|
jautājums |
atbilde |
Według najnowszych badań/informacji... sākt mācīties
|
|
Laut der neuesten Studien / Angaben...
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Forscher behaupten, dass...
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
Myślę, że Pan się ze mną zgodzisz... sākt mācīties
|
|
Ich denke ihr stimmt mir mit ... zu.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
biorąc to wszystko pod uwagę sākt mācīties
|
|
|
|
|
Mam nadzieję, że podzielasz moją opinię sākt mācīties
|
|
Ich hoffe Ihr teilt meine Meinung
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
to ma zarówno wady jak i zalety sākt mācīties
|
|
Das hat sowohl Vorteile als auch Nachteile
|
|
|
Ważnym argumentem za/przeciw jest sākt mācīties
|
|
Ein wichtiges Argument dafür/dagegen ist
|
|
|
Z jednej strony z drugiej strony sākt mācīties
|
|
Einerseits... andererseits
|
|
|
Myślę, że to dobry pomysł sākt mācīties
|
|
ich halte das für eine gute Idee
|
|
|
Moim zdaniem jest to zła decyzja sākt mācīties
|
|
Meiner Ansicht nach ist das eine schlechte Entscheidung
|
|
|
Podoba mi się to rozwiązanie, ale widzę też wiele niebezpieczeństw, jakie się z nim wiążą sākt mācīties
|
|
Diese Lösung gefällt mir, aber ich sehe auch viele Gefahren dabei
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
Ważnym argumentem za/przeciw jest sākt mācīties
|
|
Eine wichtiges Argument darür/dagegen ist
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
Z pewnością można tak powiedzieć sākt mācīties
|
|
Sicherlich kann man sagen, dass
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Es ist für mich klar, dass
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
Przeczytałem Państwa ogłoszenie sākt mācīties
|
|
Ich habe ihre Anzeige gelesen hat
|
|
|
Byłbym bardzo szczęśliwy, gdybym otrzymał odpowiedź tak szybko, jak to możliwe sākt mācīties
|
|
Ich würde mich über baldige Antwort sehr freuen
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Ich bedanke mich im Voraus für
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
to jest powód dla którego do pana pisze sākt mācīties
|
|
Das ist Grund, warum ich Ihnen schreibe
|
|
|
z tego powodu Zwracam się do pana sākt mācīties
|
|
Aus diesem Grund wende ich mich an Sie
|
|
|
w tym artykule chodzi mi przede wszystkim o sākt mācīties
|
|
Mir geht es bei diesem Artikel vor allem um
|
|
|
Czy kiedykolwiek o tym myślałeś? sākt mācīties
|
|
Habt Ihr euch schon einmal überlegt?
|
|
|
Problemem dotyczy tego, że sākt mācīties
|
|
Das Problem besteht darin, dass
|
|
|
Dlaczego? Jest tego kilka powodów sākt mācīties
|
|
Warum? Dafür gibt es mehrere Ursachen
|
|
|
Jakie rozwiązania są obecnie dostępne? sākt mācīties
|
|
Was gibt es nun für Lösungen?
|
|
|
szczególnie ważne wydaje mi się sākt mācīties
|
|
Besonders wichtig erscheint mir
|
|
|
W tej rozprawce najbardziej chodzi mi o sākt mācīties
|
|
Mir geht es bei dieser Erörterung vor allem um
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
Negatywne jest z pewnością sākt mācīties
|
|
|
|
|
Pierwszy argument, jaki chciałbym przedstawić, jest taki sākt mācīties
|
|
Als erstes Argument mõchte ich anführen, dass
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
Ale czy nie można tego widzieć także pozytywnie? sākt mācīties
|
|
Aber kann man das nicht auch positiv sehen?
|
|
|
Nie powinno być wątpliwości, że... sākt mācīties
|
|
Es sollte außer Frage stehen, dass...
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Persönlich denke ich, dass
|
|
|
Moja ostateczna ocena jest następująca sākt mācīties
|
|
Meine abschließende Einschätzung ist die folgende
|
|
|
