| jautājums | atbilde | 
        
        | sākt mācīties |  |   podstawowymi czynnikami są dobowe wahania temperatury i wody. następują zmiany właściwosci fizycznych skał bez zmiany ich skladu chemicznego  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   woda zamarzająca w szczelinach skalnych zwieksza swoja objętość, powodując poszerzanie szczelin lub odrywanie kawałków skał [GOŁOBORZA w Górach Świętokrzyskich/ GOŁOBORZA na Śnieżce w Sudetach]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   wzrost temperatury powoduje zwiększenie objętości kryształów minerałów, dlatego pod wpływem intensywnego nagrzewania rozpadają się skaly zbudowane z różnych minerałów mających różny wskaźnik rozszerzalności cieplnej  |  |  | 
|  sākt mācīties PĘCZNIENIE MATERIAŁÓW ILASTYCH  |  |   pod wpływem wody materiały ilaste pęcznieją, a odległościmiedzy nimi się zwiększają; przy wysychaniu odległości między minerałami ilastymi się zmniejszają  |  |  | 
|  sākt mācīties KRYSTALIZACJA MINERAŁÓW W SZCZELINACH SKALNYCH  |  |   jeżeli w wąskiej szczelinie skalnej brak jest miejsca do wytworzenia charakterystycznego dla minerału układu krystalicznego, siły elektrostatyczne wiązące atomy powodują rozpychanie szczelin i rozkruszani skał  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   podstawowymi czynnikami są woda, dwutlenek węgla, azot, tlen. następują zmiany własciwiości fizycznych i chemicznych skał  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   OKSYDACJA -pierwiastek chemiczny łączy się z tlenem, w wyniku czego związki beztlenowe przechodzą w tlenowe lub związki słabiej utlenione w silnie utlenione, co jest związane ze zmianą koloru [czarny hematyt w czerwony hematyt]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   SOLUCJA - polega na przechodzeniu minerału doroztworu wodnego. intensywność rozpuszczania zależy od wskaźnika rozpuszczalności, temperatury rozpuszczalnika i powierzchni styku minerału z wodą  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   zachodzi pod wpływewody i powoduje rozpad minerałów na część zasadową i kwaśną, dotyczy głównie krzemianów i skaleni  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   HYDRATACJA - proces łączenia niektórych minerałów z wodą, po którym następuje przejście minerału bezwodnego w uwodniony  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   KARBONATYZACJA - węglany wapnia w połączeniu z wodą zawierającą dwutlenek węgla przechodzą w łatwo rozpuszczalne kwaśne węglany wypłukiwane przez wodę  |  |  | 
|  sākt mācīties WIETRZENIE FIZYCZNE - klimaty  |  |   duża intensywność w klimacie subpolarnym i umiarkowanym; szczególnie kiedy temperatury wahają się w okolicach 0 (zima)/ zwrotnikowy i podzwrotnikowy suchy, szczególnie na pustyniach ogromny skok temperatury między dniem a nocą powoduje szybki rozpad skał  |  |  | 
|  sākt mācīties WIETRZENIE CHEMICZNE - klimaty  |  |   duża intensywność w strefie umiarkowanej -szczególnie w lecie i na obszarach zbudowanych ze skał wapiennych/ strefa okołorównikowa przez cały rok/ klimat morski i monsunowy w porze deszczowej  |  |  | 
|  sākt mācīties WIETRZENIE BIOLOGICZNE - klimaty  |  |   duża intensywność w strefie klimatów umiarkowanych i okołorównikowych oraz typy klimatów morskich i monsunowych  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   proces, podczas którego obluźniony przez wietrzenie materiał odpada od sromych ścian skalnych, zsuwa się i gromadzi u ich podnóża, gdzie tworzy stożki usypiskowe (piargi). [żleb, stożek usypiskowy]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   proces polegający na odrywaniu od stromych ścian dużych bloków skalnych i ich przemieszczaniu. różni się od odpadania wielkością materiału. zarówno w odpadaniu jak i obrywaniu materiał pokonuje część drogi w powietrzu [obryw skalny]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   szybkie przesuwanie się zwietrzeliny po stoku [nisza osuwiskowa, jęzor osuwiskowy]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   powolny proces zachodzący na dużych powierzchniach o niewielkim nachyleniu (3-6). poza silą ciężkości głównym czynnikiem tego procesu jest nasycenie gruntu (skał) wodą. oznakami spełzywania grunu są pochylone drzewa i słupy energetyczne  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   proces zachodzący pod wplywem wody opadowej spływającej po stokach. na jego natężenie ma wpływ rodzaj podłoża, kat nachylenia stoków, ich pokrycie roślinnością i natężenie deszczu. najintensywniej zachodzi na obszarach suchych.  