→ Pedagogika Zasady Uczenia Się I Gry Dydaktyczne → Sāciet mācīties / Lejupielādēt MP3 flashcards

jautājums		atbilde
zasada doniosłości sākt mācīties		uczeń ma motywację do tego, co ma doniosłe znaczenie
zasada niezbędnych warunków wstępnych sākt mācīties		uczeń nauczy się, jeśli spełnia warunki wstępne
zasada wzorca sākt mācīties		przedstawienie wzorcowego wykonania
zasada dostępności sākt mācīties		dostęp do wszystkich treści nauczyciela
zasada nowości sākt mācīties		nowe ujęcie materiału
zasada aktywnego wiązania teorii z praktyką sākt mācīties		aktywne uczestnictwo w zajęciach praktycznych
zasada rozkładania ćwiczeń w czasie sākt mācīties		krótkie okresy rozłożone w czasie
zasada wygaszania sākt mācīties		stopniowe wygaszanie ułatwień
zasada przyjemności sākt mācīties		proces powinien przebiegać w miłej atmosferze
burza mózgów, w zarządzaniu - przełamanie bariery między hipotezami a estymacją sākt mācīties		generowanie hipotez, estymacja; pogadanka do tematu, przedstawienie tematu, np. metody na podniesienie efektywności nauczania
metoda sytuacyjna, przypadku - ukształtowanie umiejętności potrzebnych do rozwiązania problemu sākt mācīties		opis sytuacji, pytania zebranie wyników (może być praca w grupach), omówienie
metoda biograficzna pomiędzy grą sytuacyjną a symulacją sākt mācīties		wybranie osoby, przygotowanie pytań, omowienie sytuacji, strategii
metoda symulacyjna sākt mācīties		symulacja danej sytuacji, zwrócenie uwagi na warunki, scenariusz

pedagogika zasady uczenia się i gry dydaktyczne