pojęcia biologiczne i zagadnienia

 0    88 speciālā zīme    ania10022
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
konwergencja
sākt mācīties
(ewolucja zbieżna) upodobanie się organizmów niespokrewnionych ze sobą pod wpływem tych samych lub podobnych warunków środowiska.
dywergencja (ewolucja rozbieżna)
sākt mācīties
powstawanie różnic pomiędzy blisko spokrewnionymi organizmami w związku z ich przystosowaniem się do funkcjonowania w różnych warunkach środowiska.
allele wielokrotne 1.
sākt mācīties
występują w więcej niż dwóch postaciach. W danym organizmie mogą występować tylko dwa allele, natomiast w puli genowej populacji może być ich wiele.
allele wielokrotne 2
sākt mācīties
Szeregiem alleli wielokrotnych są więc geny warunkujące tę samą cechę, zajmujące to samo miejsce w chromosomie.Np. geny warunkujące grupy krwi (IA, IB, i0).
allele autosomalne
sākt mācīties
warianty genu znajdującego się na innych chromosomach niż płci (na 1-20 prze)
łańcuch oligosacharydowy
sākt mācīties
łańcuchy cukrowe przyłączone do glikoprotein na zewnętrznej warstwie błony. Podobnie glikolipid
ściany komórkowe zbudowane z ligniny
sākt mācīties
w drewnie i sklerenchymie= twardzicy
Transport substancji przez pory z jądra komórkowego-
sākt mācīties
RNA, podjednostki rybosomów, nukleotydy
transport substancji przez pory z cytoplazmy do JK-
sākt mācīties
białka, histomy, enzymy, nukleotydy, ATP, kompleks białko-hormon steroidowy
Roztwór izotoniczny
sākt mācīties
tyle samo %, woda przepływa z i do komórki, objętość taka sama
roztwór hipotoniczny
sākt mācīties
więcej % w komórce, woda przepływa do komórki, objętość rośnie
Czy komórki prokariotyczne (bakterii) mają aparat Golgiego?
sākt mācīties
komórki bakterii nie maja aparatu Golgiego
Czy erytroporoetyna stymuluje wytwarzanie krwinek czerwonych w szpiku kostnym?
sākt mācīties
tak, hormon ten stymuluje wytwarzanie krwinek
Gdzie wytwarzana jest erytroproetyna?
sākt mācīties
hormon erytroproetyna wytwarzana jest w ap Golgiego, w organizmie człowieka przez nerki i wątrobę
Jakie ciśnienie tlenu stymuluje wytwarzanie EPO?- Niskie ciśnienie parcjalne tlenu we krwi stymuluje wytwarzanie większej ilości EPO
sākt mācīties
Niskie ciśnienie parcjalne tlenu we krwi stymuluje wytwarzanie większej ilości EPO
Tyrozynaza
sākt mācīties
enzym przekształcający prekursor melaniny w melaninę. Jego brak powoduje albinizm
Wpływ insuliny 1
sākt mācīties
wpływa na kom. efektorowe, zwiększa się transport glukozy do wnetrza komórek co obniża jej poziom we krwi,;
Wpływ insuliny 2
sākt mācīties
pobudza pobieranie i magazynowanie glukozy w postaci glikogenu; zwiększa transport przez błony; hamuje glukoneogenezę; pobudza procesy utleniania glukozy (glikolizy)
Reakcja chemiczna redukcja
sākt mācīties
związki chemiczne w niej uczestniczące to ATP i NADH
reakcja chemiczna fosforylacja
sākt mācīties
- związki chemiczne w niej uczestniczące to ATP i ADP
reakcja chemiczna dehydrogenacja
sākt mācīties
związki chemiczne w niej uczestniczce to NAD
Funkcja leukoplastów
sākt mācīties
(bezbarwne) w kom roślinnej leukoplasty mają zdolność do syntezy i magazynowania związków organicznych głównie skrobi
funkcja łyka (floemu)
sākt mācīties
łyko przewodzi produkty fotosyntezy, asymilaty
funkcja drewna (ksylemu)
sākt mācīties
drewno przewodzi wodę i sole mineralne
Wpływ KHCO3 na fotosyntezę roślin wodnych
sākt mācīties
KHCO3 dostarcza CO2 do procesu fotosyntezy w formie jonów wodorowęglanowych, dla roślin wodnych są one głównym źródłem CO2
Zaplemnienie krzyżowe
sākt mācīties
wymiana gamet między osobnikami obojnaczymi, zwiększa różnorodność genetyczną potomstwa
Kod genetyczny 1.
sākt mācīties
reguła, według której informacja genetyczna, zawarta w sekwencji nukleotydów kwasu nukleinowego (DNA lub RNA), w kom wszystkich org może ulegać „tłumaczeniu” na kolejność aminokwasów w ich białkach w procesie biosyntezy białek (transkrypcji i translacji)
Kod Genetyczny 2
sākt mācīties
Jest on stały dla wszystkich organizmów i nie może być zmieniony, gdyż jest to sposób zapisania informacji genetycznej.