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   płytkie podmokłe dolinki o stromych zboczach, występują na obszarach łąkowych. tworzą się w wyniku przekształcenia i pogłębienia debr przez wody deszczowe  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   suche, głębokie doliny o urwistyc zboczach liczących do kilkudziesięciu, a nawet 100 m wysokości, szczególnie licznie powstają na obszarach lessowych  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   suche doliny o szerokim, płaskim dnie i stromych utrwalonych przez rośliność zboczach, powstają z przeobrażenia wąwozów lub debr  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   gwaltowny ruch masowy polegający na przemieszczaniu luźnych utworów nasiaknietych wodą [pływy i potoki błotne]  |  |  | 
|  sākt mācīties PROCESY EOLICZNE - czynniki wplywające na intensywność  |  |   -charakterystyka podłoża/ -klimat/ -stopień pokrycia szatą roślinną/ -siła wiatru/ -dzialaność czlowieka  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   rzeźbotwórcza działalność wiatru  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   wywiewanie cząstek mineralnych. zachodzi tam, gdzie znajduje sie odslniety drobnoziarnisty materiał skalnyy  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   młe (o długości do 1km i glębokości kilkunastu metrów) zaglębienia w materiale piaszczystym o wydluzonym kształcie  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   zagłębienia bardziej rozlegle niż rynny, o owalnym kształcie, sięgające często do poziomu wód gruntowych  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   misy deflacyjne, w których dno znajduje sie ponizej wód gruntowych [SŁONE JEZIORA w płn. części Sahary]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   pokrywy złożone z grubszych okruchów skalnych, przykrywające i zabezpieczające materiał piaszczysty przed wywiewaniem  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   piaszczyste pagóry o stromych zboczach powstałe na skutek nierównomiernego wywiewania; na wierzchu często urozmaicone roślinnością  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   zachodzi tam, gdzie luźny materiał transportowany przez wiatr napotyka sterczące ponad powierzchnię skały. niesiony materiał (najczęściej piasek) uderza o skały i szlifuje je, nadając im różne formy  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   powierzchnie skalne oszlifowane przez wiatr; w miejscach silniej szlifowanych tworzą się zagłębienia, w słabiej szlifowanych powstaja garby  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   wąskie zagłębienia o wydłużonym kształcie, oddzielone wysokimi (do 2m wysokości), ostrymi grzbietami, zwanymi jardangami  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   kamienie oszlifowane piaskiem niesionym przez wiatr, z wyraźnie zaznaczonymi krawędziami  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   zwężone u podstawy i szerokie w czapie skały; fragmenty skał położone tuż przy powierzchni ziemi są mocniej szlifowane przez piasek niż znajdujące się wyżej  |  |  | 
|  sākt mācīties DZIAŁALNOŚĆ BUDUJĄCA WIATRU  |  |   polega na składowaniu (akumulowaniu) luźnego materiału przenoszonego przez wiatr  |  |  | 
|  sākt mācīties ZMARSZCZKI EOLICZNE (ripplemarki)  |  |   drobne fałdki (do kilku cm wysokości) na powierzchni piaszczystej, ułożone prostopadle do kierunku wiatru  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   piaszczyste wzniesienia usypane przez wiatr; ich stoki dowietrzne są lagodnie nachylone, zawietrzne - strome  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   rodzaj wydmy; powstają na obszarach pustynnych z suchego materiału piaszczystego; ramiona barchanów zwrócone są zgodnie z kierunkiem wiatru; szybciej przemieszcza się piasek w miejscu, gdzie jest go mniej i jest bardziej przesuszony  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   rodzaj wydmy; powstają na obszarach, gdzie wody podziemne leżą stosunkowo płytko i nawilgacają piasek od dołu; ramiona wydm parabolicznych zwrócone przeciwnie do kierunku wiatru; szybciej przemieszcza się warstwa mniej wilgotna położona wyżej  |  |  | 
