jautājums |
atbilde |
Co wchodzi w skład ciemnej triady? sākt mācīties
|
|
Makiawelizm, narcyzm, psychopatia
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Makiawelizm, narcyzm, psychopatia plus codzienny sadyzm
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Humanizm, kantyzm, wiara w ludzkość
|
|
|
Cecha osobowości polegająca na braku uczuć wyższych, instrumetalnym traktowaniu innych i chłodnych relacji interpersonalnych sākt mācīties
|
|
|
|
|
Enureza, podpalanie, okrucieństwo wobec zwierząt sākt mācīties
|
|
|
|
|
Postawa rozczarowania wiążąca się z poczuciem niezgodności pomiędzy wyidealizowanym obrazem własnej osoby a rzeczywistością sākt mācīties
|
|
|
|
|
Syndrom z halucynacjami w miejscu nagromadzenia dzieł sztuki (u Stendhala z Uffizi, Dawida we Florencji) sākt mācīties
|
|
Syndrom Stendhala (zwłaszcza we Florencji)
|
|
|
Zaburzenie głównie u Japończyków odwiiedzających Paryż, nie jest taki wyidealizowany jak w literaturze itd sākt mācīties
|
|
|
|
|
Promiskuityzm wśród znanych sākt mācīties
|
|
Katarzyna II Wielka, Karol V Habsburg, Henryk IV Burbon, Filip V Hiszpański, Jan I Olbracht
|
|
|
Zwyczaj utrzymywania kontaktów seksualnych z żoną krewnego lub powinowatego sākt mācīties
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Indyjski podręcznik miłości
|
|
|
Fobia związana z brakiem dostępu do komórki sākt mācīties
|
|
|
|
|
Osiąganie rozkoszy podczas pozorowania własnego samobójstwa sākt mācīties
|
|
|
|
|
Przeświadczenie, że jest się postacią biblijną sākt mācīties
|
|
|
|
|
Lęk przed wystąpieniami publicznymi sākt mācīties
|
|
|
|
|
Zjawisko, kiedy słowo, które zwróciło na siebie uwagę wraca z dużą częstotliwością sākt mācīties
|
|
|
|
|
Tendencja do myślenia o rzeczach przyjemnych i pomijania rzeczy nieprzyjemnych sākt mācīties
|
|
|
|
|
Wiedza na jakiś temat nie oznacza, że coś umiemy sākt mācīties
|
|
|
|
|
Duńskie słowo oznaczające komfort i przyjemność sākt mācīties
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
Osiąganie podniecenia zapachem sākt mācīties
|
|
|
|
|
Osiąganie orgazmu przez strumień wody u kobiet sākt mācīties
|
|
|
|
|
Osiąganie satysfakcji seksualnej poprzez pokazywanie obnażonej partnerki komu innemu sākt mācīties
|
|
Kandauleizm (zespół Vadima)
|
|
|
Satysfakcja seksualna orzy oglądaniu obnażonych mięśni sākt mācīties
|
|
|
|
|
Lęk przed pogrzebaniem żywcem sākt mācīties
|
|
|
|
|
Prace na temat sugestii podprogowej - reklama Coca-Coli i popcornu podczas seansu sākt mācīties
|
|
|
|
|
Kiedy eksperyment Milgrama a kiedy Zimbardo sākt mācīties
|
|
Milgrama 1961, Zimbardo 1971
|
|
|
Efekt przeceniania swoich umiejętności u niewykwalifikowanych a niedoceniania u wykwalifikowanych sākt mācīties
|
|
|
|
|
Osiąganie satysfakcji seksualnej myśląc, że jest się pożeranym sākt mācīties
|
|
|
|
|
Satysfakcja seksualna gdy pacjent ubrany sākt mācīties
|
|
|
|
|
Wsztstkie osoby ktore się spotyka to w rzeczywistości jedna sākt mācīties
|
|
|
|
|
Znajomi, rodzina zamienieni na sobowtóry sākt mācīties
|
|
|
|
|
Profesor Cambridge, zajmuje się psychologią autyzmu sākt mācīties
|
|
|
|
|
Wzrost ilorazu inteligencji w państwach zachodnich w XX wieku sākt mācīties
|
|
|
|
|
W psychologii poznawczej zjawisko pojawienia się w umyśle gotowego rozwiązania danego problemu po okresie nieświadomego rozwiązywania tego problemu (inkubacji) sākt mācīties
|
|
|
|
|
Eksperyment przeprowadzony przez tureckiego psychologa społecznego, z dzieleniem dzieci 12-letnich na grupy, rywalizacji między nimi a później współpracy w konieczności sākt mācīties
|
|
