jautājums  |
atbilde |
|
sākt mācīties
|
|
Taka budowa klocków Lego – synteza złożonych związków z prostszych substancji
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Reakcja endoergiczna – wymaga nakładu energii
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Burzenie zamku z Lego – rozkład złożonych związków na prostsze substancje
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Reakcja egzoergiczna – uwalnia energię
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Sprzężona reakcje – Katabolizm dostarcza paliwa i związków, a Anabolizm buduje
|
|
|
Czy DNA mitochondrium i plastydów ulega replikacji zależnie od DNA jądrowego sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Bardziej rozproszone – dostępny dla enzymów replikacyjnych i transkrypcyjnych
|
|
|
Forma chromatyny podczas fazy M sākt mācīties
|
|
|
|
|
Podstawowa jednostka chromatyny sākt mācīties
|
|
|
|
|
acetylacja (demetylacja) - co robi sākt mācīties
|
|
dekondensowanie chromatyny - chromatyna luźna i aktywna tranksrypcyjnie zabranie grupy metylowej, dodanie grupy acetylowej
|
|
|
metylacja (deacetylacja) chromatyny sākt mācīties
|
|
kondensacja chromatyny - heterochromatyna - nieaktywna transkrypcyjnie
|
|
|
co to teplikacja DNA i kiedy zachodzi sākt mācīties
|
|
powielanie DNA, Zachodzi przed każdym podziałem komórki, jest podziałem anaboliczny m bo to przemiana polegające na syntezie złożonych związków z prostszych substratów faza S (Synteza DNA) cyklu komórkowego
|
|
|
semikonserwatywność/półzachowawczość DNA sākt mācīties
|
|
Każda potem na cząsteczka składa się z jednej nici pochodzącej od komórki macierzystej i jednej nowej
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Miejsce rozpoczęcie replikacji DNA jest ich wiele w jednym łańcuchu, Charakteryzują się wieloma parami A(-3)T bo wymagają mniej energii do rozdzielenia
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Hydro lizuje Wiązania wodorowe podczas replikacji DNA
|
|
|
co powoduje rozrywanie wiązań wodorowych przez helikaze sākt mācīties
|
|
Powoduje to uwolnienie energii napędza proces przesuwania aparatu replikacyjnego
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
tu zachodzi replikacja DNA, idą w przeciwnych kierunkach
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Tworzą je dwa Widełki replikacyjne - Oczka replika cyjne są coraz większe aż się łączą
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Syntetyzuje krótki odcinek RNA, bo polimeraza DNA Potrafi dodawać Nukleotydy wyłącznie do istniejącej już nici
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Syntetyzuje nowe DNA poprzez dodawanie nukleotydów (np dATP) do nici już istniejącej Przyłącza je do końca 3’ nici, bo końce 5’ już mają swoje reszty kwasów fosforanowych (V), więc nie potrzebują kolejnych
|
|
|
Skąd Polimeraza DNA bierze energię wytworzenie nici DNA sākt mācīties
|
|
Z rozrywanie wiązań wysokoenergetycznych obecnych dATP itp
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Ma zdolność do naprawy własnych błędów, jeżeli się pomyliła to odłączę ten nukleotyd i przyłącza nowy
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Łączy fragmenty Okazaki wiązaniami Fosfodiestrowymi
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
od którego końca nici Polimera DNA działa sākt mācīties
|
|
|
|
|
ile miejsc ori podczas repliakcji DNA mają eukarioty sākt mācīties
|
|
|
|
|
ile miejsc ori podczas repliakcji DNA mają prokarioty sākt mācīties
|
|
|
|
|
czy telomeraza jest obecna u eukariot sākt mācīties
|
|
|
|
|
czy telomeraza jest obecna u prokariotow sākt mācīties
|
|
|
|
|
Czemu replikacja DNA jest konieczne przed każdym podziałem komórki sākt mācīties
|
|
Aby każda komórka potomne otrzyma kompletną, pełno mi identyczną informację genetyczną
