silniejszych polis; panuje monarcha z wieloma przywilejami; brak instytucji demokratycznych; tylko silny król mógł zapewnić bezpieczeństwo; macedończycy mogli wnikać w każdą sferę życia; spora rola arystokratów -> właściciele ziem
Filip II - panowanie (wiek)
sākt mācīties
4w pne
Filip II - początek
sākt mācīties
liczna, dobrze zorganizowana armia (siła Aten + Sparta mniejsza niż Filipa); ekspansja ku południu i śr. części Grecji (dojście do Sparty); doprowadzenie do dominacji na półwyspie
Filip II - ważne daty
sākt mācīties
338r pne - Bitwa pod Cheroneą - zwycięstwo Macedonii; 337r pne - Związek Koryncki; 336r pne - śmierć
Filip II - co robią Ateny kiedy Filip prowadzi ekspansję
sākt mācīties
tworzą koalicję przeciwko Macedonii
Filip II - Związek Koryncki
sākt mācīties
założyciel - Filip; skład wszystkie kraje greckie oprócz Sparty; pozwolenie na zachowanie wewnętrznej autonomii; sfera zewnętrzna poddana Macedońskiej kontroli; pryzmat polityczny - przewaga
Aleksander Wielki - intro
sākt mācīties
nauczyciel Arystoteles (humanistyka); chce kontynuować dzieło ojca na skalę światową; arystokracja popiera rządy Aleksandra - liczyli na stanowiska urzędnicze oraz łupy; wojownicy wspierają rządy
Aleksander Wielki - co z Persją
sākt mācīties
jest kolosem na glinianych nogach; w trakcie kilkunastu lat osłabiła się władza królewska; rosnące wpływy z Satrapów - usamodzielnienie, uznają się za władców swoich jednostek; armia liczna lecz słaba
Aleksander Wielki - bitwa nad rzeką Granikos
sākt mācīties
334r pne; Aleksander wygrywa; otwarcie drogi do Persji
Aleksander Wielki - bitwa pod Issos
sākt mācīties
333r pne; zwycięstwo Aleksandra; klęska Dariusza III; podbicie miast Fenickich; wkroczenie na ziemie egipskie
Aleksander Wielki - bitwa pod rzeką Gaugameą
sākt mācīties
331r pne; zwycięstwo Aleksandra; przyjęcie Mezopotamii (gł miasta: Babilon, Suza, Persepolis), państwo Perskie rozbite, pokonane
Aleksander Wielki - Indie, Chiny (wschód)
sākt mācīties
nie udało się podbić Indii; wojska macedońskie były zmęczone; klimat - wysoka temperatura i wilgotność; 323r pne śmierć Aleksandra

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.