Eksperyment Muzafera Sherifa
|
|
|
Propagator funkcjonalnego MRI, badał martwego łososia sākt mācīties
|
|
|
|
|
Ekspeeyment na rezysach dowodzący potrzeby bliskości przeprowadził sākt mācīties
|
|
|
|
|
Termin wprowadzony przez Petera Sifneosa oznaczający niezdolność do rozumienia lub identyfikowania emocji oraz ich nazywania i wyrażania sākt mācīties
|
|
|
|
|
Zbiorowy szał w Indonezji sākt mācīties
|
|
|
|
|
Blue Monday wprowadzony przez Cliffa Arnalla to sākt mācīties
|
|
Trzeci poniedziałek stycznia
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
Błedne uznanie znanej sytuacji za nową sākt mācīties
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
Podświadoma nienawiść żony do męża sākt mācīties
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
Twórca psychologii eksperymentalnej sākt mācīties
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
Kto jest twórcà mnemoniki, stosował tzw. pałac pamięci sākt mācīties
|
|
|
|
|
Jakie właściwości ma ciekły tlen sākt mācīties
|
|
Niebieski, psramagnetyczny
|
|
|
Ktora forma witaminy B1 się lepiej wchłania sākt mācīties
|
|
|
|
|
Pojęcie etyki robotów wprowadził sākt mācīties
|
|
Isaac Asimov w opowiadaniu „Zabawa w berka”
|
|
|
O czym mówi efekt Tomatisa, wykorzystywany w muzykoterapii sākt mācīties
|
|
Pod wpływem zmiany sposobu słyszenia zmienia się jakość głosu
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Histeria arktyczna - u Inuitów, podniecenie, agresja, przygnębienie, koprofagia, echolalia, po napadzie chory zapada w sen, budzi się bez objawów. Może być spowodowane toksycznością witaminy A
|
|
|
Odkrywca zachowań pasywno-agresywnych sākt mācīties
|
|
|
|
|
Odpowiedź na behawioryzm głosząca, że stany psychiczne są rzeczywiste i mogą być oceniane sākt mācīties
|
|
Kognitywizm Simona, Chomsky’ego i Minsky’ego
|
|
|
Zadania niewykonane pamiętane są lepiej niż zadania wykonane sākt mācīties
|
|
|
|
|
Przejściowe lub trwałe zaburzenie widzenia, objawiające się w postaci licznych białych lub półprzezroczystych migających kropek (tzw. „śniegu”) w części lub w całym polu widzenia. sākt mācīties
|
|
|
|
|
To zjawisko, które pojawia się, gdy nabywanie nowego produktu prowadzi do spirali konsumpcji, która skutkuje nabywaniem jeszcze większej ilości produktów sākt mācīties
|
|
|
|
|
Efekt polegający na tym, że jeśli człowiek jest wystawiony na działanie negatywnych opinii, szkodliwych określeń oraz na brak wiary w jego możliwości, faktycznie zacznie on zachowywać się zgodnie z całą tą negatywną otoczką. sākt mācīties
|
|
|
|
|
Zgodnie z tym efektem, kiedy stawiamy komuś wyzwania, chwalimy go, zachęcamy, jesteśmy nastawieni pozytywnie, taka osoba zaczyna zachowywać się zgodnie z naszymi oczekiwaniami – stara się, odnosi sukcesy, myśli o sobie dobrze sākt mācīties
|
|
|
|
|
Fenomen emocjonalnego przywiązania do przedmiotów sākt mācīties
|
|
|
|
|
Niechęć do inwestowania w dzieci, które nie przeniosą w przyszłość ich genów sākt mācīties
|
|
|
|
|
Tendencja ludzi do zapominania danej rzeczy wyłącznie z racji tego, że zawsze mogą ją później „wygooglać sākt mācīties
|
|
|
|
|
Termin z zakresu psychologii, określający sytuację, w której trudno jest stwierdzić, na podstawie rozbieżnych zeznań, która osoba mówi prawdę. To samo wydarzenie ma sprzeczne interpretacje różnych osób. sākt mācīties
|
|
|
|
|
Negatywny imprinting seksualny, zahamowanie seksualne wśród osób dorastających razem sākt mācīties
|
|
|
|
|
nieznaczna poprawa zdolności przestrzennych i inteligencji ogólnej wywołana słuchaniem utworów muzyki barokowej i klasycznej, zwłaszcza Wolfganga Amadeusa Mozarta. Efekt sākt mācīties