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Jest charakterystyczne dla komórek, które ulegają różnicowaniu
|
|
|
powody wejścia komórki w fazę G0 sākt mācīties
|
|
Zakończenie procesu różnicowania komórki, wykrycie uszkodzenie materiału genetycznego w komórce, brakiem składników odżywczych w środowisku
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
wtap wzrostu komórki, replikacja RNA
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
replikacja DNA i białek histonowych
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
synteza białek uczestniczących w podziale komórki, podział mitochondriów i plastydów podwojenie centrioli w komórkach zwierzęcych
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
podział jądra komórkowego
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
co odpowiada za regulacja cyklu komórkowego sākt mācīties
|
|
białka regulatorowe -Mogą zatrzymać cykl w określonych pkt., zapobiegają powstawaniu nieprawidłowych komórek np. nowotworowych
|
|
|
punkty regulacji cyklu komorkowego Faza G1 sākt mācīties
|
|
niesprzyjające otoczenie komórki, uszkodzony DNA
|
|
|
punkty regulacji cyklu komorkowego Faza S sākt mācīties
|
|
nieukończona replikacja DNA
|
|
|
punkty regulacji cyklu komorkowego Faza G2 sākt mācīties
|
|
uszkodzony DNA lub niedokończona replikacja DNA
|
|
|
punkty regulacji cyklu komorkowego Faza M sākt mācīties
|
|
Chromosomy nieprawidłowo przyłączone do Wrzeciona mitotycznego
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Pojedyncza cząsteczka DNA + białka – końcowe efekt kondensacji chromatyny POJEDYNCZE RAMIE! - chromatyda. JEST ON W FAZIE G1! przed podziałem. W fazie G2 chromosom metafazowy (2 chromatydy)
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
po replikacji DNA, 2 cząsteczki DNA połączone 2 chromatydu siostrzane
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
centrum organizacji mikrotubul mikrotubule - Białka budujące Wrzeciono kariokinetyczne – usztywniają jego konstrukcji
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
telofaza I mejozy + cytokineza
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
telofaza II mejozy + cytokineza
|
|
|
profaza mitozy - co się dzieje sākt mācīties
|
|
Zanika otoczka Jąderko, tworzy się Wrzeciono, centriole jadą do biegunów, chromatyna ulega kondensacji i przybiera postać chromosomów metafazowych
|
|
|
metafaza mitozy - co się dzieje sākt mācīties
|
|
Chromosomy ustawiają się pojedyncza, w płaszczyźnie Równikowej komórki. Są połączone z włóknami wrzeciona podziałowego
|
|
|
Co się tworzy podczas mitozy i mejozy w płaszczyźnie Równikowej komórki sākt mācīties
|
|
|
|
|
anafaza mitozy - co się dzieje sākt mācīties
|
|
wrzeciona się skracają odciągając chromatydy (będące chromosomami potomnymi)
|
|
|
telofaza mitozy - co się dzieje sākt mācīties
|
|
Gdzie się to samo co w metafazie tylko na Odwrót
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Podział cytoplazmy: Cytozol + organelle komórka
|
|
|
cytokineza w komórce zwierzęcej sākt mācīties
|
|
rozpoczyna się w anafazie, Pierścień kurczliwy kurcząc się tworzy bruzdę podziałowa, które prowadzi do rozdzielenia komórek potomnych
|
|
|
pierścien kurczliwy - składnik sākt mācīties
|
|
|
|
|
cytokineza w komórce roślinnej sākt mācīties
|
|
telofaza, uformowanie wrzeciona cytokinetycznego: W płaszczyźnie Równikowej układają się pęcherzyki aparatu Golgiego dostarczając materiał do budowy ścian komórkowych komórek potomnych
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
na 4 jądra potomne o zredukowanej o połowe liczbie chromosomów w porównaniu z komórką macierzystą i ZREKOMBINOWANYM info genetycznym dwa cykle podziałowe: 1) redukcyjny 2) wyrównawczy
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
