historia praca klasowa 13-15 dział

 0    49 speciālā zīme    alicjastep3
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
koncern
sākt mācīties
zjednoczenie przedsiębiorstw z wspólnym właścicielem i zarządem
monopol
sākt mācīties
opanowanie całej produkcji wybranego towaru
nadprodukcja
sākt mācīties
wytwarzanie większej ilości towarów niż klienci mogli kupić
kryzys gospodarczy
sākt mācīties
załamanie gospodarki
socjalizm
sākt mācīties
teoria, która żądała równości i sprawiedliwości
socjalizm demokratyczny
sākt mācīties
pragnienie budowy społeczeństwa metodami demokratycznymi
komunizm
sākt mācīties
skrajna odmiana socjalizmu jego zwolennicy chcieli budowy społeczeństwa bezklasowego
marksizm
sākt mācīties
najważniejsza teoria komunistyczna
walka klas
sākt mācīties
walka robotników z kapitalistami
proletariat
sākt mācīties
robotnicy
partia polityczna
sākt mācīties
organizacja której członkowie dążą do zdobycia i utrzymania władzy w państwie
demokracje europejskie
sākt mācīties
partia która wygrała wybory tworzyła rząd przez to zaczęły się one kształtować
feminizm
sākt mācīties
Ruch kobiet o wyrównaniu nierówności pomiędzy kobietami A mężczyznami
surfażystka
sākt mācīties
kobiety w WB walczące o prawa wyborcze
Karol Marks
sākt mācīties
twórca marksizmu niemiecki filozof opuścił Niemcy przez zamknięcię redagowanej przez niego gazety
Maria Skłodowska Curie
sākt mācīties
pierwsza kobieta która była wykładiwcą
Maria Konopicka
sākt mācīties
pisarka
Olga Boznańska
sākt mācīties
malarka
Camillie Claudel
sākt mācīties
rzeźbiarka
Berta Bezn
sākt mācīties
Jako pierwsza pokonała dystans 100 km samochodem spalinowym
Emmeline Pankhurst
sākt mācīties
najbardziej znana brytyjska surfażystka
1848-1918
sākt mācīties
wprowadzanie powszechnego prawa wyborczego dla mężczyzn
1906
sākt mācīties
rok w którym Skłodowska zaczęła być wykładowcą
lata 80 XIX w.
sākt mācīties
ubezpieczenie społeczne w niemczech
pozytywista
sākt mācīties
ludzie którzy chcieli aby każdy miał świadomość narodową
mieszanie narodowościowe
sākt mācīties
w zaborach mieszka kilkanaście różnych obywateli narodów
antysemityzm
sākt mācīties
wrogość do żydów
nacjonalizm
sākt mācīties
przekonanie o odrębności własnego narodu i o wyższości jego interesów nad innymi narodami
Roman Dmowski
sākt mācīties
Polski polityk przywódca narodowej demokracji
realizm polityczny
sākt mācīties
skoro walka i akcja dyplomatyczna nie mają szans powodzenia siły narodu należy wzmacniać edukacją aktywnością gospodarczą i rozbudzanie świadomośći narodowej
egoizm narodowy
sākt mācīties
pogląd według którego potrzeby Polaków mają pierwszeństwo nawet nad moralnością
Józef Piłsudski
sākt mācīties
Polski polityk i działacz niepodległościowy wraz z Stanisławem Wojciechowskim w 1893 utworzyli PPS
1893
sākt mācīties
utworzenie SDKPiL przez różę Luksemburg i Feliksa Dzierżyńskiego
1895 I 1903
sākt mācīties
powstanie Polskiego stronnictwa ludowego znane później jako Polskie stronnictwo ludowe
1905-1907
sākt mācīties
rewolucja w Rosji przeciw rządom cara
1904-1905
sākt mācīties
przegrana wojna Rosjan z Japonią
22 stycznia 1905
sākt mācīties
ruszenie robotników z petycją do cara
1905
sākt mācīties
strajk szkolny
październik 1905
sākt mācīties
strajk powszechny
bojówka
sākt mācīties
grupa osób używająca przemocy kierowana przez jakąś organizację polityczną
ND (charakter)
sākt mācīties
nacjonalistyczny
ND (działacz I program)
sākt mācīties
Roman Dmowski 1. uzyskanie autonomii przez Polaków w Rosji i Prusach 2. realizm polityczny 3. odrodzenie "polski dla polaków"
PPS (charakter i działacze)
sākt mācīties
socjalistyczny Józef Piłsudski i Stanisław Wojciechowski
PPS (program)
sākt mācīties
odrodzenie Polski jako republiki demokracyjnej równość obywateli i poprawa warunków życia robotników
SDKPiL (charakter działacze)
sākt mācīties
socjalistyczny Róża Luksemburg Feliks Dzierżyński
SDKPiL (program)
sākt mācīties
przygotowanie rewolucji która obali kapitalizm zlikwiduje państwa narodowe wprowadzi rządy robotników
PSL (charakter działacz)
sākt mācīties
ludowy Wincenty Witos
PSL (program)
sākt mācīties
oświata dla chłopów poszerzenie praw wyborczych demokratyzacja państwa poprawa warunków życia chłopów
przyczyny rewolucji w 1905
sākt mācīties
powszechne niezadowolenie z sytuacji w państwie słabość Rosji i nieudolność jej władz krwawa niedziela w Petersburgu

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.