|
|
|
|
|
Dziewczyny w grupie wydają się atrakcyjniejsze niż pojedynczo sākt mācīties
|
|
|
|
|
Przykład niearbitralnego asocjowania dźwięków mowy z wizualnym kształtem obiektów sākt mācīties
|
|
|
|
|
Zjawisko będące źródłem błędów podczas prowadzenia badań na grupie ludzi, wynikające z tego, że wiedzą oni o tym, że uczestniczą w eksperymencie. sākt mācīties
|
|
|
|
|
Złudzenie ponadprzeciętności- efekt nazwany za fikcyjnym miasteczkiem stworzonym przez pisarza Garrisona Keillora, gdzie „wszystkie dzieci były ponadprzeciętne” sākt mācīties
|
|
|
|
|
Efekt polegający na tym, że im więcej osób równocześnie wykonuje jakąś pracę, tym gorszy ostateczny rezultat w porównaniu z sumą wyników poszczególnych osób sākt mācīties
|
|
Efekt Ringelmana czyli próżniactwa społecznego
|
|
|
teoria twierdząca, że dla każdego efektywnego zachowania istnieje optymalny poziom pobudzenia fizjologicznego, przy czym dla wykonania zadań trudnych jest on mniejszy, a dla zadań łatwych – większy sākt mācīties
|
|
|
|
|
postać zespołu paranoidalnego, w której urojeniom (oddziaływania, owładnięcia) towarzyszy natłok myśli, opustoszenia myślenia i omamy rzekome (pseudohalucynacje sākt mācīties
|
|
Zespół Kandinskiego- Clerambaulta
|
|
|
Proces psychologiczny koncentrowania uwagi na wewnętrznych i zewnętrznych bodźcach występujących w danej chwili sākt mācīties
|
|
|
|
|
W psychologii koncepcja nieuświadomionej zmowy opartej na nieświadomych motywacjach psychologicznych lub kombinacji konfliktów wewnętrznych dwóch lub więcej osób zaangażowanych w bliską dynamiczną relację sākt mācīties
|
|
|
|
|
wzrost libido samców związany z pojawieniem się nowej partnerki seksualnej sākt mācīties
|
|
|
|
|
negatywny imprinting seksualny, zahamowanie seksualne wśród osób dorastających razem[1]. sākt mācīties
|
|
|
|
|
Opublikował serię książek Pięć języków miłości dotyczących relacji międzyludzkich sākt mācīties
|
|
|
|
|
5 języków miłości wg Gary Chapmana sākt mācīties
|
|
Wyrażenia afirmatywne, wspólny czas, prezenty, drobne przysługi lub fizyczny dotyk
|
|
|
teoria twierdząca, że dla każdego efektywnego zachowania istnieje optymalny poziom pobudzenia fizjologicznego, przy czym dla wykonania zadań trudnych jest on mniejszy, a dla zadań łatwych – większy. sākt mācīties
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
zaprzeczenie, złość, targowanie się, przygnębienie i akceptacja
|
|
|
Inaczej choroba miłości, od nazwiska córki Victora Hugo sākt mācīties
|
|
|
|
|
jest odmianą depresji, ale objawia się energicznością, chęcią i potrzebą działania. Niestety, żadna z podejmowanych aktywności nie przynosi w tym przypadku zadowolenia z siebie i swojej pracy. sākt mācīties
|
|
|
|
|
silna potrzeba oczyszczenia się po zakończeniu pełnej przemocy gry komputerowej. sākt mācīties
|
|
|
|
|
Syndrom pojawiający się w sytuacji zagrożenia życia, ekstremalnego stresu, izolacji, kiedy odczuwana jest obecność niewidzialnego towarzysza, który chroni i pomaga przetrwać sākt mācīties
|
|
Syndrom trzeciego człowieka
|
|
|
strach przed brakiem dostępu do informacji, obawa przed tym, że ominie nas coś ważnego, jeśli nie będziemy przez jakiś czas sprawdzać swoich mediów społecznościowych sākt mācīties
|
|
|
|
|
zaburzenie reaktywne, określane jako zespół sytuacyjny z pogranicza psychoz, zaburzeń dysocjacyjnych i symulacji[1][2]. Pacjenci w rozmowie wykazują się rażącą niewiedzą na temat powszechnie znanych faktów i zjawisk sākt mācīties
|
|
Zespol Gansera- otępienie rzekome, zespół przybliżonych odpowiedzi
|
|
|