Moja lekcja

 0    22 speciālā zīme    igorSlowka
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
lektura represyjna
sākt mācīties
zaklada ze istnieje jedna prawidlowa interpretacja tekstu, a inne są błędne
lektura ludyczna
sākt mācīties
akcentuje różnorodność interpretacji i przyjmuje, że teksty literackie są otwarte na różne sensy
obieg naukowy
sākt mācīties
wyspecjalizowane księgarnie, odbiorca który wie co chce
obieg religijny
sākt mācīties
większa wspólnota, ale nadal konkretna grupa, podobne preferencje literatury
obieg literacki
sākt mācīties
literarura piękna, tomy poetyckie
model produkcyjny
sākt mācīties
socjologia produkcji literackiej; z punktu widzenia twórcy; filozofia, teoria; dzieło literackie jako historyczny, genetyczny obraz społeczeństwa
model recepcyjny
sākt mācīties
socjologia odbioru i odbiorców; z pozychu czytelnika; reakcje publiczności, jej zróżnicowanie; empiryzm
model komunikacyjny
sākt mācīties
– socjologia komunikacji literackiej; synteza, całość interakcji pisarza i czytelnika; literatura jako proces: projekt → medium → operacja (lektura); akt czytania odtworzeniem aktu pisania; produkcja, rynek konsumpcja
baza społeczna
sākt mācīties
– grupy ludzi i procesy kolektywne i instytucjonalne, które wpływają na dobór lektur i styl lektury
mecenat
sākt mācīties
zjawisko społeczne obejmujące podmiotowe i rzeczowe relacje między uczestnikami kultury
Pole literackie
sākt mācīties
literatura jako sieć relacji
Kapitał kulturowy
sākt mācīties
Obejmuje wiedzę, umiejętności i edukację, które wpływają na produkcję oraz odbiór literatury
Kapitał społeczny
sākt mācīties
Odnosi się do relacji społecznych i sieci, które mogą wspomagać autora w promocji i dystrybucji jego dzieł.
Kapitał ekonomiczny
sākt mācīties
Obejmuje zasoby finansowe, które mogą być wykorzystane do finansowania produkcji literackiej, promocji czy rozwoju kariery pisarskiej.
Pierre Bourdieu
sākt mācīties
Pole literackie i konwersja kapitału
Ray Oldenburg
sākt mācīties
Trzecie miejsce
Antonina Kłoskowska
sākt mācīties
wspólnoty symboliczne
Stanisław Żółkiewski
sākt mācīties
Obiegi literackie
Elizabeth Long
sākt mācīties
O społecznej naturze czytania
Hipolit Taine
sākt mācīties
sztuka jako wyraz społeczeństwa
Gieorgij Plechanow
sākt mācīties
ideologiczna genealogia sztuki
G. Cavallo i R. Chartier
sākt mācīties
wspólnoty interpretacji/głośne czytanie

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.