Liaisons obligatoires, interdites et facultatives

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jautājums Français atbilde Français
Classification des liaisons:
sākt mācīties
Liaisons obligatoires, interdites et facultatives.
Liaisons obligatoires: Article + nom:
sākt mācīties
un arbre
Liaisons obligatoires: Adjectif + nom:
sākt mācīties
gros effort
Liaisons obligatoires: Pronoms:
sākt mācīties
nous avons
Liaisons obligatoires: Prépositions monosyllabiques
sākt mācīties
en avance
Liaisons obligatoires: expressions figées
sākt mācīties
tout à coup
Liaisons interdites: H aspiré:
sākt mācīties
les hiboux
Liaisons interdites: Y
sākt mācīties
un yoyo
Liaisons interdites: et
sākt mācīties
beau et intelligent
Liaisons interdites: sujet - verbe (sauf pronom)
sākt mācīties
Jean arrive
Liaisons interdites: nom + adjectif singulier:
sākt mācīties
enfant intelligent
Liaisons interdites: nom + adjectif pluriel
sākt mācīties
enfants intelligents
Liaisons interdites: auxiliaire et participe passé
sākt mācīties
ils sont arrivés
Liaisons interdites: aprés adverbes et prépositions polysyllabiques:
sākt mācīties
beaucoup intéressé. pendant une heure
Autre typologie:
sākt mācīties
catégorique, erratique et variable
Certaines liaisons sont systématiquement réalisées par les locuteurs français
sākt mācīties
Elles sont ainsi considérées comme catégoriques (obligatoires).
Liaisons catégoriques: Déterminant + nom ou adjectif
sākt mācīties
un arbre, les arbres; des arbres; aux arbres; un immense arbre ... Ces arbres; mes arbres; vos amis... deux arbres; dix arbres... Quels arbres? Comment allez vous?
Liaisons catégoriques: Pronom personnel + verbe
sākt mācīties
Nous avons; on arrivait
Liaisons catégoriques: Pronom + pronom
sākt mācīties
Elles en ont, nous y étions logés
Liaisons catégoriques: Verbe + clitique Ou inversion du sujet (pronom post-posé)
sākt mācīties
Mangez-en; allons nous-en; vas-y
Liaisons catégoriques: Mots composés et locutions figées
sākt mācīties
prêt-à-porter; sous-entendu; pot-au-feu; avant-hier; pied-à-terre; non avenu; mot à mot; nuit et jour; vis-à-vis; États-Unis; de but en blanc; de fond en comble; Moyen Âge; Moyen-Orient;
Liaisons catégoriques: (suite)
sākt mācīties
les Beaux-arts; Arts et Métiers; c’est-à-dire; tout-à-fait; tout à coup; en effet; petit à petit; de plus en plus; plus ou moins; de temps en temps; à tout hasard
Liaisons erratiques
sākt mācīties
Les liaisons erratiques sont communément appelées « interdites».
Liaisons erratiques: Après la conjonction et
sākt mācīties
et // il est parti; un chat et // un chien
Liaisons erratiques: Après un nom propre
sākt mācīties
Bernard // est allé
Liaisons erratiques: Après une inversion du pronom
sākt mācīties
sont-ils // arrivés?; vont-elles // assister?; a-t-on // étudié?; trouvez-en // une
Liaisons erratiques: Après les adverbes interrogatifs
sākt mācīties
quand // allez-vous venir? Comment // arrives tu? Combien // en as-tu?
Attention: comment allez-vous? Quand est-ce que vous partez
Après cent: La liaison après cent est souvent considérée comme interdite.
sākt mācīties
Cent // euros – cent euros; – cent // ouvriers – Elle est morte à cent ans et quatre jours – Promotion deux cent // un – Mille neuf cent // huit
Dans les faits, il apparaît que la liaison se fait souvent lorsque cent est suivi d’un mot d’usage fréquent comme euros. De plus, elle est obligatoire avant ans, et erratique avant un nom commun, un autre numéral
• Devant un h aspiré
sākt mācīties
Certains mots commençant orthographiquement par un h (qui n’est jamais prononcé en français) bloquent la liaison.