Narządy homologiczne
sākt mācīties
takie narządy, których struktury są złożone z podobnych elem i na tym samym miejscu świadczą o pokrewieństwie, mogą różnić się zewnętrznie ale mięśnie i kości mają takie same
Narządy analogiczne 1.
sākt mācīties
narządy zwierzęce i roślinne, które mają wspólnego pochodzenia ewolucyjnego ani morfologicznego, ale przybierają podobny kształt i wygląd, gdyż spełniają u różnych gatunków te same funkcje
Narządy analogiczne 2 przykłady
sākt mācīties
skrzydło owada i skrzydło ptaka, odnóża owada i kończyny kręgowców.
Organizm transgeniczny
sākt mācīties
organizm zmodyfikowany genetycznie, do którego genotypu zostały wprowadzone obce geny z innego gatunku np. pomidor z genami ogórka
Roztwór hipertoniczny-
sākt mācīties
więcej % na zew kom, woda przepływa z kom do cytoplazmy, objętość maleje
Genom
sākt mācīties
kompletna informacja genetyczna organizmu lub wirusa. Składa się z genów oraz pozagenowego DNA
Genotyp
sākt mācīties
zespól wszystkich genów organizmu lub zapis alleli danego genu. zespół genów danego osobnika warunkujących jego właściwości dziedziczne. Jest to sparowany układ alleli
zalążek - zalążek -= osłonki zalążka + komórka jajowa 1n + komórka centralna 2n
sākt mācīties
zalążek - zalążek -= osłonki zalążka + komórka jajowa 1n + komórka centralna 2n
zapłodniony zalążek 1
sākt mācīties
zapłodniony zalążek 1 -komórka jajowa 1n łączy się z kom plemnikową 1n, powstaje zygota potem zarodek
zapłodniony zalążek 2
sākt mācīties
komórka centralna 2n łączy się z kom plemnikową 1n, powstaje kom macierzysta bielma 3n i bielmo wtórne
nasionko =
sākt mācīties
nasionko = łupina nasienna + zarodek 2n + bielmo wtórne 3n
liczba par chromosomów u człowieka -
sākt mācīties
23 pary = 22 pary chromosomów homologicznych + 1 para chromosomów płci
kariotyp -
sākt mācīties
komplet chromosomów organizmu, przedstawienie ich wielkości i kształtu(człowiek 23 pary)
Czy rybosomy są otoczone śródkomórkową błoną? -
sākt mācīties
Nie, rybosomy nie są otoczone błona śródkomórkową
Składniki siły asymilacyjnej
sākt mācīties
ATP i NADPH+ +H+
Gdzie zachodzi reakcja pomostowa?
sākt mācīties
w matrix mitochondriom
Komórki odbierające bodziec dźwiękowy
sākt mācīties
kom. rzęsiste, włosowate, receptory w narządzie spiralnym
Struktura, w której występują komórki receptorowe
sākt mācīties
ślimak, kanał ślimaka
Jakie zwierzęta mają długie pętle nefronu?
sākt mācīties
żyjące w warunkach suchych lub ssaki morskie
nazwy struktur komórkowych w których znajdują się cząsteczki DNA składające się na całkowity genom komórki somatycznej ROŚLINNEJ
sākt mācīties
jądro komórkowe, mitochondria, chloroplasty
nazwy struktur komórkowych w których znajdują się cząsteczki DNA składające się na całkowity genom komórki somatycznej ZWIERZĘCEJ
sākt mācīties
jądro komórkowe, mitochondria
Funkcje WAPNIA
sākt mācīties
składnik kości, ważny w skurczach mięśni, przewodzeniu impulsów nerwowych i krzepnięcia krwi
Funkcje SODU
sākt mācīties
główny kation płynów pozakomórkowych, ważny dla równowagi osmotycznej, niezbędny przy przewodzeniu impulsów nerwowych
Funkcje fosforu
sākt mācīties
składnik kwasów nukleinowych, kości, ważny w przekazywaniu energii
Funkcje kręgosłupa
sākt mācīties
utrzymanie pionowej, wyprostowanej postawy; przyczep mięśni, ochrona rdzenia kręgowego, magazyn wapnia i soli min, krwiotwórczoość, podpora czaszki, żeber, obręczy
Kości miedniczne tworzące spojenie łonowe
sākt mācīties
kości łonowe
Jaka jest lokalizacja ośrodka oddechowego?
sākt mācīties
ośrodek oddechowy znajduje się w rdzeniu przedłużonym
Funkcje wit C
sākt mācīties
neutralizuje wolne rodniki, wzmacnia naczynia włosowate krwionośne
Co wydziela trzustka?
sākt mācīties
insulinę i glukagon
Połączenia nukleotydów DNA-RNA
sākt mācīties
C-G, G-C, A-U, T-A
Pepsynogen
sākt mācīties
substancja w żołądku odpowiedzialna z a trawienie
klasyfikacja filogenetyczna
sākt mācīties
klasyfikacja biologiczna na podstawie pokrewieństwa gatunków, oparta o taksonomie, drzewo życia
Zmienność fluktuacyjna (zmienność modyfikacyjna) -
sākt mācīties
wpływ czynników środowiska na przejawienie się genów. Nie jest ona dziedziczona i dotyczy zwykle tylko jednego pokolenia.
