Pojęcia polonistyczne

 0    35 speciālā zīme    guest3917015
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
Alegoria
sākt mācīties
Znak, który oprócz znaczenia dosłownego, posiada, jedno znaczenia ukryte.
Sacrum
sākt mācīties
Kategoria religioznawcza, która oznacza to co należy do sfery religijnej
Profanum
sākt mācīties
To co należy do sfery świeckiej
Kanon
sākt mācīties
Zbiór ksiąg biblijnych uznanych przez Kościół za autentyczne i natchnione
apokryfy
sākt mācīties
pisma religijne powstałe w kręgu judaizmu czasów Jezusa i wczesnego chrześcijaństwa które nie weszły do kanonu ksiąg natchnionych
traktat filozoficzny
sākt mācīties
rozprawa podejmująca uniwersalne tematy dotyczące ludzkiego życia
retoryka
sākt mācīties
sztuka pięknego mówienia oraz przekonywania
pytanie retoryczne
sākt mācīties
pytanie którego celem jest Uzyskanie odpowiedzi lecz odpowiedź jest banalnie Prosta
psalm
sākt mācīties
pieśni religijna o modlitewnym podniosłym charakterze adresatem najczęściej jest Bóg
symbol
sākt mācīties
znak który oprócz znaczenia dosłownego ma także znaczenia
apokalipsa
sākt mācīties
zwiastowanie objawienie zapowiedź przyszłości
filozofia
sākt mācīties
umiłowanie mądrości
kanon
sākt mācīties
w sztuce wzorzec obowiązujący przedstawienia ciała ludzkiego
klasyczny
sākt mācīties
kierunek w sztuce wywodzący się z antyku jego Nazwa pochodzi od słowa classicus Co znaczy doskonałe wzorcowe
mimesis
sākt mācīties
zasada twórczego naśladownictwa rzeczywistości w sztuce
kalokagatia
sākt mācīties
pojęcie odnoszące się do harmonijnego połączenia dobra z pięknem
filozofia sokratesa
sākt mācīties
metoda poznawania świata w którym Pierwszym krokiem Poznania powinno być odrzucenie wcześniej zdobytej wiedzy zgodnie z maksymą Wiem że nic nie wiem
platonizm
sākt mācīties
świat zbudowanych jest zbudowany z przeciwstawnych sfer materii i idei z tego powodu wiedzy o nim nie da się zdobyć wyłącznie za pomocą zmysłów
arystoteles
sākt mācīties
najwyższym i celem samym w sobie A polega na praktykowaniu nabytych sprawności moralnych czy cnot wystrzegając się tchórzostwa i lekkomyślnosci
antropomorfizacja
sākt mācīties
nadawanie greckim bogom ludzkich cech fizycznych i charakterologicznych
mit
sākt mācīties
mit opowieść wyrażająca i organizująca wierzenia danych społeczności przede wszystkim archaicznej zadanie mitu był organizowanie wyobrażeń o świecie Stał się on czynnikiem oddziałujący na wszelkiego typu czynności poznawcze pierwotnie przekazywana oralnie
archetyp
sākt mācīties
dawny wzorzec postaw i zachowań który ma charakter uniwersalny
prometeizm
sākt mācīties
postawa moralna której wyrazy jest poświęcony sie jednostki dla dobra u sześcia ogółu
wina tragiczna
sākt mācīties
bohater zostaje obciążony winą która jest niezależna od jego działań i intencji skazany jest także na cierpienie które jest niezawinione
fatum
sākt mācīties
termin określający nieuchronność ludzkiego losu jest siłą naturą człowiek nie ma wpływu ciąży nad losem człowieka ogranicza jego wolę determinuje życie prowadzi działania człowieka do ostatecznej klęski
tragizm antyczny
sākt mācīties
sytuacja wyboru domaga się od bohatera aby zdecydował się na jedną z dwóch równorzędnych wartości którąkolwiek wartość wybierze i tak poniesie klęski
ironia losu
sākt mācīties
sytuacja bohatera który chociaż ma dobre intencje i tak skazany jest na klęskę zbliża się do katastrofy w sposób nieświadomy
hybris
sākt mācīties
ustawa bohatera literackiego cechująca się pychą i zarozumiałością staje się on postacią zaślepioną która nie potrafi należycie oceniać sytuacji w jakiej się znajduje
katharsis
sākt mācīties
kategoria estetyczna która budząc litości trwogę w duszy odbiorcy prowadzi do jego oczyszczenia
inwokacja
sākt mācīties
rozbudowany uroczysty zwrot do adresata znajduje się na początku dzieła z prośbą o natchnienie jest także zapowiedzią tematu
teatrum Mundi
sākt mācīties
może w teatr świata ten zakłada że w rzeczywistości jest stworzona przez istotę od człowieka doskonalszą która jednocześnie jest reżyserem wszystkich zdarzeń jakie mają miejsce na ziemi ludzie przypominają aktorów i odgrywają wyznaczone im rolę
topos
sākt mācīties
miejsce wspólne
homoviator
sākt mācīties
człowiek podróżnik w podróż to nie tylko przemieszczanie się w czasie i przestrzeni może mieć także ona charakter metaforyczny
humanizm antyczny
sākt mācīties
człowiek odgrywa wiele ról które sprawiają że człowiek pragnie zaznać życia
non amnis moriar
sākt mācīties
nie wszystek umrę, nieśmiertelność wynikająca z pracy twórczej, która pozostawiamy potomnym

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.