|  sākt mācīties CIĄGI WYDMOWE PODŁUŻNE I POPRZECZNE  |  |   rodzaj wydmy; mają postać długich piaszczystych wałów; podłużne są ulożone zgodnie z kierunkiem wiatru, poprzeczne - prostopadle do kierunku wiatru  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   kraina pozbawiona pokrywy roślinnej (lub z bardzo rzadką roslinnością), z ubogim światem zwierzęcym  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   -niedostatek wody na powierzchni ziemi/ -bardzo cienka gleba lub jej brak/ -opady poniżej 250mm na rok/ po długich okresach suszy pojawiają się gwałtowne, kilkudniowe ulewy/ - powstają w klimacie zwrotnikowym, podzwrotnikowym, umiarkowanym  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   rodzaj pustyni; bloki skalne pocięte wadi; bloki podlegają szlifowaniu, a piasek i żwir wywiewane są przez wiatr; w szczelinach skalnych występują kolczaste zarośla [AL-HAMADA w Libii]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   rodzaj pustyni; drobne kamienie i żwir pochodzące z wietrzenia i nanosów rzecznych, zwykle barwy czerwonej [PUSTYNIA GIBSONA w Australii]  |  |  | 
|  sākt mācīties PUSTYNIA PIASZCZYSTA (erg)  |  |   rodzaj pustyni; piaski lotne z licznymi wzniesieniami w postaci ruchomych wydm [WIELKI ERG płn. Sahara]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   rodzaj wydmy; osady ilaste przyniesione przez wiatr lub rzeki okresowe; w czasie suszy ił ulega silnemu spękaniu; odparowująca woda powoduje wytrącanie wapieni, gipsu, soli; po deszczach pustynia zamienia się w trzęsawisko [WYŻYNA IRAŃSKA]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   ogól procesów i zjawisk towarzyszących rozpuszczaniu skał wapiennych, gipsowych i soli przez wodę wzbogaconą dwutlenkiem węgla  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   bruzdy utworzone przez spływającą strużkami wodę. pomiędzy żłobkami znajdują się żebra kasowe  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   zamknięte zagłębienia o średnicy kilku metrów utworzone na powierzchni Ziemi w wyniku wpadającej do szczeliny wody, a także zapadnięcia się stropów jaskiń  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   izolowane wyniesienie będące pozostałością odporniejszych skał wapiennych (mogą mieć postać maczug i iglic)  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   drobne zagłębienia skupione na niewielkiej przestrzeni  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   znaczne zapadnięcie terenu o wydłużonym kształcie i wyrównnym dnie  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   rozległe zagłębienia powstałe z połączenia kilku lejków krasowych  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   rozległa kotlina powstała przez połaczenie kilku uwałów [polja w Górach Dynarskich]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   kopulaste wzniesienia wypreparowane ze skał wapiennych, wystające ponad powierzchnię zrównania [południowe Chiny]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   miejsce, gdzie rzeka wpływa pod powierzchnię ziemi  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   źródło krasowe charakteryzujące się bardzo obfitym wypływem wody na powierzchnię ziemi  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   formy krasu powierzchniowego lub podziemnego; martwica wapienna wokół ciepłych źródeł  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   pionowe szczeliny, którymi woda opadowa wpływa pod powierzchnię ziemi  |  |  | 