Certains mots « bloquent » également la liaison et fonctionnent ainsi comme ceux à h aspiré: – L’adverbe oui
sākt mācīties
pour un // oui
– Les chiffres un, huit, onze et leurs dérivés unième, huitième, onzième, lorsque ceux-ci sont employé en tant que nom
sākt mācīties
les // huit ans; ces // onzièmes jours
Attention, il y a bien liaison dans les nombres dix huit, vingt huit,...
– La plupart des lettres isolées
sākt mācīties
« les // r »; « les // a »
Néanmoins, la liaison avant une voyelle isolée reste du domaine variable et peut être réalisée:
sākt mācīties
sans e et sans accent
Nom pluriel + verbe
sākt mācīties
les grands parents // étaient là; Les ingénieurs // ont; Mes grands frères // avaient fait du scoutisme; Les maisons // ont brulé
une seule exception apparait:
sākt mācīties
Quelques fanatiques auraient
• Après ou avant une interjection (Les interjections comme hein, bon, bien, enfin, etc. interdisent la réalisation des liaisons(.
sākt mācīties
des expressions si tu veux // hein; Je l’ai toujours entendu hein // en fait
Outre les liaisons dites obligatoires et celles dites interdites (et leurs exceptions),
sākt mācīties
certaines liaisons sont variables, c’est-à-dire qu’elles peuvent être réalisées ou ne pas être réalisées
Adjectif + nom
sākt mācīties
en grand émoi; les jeunes aveyronnais; jeunes // instincs; en mauvais état; un mauvais // accent
Les adjectifs antéposés au pluriel tendent à entraîner plus de réalisations de liaisons
sākt mācīties
Comparer par exemple: – Le gros // immeuble et Ils ont des gros yeux
• (c)’est + ...
sākt mācīties
C’est un temps où c’est vrai que c’est // un, un coin agréable là.
pour la plupart des formes verbales, la liaison est variable.
sākt mācīties
les formes courtes et fréquentes, telles que c’est; suis; était, etc. entraînent plus souvent une liaison que les formes plus longues ou plus rares.
• Préposition ou adverbe + ...
sākt mācīties
La liaison après les prépositions ou adverbes polysyllabiques (tels que avant, pendant, durant, après, depuis, devant, assez) est très variable, voire peu courante.
Exemples où la liaison n’a jamais été réalisée
sākt mācīties
– depuis // un an – souvent // orienté – devant // elle
Exemples où la liaison est rare
sākt mācīties
– assez // ouverts – assez industriel – après // être allé; après avoir visité le glacier – jamais // été
Par contre, si les prépositions et les adverbes monosyllabiques entraînent très souvent la réalisation d’une liaison, que ceci n’est pas systématique et dépend entre autres de la forme concernée:
sākt mācīties
– ils le font en // un jour et demi – manque beaucoup de confiance en // elle
la préposition chez fait partie des cas de liaisons variables, mais la liaison est très fréquente lorsque chez est suivi d’un pronom monosyllabique.
sākt mācīties
chez elle – chez un notaire. Néanmoins, certains locuteurs ne réalisent pas cette liaison: – chez // un dermatologue – chez // un copain
Autres exemples:
sākt mācīties
– elle est très attachée à lui – comme elle est très // âgée – dans un quartier inconnu – dans // une soirée – quand on relit ça – quand // il fait bien froid – tout a baissé d’un niveau – tu as tout // à reprendre
Nom pluriel + adjectif ou invariable:
sākt mācīties
– tous les officiers // allemands – des bâtiments // annexes – prisonniers // allemands – dans les écoles // aveyronnaises – les portes // ouvertes
Quelques cas de liaison:
sākt mācīties
– membres inférieurs – de fausses idées – ressources humaines – les personnes âgées – les pays africains
Le mot hasard présente pourtant un h aspiré, et on ne fait jamais la liaison
sākt mācīties
dans un // hasard ou les // hasards.
Sauf pour la locution figée avant-hier
sākt mācīties
où la liaison est systématique

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