komórki, w których zachodzi mejoza
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Wymiana odcinków chromatyd między chromosomami homologicznymi Podstawę zróżnicowania genetycznego – prowadzi do powstania chromatyd o zróżnicowanym układzie aleli, dzięki temu potomstwo różni się od rodziców
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
chromosomy parują sie w biwalenty (koniugacja) i zachodzi crossing over
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Proces układania się chromosomów w pary (biwalenty)
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Biwalenty ustawiają się w płaszczyźnie Równikowej komórki Jak mi to się, ale są to pary chromosomów homologicznych
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Zapewnia zmienność genetyczną, bo chromosomy rozwodzą się do przeciwległych biegunów komórki
|
|
|
telofaza I mejozy + cytokineza sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Chromatydy odciągane są do przeciwnych biegunów komórki
|
|
|
telofaza II mejozy + cytokineza sākt mācīties
|
|
Komórka dochodzi do siebie po przejściach, podział cytoplazmy
|
|
|
komorki potomne po mejozie sākt mācīties
|
|
4 są -Każdy ma po jednym chromosomie homologicznym - LOSOWYM są genetycznje unikalne, różne od siebie
|
|
|
Dlaczego gamety po mejozie są haploidalne sākt mācīties
|
|
Aby po zapłodnieniu mogą utworzyć zygotę diploidalną
|
|
|
zmiana ilosci DNA w mitozie sākt mācīties
|
|
|
|
|
zmiana ilosci DNA w mejozie sākt mācīties
|
|
|
|
|
zmaczenie mitozy w zachowaniu ciągłości życia na ziemi sākt mācīties
|
|
1. Wzrost i rozwój organizmu. 2. Regeneracja elementów budowy organizmu. 3. Wymiana zużytych komórek na nowe. 4. Rozmnażanie bezpłciowe niektórych roślin, Grzybów i protistów
|
|
|
Znaczenie mejozy w zachowaniu ciągłości życia na ziemi sākt mācīties
|
|
1. Rozmnażanie płciowe organizmów. 2. Różnicowanie genetyczne osobników tego samego gatunku 3. Zachowanie stałej liczby chromosomów charakterystyczne dla osobników danego gatunku
|
|
|
Dlaczego crossing-over i niezależna segregacja chromosomów mają się w ciągu czasami procesami, które w sposób ciągły generują zmienność rekombinacyjną sākt mācīties
|
|
Ta zmienność jest fundamentem różnorodności biologicznej. Koniecznej w adaptacji do zmieniających się warunków środowiska i dla procesów ewolucyjnych
|
|
|
Źródła zmienności genetycznej komórek w mejozie sākt mācīties
|
|
crossing ober - profaza I losowe rozchodzenie się chromosomów - anafaza I
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Naturalne, zaprogramowana śmierć komórki, kontrolowana przez geny
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
1. Usuwanie komórek uszkodzonych, nieprawidłowych lub zainfekowanych. 2. Eliminacje komórek niepotrzebnych powstały w nadmiernej ilości Usuwanie struktur, które przestały pełnić swoją funkcję na danym etapie rozwoju (np. zanik ogona u kijanki)
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
1. Obkurczenie się jądra komórkowego, Fragmentacja DNA oraz utrata wody i rozpad cytoszkieletu. 2. Zanik otoczki jądrowej, uwypuklanie się błony komórkowej 3. Rozpad komórki na ciałka apoptyczne 4. Pochłanianie ciałek apoptycznych przez makrofagi
|
|
|
jak jest regulowany początek apoptozy sākt mācīties
|
|
zewnątrz- i wewnątrzkomórkowo
|
|
|
Dlaczego erytrocyty mogą swobodnie przepływać w naczyniach krwionośnych sākt mācīties
|
|
Glikokaliks wiążąc woda tworzy ślisko m warstwę na powierzchni erytrocytów, dzięki czemu mogą one swobodnie przepływać naczyniach krwionośnych, ponieważ 1. Osłabia to oddziaływanie między erytrocytami, co zapobiega ich zlepianiu ze sobą 2. Zapobiega to przyleganiu erytrocytów do ścian naczyń krwionośnych
|
|
|
co buduje wrzeciono podziałowe sākt mācīties
|
|
|
|
|
czy w komórkach roślinnych można zaobserwować fagocytozę? sākt mācīties