|  sākt mācīties KORYTARZE, JASKINIE, GROTY  |  |   poziomo ułożone, szerokie, wyplukane przez wody płynące pod powierzchnią ziemi szczeliny, często mające kilka poziomów  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   rozległe komory powstałe w miejscach łączenia się korytarzy z lejkami krasowymi  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   obszerne, puste przestrzenie pod powierzchnią ziemi powstałe w miejscu łączenia się kilku korytarzy  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   wiszące na stropach jaskiń naciekowe sople, zbudowane z węglanu wapnia  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   nacieki w postaci iglic tworzące się na dnie jaskini  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   pionowa forma, powstała przez połączenie stalaktytu ze stalagmitem  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   długie, cienkie rurki wiszące na stropach jaskiń  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   nacieki w kształcie firanek i zasłon zwisające ze stropów jaskiń  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   półki skalne na ścianach jaskiń  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   osad wapienny na ścianach jaskiń powstały na skutek wytrącania węglanu wapnia z odparowującej wody; obecność związków metali powoduje jego zabarwienie  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   najczęściej kalcytowe kuleczki o średnicy kilku mm tworzące się w wypełnionych skapującą wodą miseczkach martwicowych  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   powstaje gdy rzeka wpada do morza, w którym nie ma pływów ani prądów morskich [AMAZONKA, NIL, WISŁA]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   powstaje gdy deponowany materiał zbierany jest przez prądy lub odpływ - rzeka ma lejkowate ujście  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   proces żłobienia koryta rzeki przez wodę lub w wyniku transportowania wodą różnych materiałów  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   polega na pogłębianiu koryta rzeki  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   pogłębianie dna rzeki i spowodowane ruchem wirowym wody oraz odłamków skalnych; w rezultacie powstają zagłębienia o kolistym kształcie: misy, kotły i rynny eworsyjne; szczególnie skutecznie dokonują pogłębień wiry pionowe  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   nadpływanie skał budujących dno koryta rzeki na skutek szorowania materiałem okruchowym; koryto rzeki jest pogłębiane w powstają w nim rynny abrazyjne oraz odłamki skalne, które trąc o koryto oraz uderzając o siebie, tworząc tzw. otoczaki  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   odłamki skalne, które powstają trąc o koryto oraz uderzając o siebie  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   odsłonięte przez wodę twardsze skały krystaliczne, odporne na erozje wgłębną  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   odsłonięte przez wodę twardsze skały osadowe, odporne na erozje wgłębną  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   powoduje niszczenie oraz cofanie się progów i wodospadów w rzece  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   gdy rzeka przejmie odcinek źrodliskowy sąsiedniej rzeki, może nawet dojść do przechwycenia calej rzeki [KAPTAŻ LUBRZANKI w Górach Świętokrzyskich]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   polega na podmywaniu koryta rzecznego przez nurt rzeki  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   miejsce rzeki, w którym woda płynie najszybciej  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   zakola oowstające przez nurt rzeki, który przerzuca się z jednego brzegu na drugi, podcinając je na przemian  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   odcinek doliny, w którym rzeka przedziera się przez znajdujące sie na jej drodze wzniesienie  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   powstaje na skutek rozcięcia wzniesienia spietrzającego wdoę  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   powstaje gdy rzeka wcinając się w osady mało odporne trafia na przykryte przez nie skały twarde i rozcina je  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   powstaje gdy na drodze rzeki zaczęło się wypiętrzać wyniesienie; jezeli wypiętrzenie nastepowało wolno, rzeka je rozcinała  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   powstaje gdy rzeka silnie erodująca rozcina grzbiet wzniesienia i zabiera wody rzece słabiej erodującej (kaptaż)  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   płaskie, lekko nachylone powierzchnie leżące wzdłuż koryt. są one fragmentami dawnego, rozciętego przez rzekę dna doliny rzecznej  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   