Takson polifiletyczny
sākt mācīties
sztuczny, obejmuje organizmy pochodzące od różnych przodków i niebędące ze sobą spokrewnione, ale wykazujące podobieństwa budowy lub fizjologii na skutek konwergencji.
Takson parafiletyczny
sākt mācīties
sztuczny, obejmuje tylko część potomków wspólnego przodka. Ich istnienie wynika niedoskonałości metod naukowców i przyzwyczajenia i tradycji pewnych kręgów.
klad
sākt mācīties
grupa organizmów mających wspólnego przodka, obejmująca wszystkie wywodzące się z niego grupy potomne
bulwa kalarepy ma pochodzenie...
sākt mācīties
bulwa kalarepy ma pochodzenie pędowe
bulwa dalii ma pochodzenie...
sākt mācīties
bulwa dalii ma pochodzenie korzeniowe
bulwa buraka ma pochodzenie...
sākt mācīties
bulwa buraka ma pochodzenie korzeniowe
bulwa ziemniaka ma pochodzenie...
sākt mācīties
bulwa ziemniaka ma pochodzenie pędowe
funkcja bielma wtórnego
sākt mācīties
stanowi tkankę odżywczą dla rozwijającego się zarodka
I prawo Mendla
sākt mācīties
prawo czystości gamet, w gametach allele tego samego genu występują zawsze pojedynczo
II prawo Mendla
sākt mācīties
zasada niezależnej segregacji cech, cechy są dziedziczone niezależnie, ponieważ allela różnych genów są rozdzielane do gamet organizmów w sposób losowy.
Tropizm
sākt mācīties
reakcja ruchowa roślin i niższych zwierząt na bodźce zewnętrzne. Ruch (zwrot lub wygięcie) w kierunku bodźca lub przeciwnym; słonecznik do słońca
Fotonastia
sākt mācīties
reakcja ruchowa roślin, bezkierunkową zmianę intensywności oświetlenia. otwieranie lub zamykanie się kwiatów u na światło, okresy żerowania owadów zapylających
Taksja
sākt mācīties
ruch całego drobnego organizmu np. bakterii, reakcja na kierunkowy bodziec; świetlny, chemiczny.
Mikoryza
sākt mācīties
– zależność nieantagonistyczna (z korzyściami) między grzybem a korzeniami roślin. Grzyb + sub organiczne z fotosyntezy; roś + dostep do wody, sole mineralne, sub regulujące wzrost i rozrost
Mikoryza ektoroficzna
sākt mācīties
zewnętrzna, strzępki grzybni wnikają pomiędzy komórki korzenia, ograniczają wzrost korzenia tworząc mufkę, grzyb-drzewo
Mikoryza endotroficzna
sākt mācīties
– wewnętrzna, strzępki w komórkach korzenia, nie ograniczają wzrostu, grzyb –roś zielna, krzewinka
Amonifikacja
sākt mācīties
– rozkład materii organicznej do amoniaku NH3 lub jonów amonowych
Stenobionty
sākt mācīties
organizmy o wąskim zakresie tolerancji ekologicznej danego czynnika; dobre bioindykatory
Mezostenobionty
sākt mācīties
org o wąskim zakresie tolerancji, lubią średnie wartości danego czynnika
Oligostenobionty
sākt mācīties
org o wąskim zakresie tolerancji, lubią niskie wartości
Polistenobionty
sākt mācīties
organizmy o wąskim zakresie tolerancji, lubią wysokie wartości
Eurybionty
sākt mācīties
– organizmy o szerokim zakresie tolerancji ekologicznej na dany czynnik
Aromorfoza
sākt mācīties
istotna zmiana w budowie i funkcjonowaniu organizmów, podnosząca je na wyższy poziom ewolucyjnego rozwoju, umożliwiająca opanowanie nowych środowisk
Idioadaptacja
sākt mācīties
drobne zmiany przystosowawcze
Prognatyzm
sākt mācīties
silnie rozwinięta część twarzowa czaszki u człekokształtnych
Nitryfikacja
sākt mācīties
– proces utleniania jonów amonowych (NH+4 do azotanów III, V; przez bakterie nitryfikujące
Denitryfikacja
sākt mācīties
redukcja azotanów III i V do azotu N2

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.