|
|
Nie, ponieważ komórka Roślinna jest otoczona ścianą komórkową nieprzepuszczalną dla dużych cząstek
|
|
|
dlaczego komórka jest w stanie orzetrwać jeszcze trochę (zanim obumrze), nawet po usunięciu jądra sākt mācīties
|
|
Jądro komórkowe gromadzi i przechowuje w DNA informację genetyczną o cechach danego organizmu. Ekspresja genów (funkcjonalne białko lub RNA) przekształca te informacje. Produkty ekspresji genów jądrowych pozwalają komórce na utrzymanie metabolizmu. Po ich wykorzystaniu pojawiają się objawy ich braku i dlatego dopiero po pewnym czasie komórka zaczyna obumierać
|
|
|
czy podjednostki rybosomów rozdzielają się po procesie translacji? sākt mācīties
|
|
|
|
|
czy podjednostki rybosomów mogą łączyć się w nowych konfiguracjach? sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
co umożliwiają ruchy cytoplazmy w komórce roślinnej sākt mācīties
|
|
Transport substancji w obrębie komórki. 2. Przemieszczanie się organelli komórkowych, np. chloroplastów w komórce
|
|
|
Czy wakuole Piero czynny udział w procesie usuwania zbędnych produktów metabolizmu z komórki sākt mācīties
|
|
nie, ona jedynie gromadzi substancje toksyczne oraz zbędne produkty materii
|
|
|
czy wakuola gromadzi substacje zapasowe, np. w postaci ziaren aleuronowych sākt mācīties
|
|
|
|
|
Czy wakuole nadaje barwę niektórym organom dzięki obecności Antocyjanów w soku komórkowym sākt mācīties
|
|
|
|
|
co to antocyjany, gdzie są gormadzone sākt mācīties
|
|
Barwniki odpowiedzialne za barwę kwiatów i owoców
|
|
|
Konsekwencje mutacji genów kodujących białka regulujące cykl komórkowy u człowieka sākt mācīties
|
|
No tacy tych genów prowadzą do niekontrolowanych, ciągłych podziałów komórkowych
|
|
|
Jakie znaczenie dla narządów organizmu człowieka ma fakt że komórki fazy G0 mogą wrócić do cyklu komórkowego sākt mācīties
|
|
Umożliwia to: wzrost narządów, regenerację narządów, zastąpienie komórek obumarłych lub uszkodzonych przez komórki żywe
|
|
|
Czemu deacetylacja (metylacja) DNA hamuje ekspresje genów sākt mācīties
|
|
Uniemożliwia przyłączenie czynników transkrypcyjnych
|
|
|
potencjał wody, a jej przepływ sākt mācīties
|
|
Woda zawsze przepływa z miejsca o wyższym potencjale wody do miejsca o niższym potencjale wody
|
|
|
Woda przepływa do miejsca o jakim potencjale wody sākt mācīties
|
|
|
|
|
Czy ramiona chromatyd w chromosomie metafazowym mają taką samą długość? sākt mācīties
|
|
|
|
|
liczba autosomów w komórce somatycznej człowieka sākt mācīties
|
|
22 pary (44) chromosomów autosomicznych
|
|
|
Czy chromosom metafazowy zawiera dwie cząsteczki DNA: jedną od ojca, drugą od matki? sākt mācīties
|
|
NIE, Obie cząsteczki występujące w chromosomie metafazowym są identyczny, bo powstał w wyniku procesu replikacji fazie S i zawierają albo DNA matki, albo ojca
|
|
|
czy mutacja może zajść w kodzie genetycznym? sākt mācīties
|
|
NIE!!! mutacja może zajść w: MATERIALE GENETYCZNYM, DNA, genomie lub na drodze mitacji zmieniającej informację genetyczną
|
|
|
jaki enzym usuwa startery RNA podczas replikacji nici DNA sākt mācīties
|
|
|
|
|
w jakich komórkach zachodzi mitoza sākt mācīties
|
|
diploidalne j haploidalne komórki somatyczne (budujące ciało), komórki macierzyste mitospor i gamet u roślin
|
|
|
w jakich komórkach zachodzi mejoza sākt mācīties
|
|
diploidalne komórki macierzyste gamet u zwierząt i niektórych typów zarodnikiw (mejospor)
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Ciąg reakcji przebiegających tylko w jednym kierunku np. glikoliza Prowadzi do syntezy/rozkładu danej substancji
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Zamknięty ciąg reakcji. Jeden z produktów reakcji końcowej cyklu jest substratem dla reakcji rozpoczynającej kolejny cykl przemian
|
|
|