kształtowana przez wody podczas wiekszych, niemal całorocznych wezbrań, porośnięta przez łozy i zarośla wiklinowe nazywana jest terasą łęgową  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   pochodzi z okresu plejstoceńskiego; zajmuje duże powierzchnie; nadbudowana materiałem piaszczystym, w jej obrębie wystepują formy eoliczne - wydmy  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   wznosi sie ponad terasą zalewową; rozległa, zalewana i nadbudowywana podczas katastroficznych powodzi; urozmaicona jest starorzeczami o rożnym stopniu zachowania  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   wybrzeże budowane przez fale i prądy przybrzeżne. składa się z mierzei, które odcinają zatoki od morza częściowo - tworząc zalewy lub całkowicie - jeziora przybrzeżne. składa się z półwyspów, tombolo [MORZE BAŁTYCKIE Rozewie-Kłajpeda]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   długie i wąskie piaszczyste wały występujące na wybrzeżu mierzejowym  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   zatoki częściowo odcięte od morza przez mierzeje [ZALEW WIŚLANY]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   zatoki morskie całkowicie odcięte od morza mierzejami [ŁEBSKO, GARDNO, JAMNO]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   wąskie piaszczyste cyple, które łączą się jednym końcem z lądem [PÓŁWYSEP HELSKI]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   specyficzny rodzaj mierzei łączącej wyspy ze sobą lub z lądem stałym  |  |  | 
|  sākt mācīties WYBRZEŻE LAGUNOWE (WATTOWE)  |  |   wybrzeże tworzone przez prądy przybrzeżne w warunkach silnych przypływów i odpływów. lido stanowi barierę dla laguny. podczas przypływu woda może do niej wpływać i wypływać woda [MORZE TYRREŃSKIE, ZATOKA MEKSYKAŃSKA]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   piaszczysty wał przybrzeżny stanowiący barierę dla odciętej od morza zatoki - laguny  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   zatoka odcięta od morza przez lido  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   dno laguny odsłonięte w czasie odpływu  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   wybrzeże powstające na skutek rośnięcia koralowców, których kolonie tworzą wzdłuż wybrzeży skaliste wały zwane rafami koralowymi  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   powstają, gdy wyspa poddawana jest ruchom zanurzającym; wtedy rozrastają się w górę  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   wybrzeże powstające w wyniku wspólnej działalności rzeki i morza [MISSISIPI]  |  |  | 
|  sākt mācīties WYBRZEŻE NAMORZYNOWE (MANGROWE)  |  |   wybrzeże będące płaskim wybrzeżem porośniętym przez drzewa mangrowe, o silnie rozwiniętym systemie korzeniowym, który utrwala namuły wodne i przyczynia się do rozrastania lądu [strefa międzyzwrotnikowa]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   wybrzeże powstające wskutek nadbudowywania płaskiego wybrzeża materiałem piaszczysto-żwirowym nanoszonym przez fale lub prądy morskie [ŁEBA]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   przybrzeżna strefamorza, w której załamują się fale  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   płaski piaszczysty odcinek wybrzeża  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   kilkumetrowy wał usypywany przez fale morskie w czasie sztormów  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   piaszczysty wał pod powierzchnią wody usypany w pobliżu brzegu w strefie kipieli  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   kilkucentymetrowe piaszczyste wałeczki piasku wzdłuż linii brzegowej  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   wybrzeże powstające na skutek zatopienia dolin polodowcowych, po wytopieniu jęzora lodowca [wybrzeża NORWEGII, SZKOCJI, GRENLANDII, PATAGONII, ALASKI]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   głębokie, wąskie, wcięte głęboko w ląd długie zatoki. ich przekrój poprzeczny kształtem przypomina literę U [wybrzeża NORWEGII, SZKOCJI, GRENLANDII, PATAGONII, ALASKI]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   wybrzeze będące efektem zatopienia przez morza małych wysepek, bedących formami dzialaności lodowcowej (mutony). wysepki podzielone