polski

 0    21 speciālā zīme    guest3812492
Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums atbilde
epitet sprzeczny, określenie rzeczownika który jest sprzeczny do natury tego przedmiotu, np. suchy ocean, gorący lód
sākt mācīties
oksymoron
zastępuje obiekt jego opisem np. srogi ciemności hetman
sākt mācīties
peryfraza
swobodna przeróbka tekstu z zachowaniem całego sensu
sākt mācīties
parafraza
wyolbrzymienie na przykład: mocarz rojący twórczo-gwiezdne zawieruchy
sākt mācīties
hiperbola
zestawienie dwóch rzeczy o przeciwstawnym znaczeniu np. kochać i tracić, pragnąć i żałować
sākt mācīties
antyteza
rodzaj powtórzenia, polega na powtarzalności w utworze pewnych elementów podobnych do siebie np. ja tu stoję za drzwiami- za klonowymi i wciąż myslę ustami-rozkochanymi. na przykład w Biblii albo moja piosnka II
sākt mācīties
paralelizm
przeniesienie części wypowiedzi do kolejnego wersu zwracają uwagę na znaczenia wyrazów lub części zdań przeniesionych
sākt mācīties
przerzutnia
przedstawienie po kolei wszystkich zapowiedzianych elementów
sākt mācīties
wyliczenie
szyk przestawny manipulowanie kolejnością wyrazów
sākt mācīties
inwersja
świadome pominięcie wyrazu by zwrócić na to uwagę (Baczyński, Norwid)
sākt mācīties
elipsa
wyrazy zaczynające się na tą samą zgłoskę
sākt mācīties
aliteracja
połączenie dwóch związków językowych, skrzyżowanie słów podobnych brzmieniowo lub powiązanych ze sobą znaczeniowo
sākt mācīties
kontaminacja
arka Noego I starego T. Różewicz
poruszanie bodźców, przypisanie jednemu zmysłowi właściwości innego zmysłu
sākt mācīties
synestezja
zapach wody, zielony w cieniu, zloty w słońcu (Młoda Polska)
stopniowanie, uszeregowanie jeden za drugim słów lub sformułowań określających w kierunku rosnącym lub mającym intensywność jakiejś cechy lub zjawiska
sākt mācīties
gradacja
z płaczem dookoła stanęli: i smutny ksiądz uszka i smutniejsza czeladka i smutniejsze od niej dróżka i smutniejsze od niej matka a najsmutniejszy kochanek. Dziady cz IV
wykrzyknikowe zdanie lub równoważnik zdania o zabarwieniu emocjonalnym
sākt mācīties
wykrzyknienie
Ja mistrz! Ja mistrz wyciągam dłonie! Dziady cz IIi
pytanie na które nie oczekuje się odpowiedzi
sākt mācīties
pytanie retoryczne
środek stylistyczny polegający na celowym powtórzeniu tego samego słowa, zwrotu lub wyrażenia na początku kolejnych zdań, wersów lub strof
sākt mācīties
Anafora
„Usłyszałem cichy szelest godzin nieżywych. Usłyszałem cichy krok rozpaczy idącej ku mnie."
powtórzenie tego samego słowa lub zwrotu na końcu kolejnych segmentów wypowiedzi,
sākt mācīties
epifora
Gdy byłem dzieckiem, mówiłem jak dziecko, czułem jak dziecko, myślałem jak dziecko
nowe wyrazy które do tej pory nie istniały w języku utworzone zgodnie z obowiązującymi regułami słowotwórstwa
sākt mācīties
neologizmy
zielenieje na {wymroczu} Boleslaw Lesnian
przypisanie cech istot żywych przedmiotom
sākt mācīties
ożywienie
tańcząca miotła, spieszący się zegar, uśmiechnięta łyżka, przemądrzała waza do zupy
inaczej personifikacja oznacza nadanie cech ludzkich zwierzętom lub roślinom
sākt mācīties
uosobienie
pies przemówił do kota, tulipan obraził się na kwiaciarkę, kanarek rozmarzył się na myśl o wakacjach, sroka wybrała się na zakupy.

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.