Moja lekcja

 0    40 speciālā zīme    wolnaszkolapetycja
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
509 r pne
sākt mācīties
w wyniku buntu arystokracji i wypędzenia tarkwiniusza pyszengo rzym staje sie republiką
patrycjusze
sākt mācīties
srystokratyczna warstwa społeczna. należałą do nich władza publiczna, zajmowali najważniejsze urzędy w rzymie
urządy w rzymie
sākt mācīties
były nieodpłatne, uważane za zaszczyty, przez brak zarobków niższe klasy społeczne nie mogły zajmować urzędów
plebejusze
sākt mācīties
średnia warstwa społeczna, należeli do niej zarówno bogaci jak i biedni ludzie, na początku nie miała żadnych praw wyborczych, chcieli sprawować urzedy i odsunąć patrycjuszy od pełni władzy
niewolnicy
sākt mācīties
głównie dłużnicy, jeńcy wojenni, można było ich sprzedać, zabić, cokolwiek, najczęściej pracowali w rolnictwie kopalniach etc.
dyktator
sākt mācīties
od jego decyzji nie było odwołania, powoływany na 6 msc gdy zagrożenie rzymu rosł, miał pełnię władzy
trybuni ludowi
sākt mācīties
mieli prawo weta wobec decyzji urządników, nietykalność cielesną, mogli składać wnioski i zwoływać zgromadzenia ludowe, aresztować urządników
kwestorzy
sākt mācīties
pomagali zarządzać kasą konsulom, głwonie sprawowali go młodzi kuydzie bez kariery
pretorzy
sākt mācīties
mieli włądzę wojskową, gdy trza było to mogli dowodzić armią, mieli utrzymać porządek w mieście, mieli duże kompetencje cywilne i sądownicze
cenzorzy
sākt mācīties
max 18 msc, robili spisy majątkowe; isty senatorów, wydarzenia publiczne np. budowę drog
edylowie
sākt mācīties
na własny koszt robili igrzyska, tworzyli kolegium którym zarządzali miastem i dostawami zboża dla ludności
konsulowie
sākt mācīties
najwyższa władza, ograniczona jedynie wetem trybunów i odwołaniem ludu, jeden mógł sprzeciwić się decyzji drugiego, podczas wojny dowódcy armi, składali ofiary bogom i interpretowali wróżby
liktorzy
sākt mācīties
szli przed najwyższymi urzędnikami, stanowili pierwotnie ochronę dla urządników, później pełnili dfunkcję reprezentatywną
komicja kurialna
sākt mācīties
najstarsza, odgrywała jedynie funkcję formalną
komisje tribusowe
sākt mācīties
uchwalały prawa, wyznaczały edylów i kwestorów, każdy tribus miał jeden gło, oddawany zgodnie z wolą ludzi w nim.
komicja centurialna
sākt mācīties
wybierały konsulów i pretorów, decydowały o wojnie i pokoju, decydowała wg głosów centurii w których oddawano głos na daną uchwałę lub kandydata
senat
sākt mācīties
składał się z 300 senatorów których ustalali cenzorzy, miał najwyższą władzę polityczną i administracyjną,
494 pne
sākt mācīties
pierwsza secesja plegejska, zamiast na wojnę plebejusze udali się na wzgórze awentyn i powołali trybuna ludowego, który miał strzec ich interesów i zgromadzenie plebejskie. później zmusili patrycjuszy do innych ustępstw
449 r pne
sākt mācīties
prawo XII tablic, spisane pod przymusem plebejuszy, nie wprowadzało pełnej równości ale ustanawiało równe zasady ogólne.
ekwici
sākt mācīties
byli to bogaci obywatele którzy nie nalezeli do arystokracji senatorskiej, majątku dorobili się dzieki wojnomi eksploatacji prowincji
ville
sākt mācīties
gospodarstwa 25 - 60 ha, w których produkowano tylko towary do sprzedarzy, wymagały znacznych nakładów finansowych
proletariusze
sākt mācīties
biedni ludzie, nie posiadający nic poza licznym potomstwem, mieszkali w najbiedniejszych dzielnicach, bez dochodu i perspektyw na przyszłośc.
133 pne
sākt mācīties
tyberiusz grakchus (trybun ludowy) doprowadził do uchwalenia ustawy ograniczającej wielkość majątków na ziemiach zajętych przez rzym do 250 ha publicznej na rodzine, nadwyżka na gospodarstwama po 7,5ha, przeciwnicy zajebali tyberiusza
123 pne
sākt mācīties
gajusz grakchus usunął trudy prawne senatu i wprowadził reformy brata, podzielił ziemie na działki i bezrolnym rozdał część ziem przywłaszczonych przez noblistów, przeciwnicy znów wywołali bunt zamieszki w mieście, gajusz kazał sie zabic niewolnikowi
gladiatorzy
sākt mācīties
niewolnicy walczący między sobą na arenach amfiteatru na śmierć i życie, bano się że się zbuntują i stosowano środki ostrożności
73 r pne
sākt mācīties
powstanie niewolników w kapui, na czele stanął spartakus, pokonali strażników i ruszyli na północ po dołaczeniu reszty, nie udało im się uciec z italii, doszło do konfliktów między dowódcami powstania
71 r pne
sākt mācīties
krassus z 10 legionami pokonuje spartakusa pod rzeką silarus, rzymianie wracając do rzymu ukrzyżow 6 tys. niewolników, poprawiło się ich traktowanie i bardzo ostrożnie do nich podchodzono
triumf
sākt mācīties
uroczysty wjazd do rzymu zwycięskiej armiil
legion
sākt mācīties
jednostka armii rzysmkiej dowodzona przez konsula
III w pne (początek)
sākt mācīties
pokonanie samminitów oraz sprzymierzonych galów i etrusków
390 r pne
sākt mācīties
rozbicie rzymskiej armii przez etrusków i plemienia latyńskie, rzymianie długo odbudowywali swoją pozycję
348 r pne
sākt mācīties
powstrzymanie najazdu galów przez rzymian,
338 r pne
sākt mācīties
podporządkowanie latynów przez rzymian
280-275
sākt mācīties
walki purrusa z tarentem, pyrrus musiał się wycopfać a tarent poddał się rzymianom
264 r pne
sākt mācīties
ostateczne podnicie półwyspu apenińskiego pzrzez rzymian, początek I wojny punickiej
264
sākt mācīties
pierwsza wojna punicka, porażka kartaginy (np. pod mykae 260 i koło wysp egadzkich 141), punijczycy płacili odszkodowanie i oddali jenców
III wojna punicka
sākt mācīties
149-145, zwycięstwo rzymu nad kartaginą, zdobyli miasto broniące się zburzono tereny, ludzi sprzedaliw niewol, miasto zaorano, żeby nikt sie nie osiedlil
146 r pne
sākt mācīties
powstanie greków, porażka, zburzenie koryntu i podporządkowanie go rzymowi
133
sākt mācīties
zapis w testamencie króla persji, persji rzymowi
216
sākt mācīties
bitwa pod kannami, zwycięstwo kartagińczyków nad rzymianami, niewykorzystanie szansy zdobycia rzymu.

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.