są cieśninami [SZKOCJA, FINLANDIA, ALASKA]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   wybrzeże będące zatopieniem dolin górskich ułożonych prostopadle do wybrzeża. cechuje się licznymi, krętymi zatokami o głębokości wzrastającej w kierunku ujścia [IRLANDIA, BRETANIA, PORTUGALIA]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   wybrzeże powstałe przez zalanie pasm górskich ułożonych równolegle do wybrzeża. grzbiety górskie zostały tak głęboko zanurzone, że nad powierzchnią wody wystają tylko ich najwyższe partie, tworzące ciąg wysp [CHORWACJA, KALIFORNIA]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   wybrzeże powstające w miejscach zalania odcinków ujściowych dolin rzecznych. utworzone w ten sposób zatoki (limany) odcinane są od morza narastającymi mierzejami [MORZE CZARNE]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   wybrzeze tworzące się na skutek abrazji. nastepuje zachwianie równowagi grawitacyjnej, oberwanie górnej części stoku i powstanie stromego urwiska - klifu [NORMANDIA, SZKOCJA]  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   wygładzanie podłoża skalnego  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   wyorywanie bloków i okruchów skalnych  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   zdzieranie materiału z podłoża skalnego  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   pagórki ogladzone przez przesuwający się lód, o łagodnym stoku od strony nasuwania się lodowca, a stromym ze strony przeciwnej  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   ciąg wzgórz lub wał przed czołem lądolodu; zbudowany z gliny zwałowej nagromadzonej z materiału wytapiającego się z lądolodu  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   wał piaszczysto-żwirowy powstały z materiału pchanego przed czołem lądolodu  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   płaska powierzchnia zbudowana z gliny morenowej osadzonej na podłożu lądolodu po jego stopnieniu  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   skały o obłych kształtach oszlifowane przez płynący lód lodowcowy  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   garby zbudowane z gliny zwałowej, o opływowym kształcie zbliżonym do elipsy i rozmiarach: długość - 100 do 1000m, wysokość - 5 do 60m  |  |  | 
|  sākt mācīties RYNNY POLODOWCOWE (jeziora rynnowe)  |  |   długie i wąskie zagłębienia o stromych brzegach i nierównym dnie; zostały utworzone przez wody lodowcowe spływające szczelinami lądolodu pod ciśnieniem hydrostatycznym  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   długie, lecz niezbyt szerokie doliny, które odprowadzają wody z topniejącego lądolodu, łączące się z wodami rzek; powstanie ich wiąże się z dłuższym postojem lądolodu; dna pradolin są płaskie, a zbocza przeważnie strome, z licznymi terasami  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   na ogół płaskie i bardzo rozległe stożki napływowe zbudowane z piasków i żwirów, utworzone przez wody roztopowe na przedpolu lodowca podczas jego postoju; z połączenia kilku stożków tworzą się równiny sandrowe  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   garby i pagóry liczące do kilkudziesięciu metrów wysokości kilkuset metrów długości; zbudowane z utworów osadzonych przez wody roztopowe w szczelinach ułożonych równolegle do czoła lodowca  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   zagłębienia w postaci rys, równoległe do kierunku ruchu lądolodu, wyżłobione przez materiał niesiony w lodzie  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   przeniesione z odległych terenów bloki skalne o różnej wielkości i kształcie  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   zagłębienie o niewielkiej głębokości i kilkumetrowej średnicy, często wypełnione wodą; fragment bryły lodu wbity w podłoże po ociepleniu klimatu wytapia się, tworząc obniżenie najczęściej wypełnione wodą (jezioro wytopiskowe - oczko)  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   długie na kilkadziesiąt kilometrów i wysokie na kilkadziesiąt metrów piaszczysto-żwirowe, wyraźnie warstwowane wały; cechują się falistą linią grzbietową prostopadłą do czoła lodowca i stromymi ścianami; ciągną się wzdłuż jezior rynnowych  |  |  |