romantyzm bez polskiego

 0    70 speciālā zīme    fiszkimailzuzia
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
co to
sākt mācīties
tratwa meduzy, Theodore Gericault, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
oficer szaserów, Theodore Gericault, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
derby w Epson, Theodore Gericault, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
portret białego konia, Theodore Gericault, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
Dante i wergiliusz, Eugene Delacroix, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
rzeź na wyspie chios, Eugene Delacroix, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
śmierć saradanapala, Eugene Delacroix, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
wolność wiodąca lud na barykady, Eugene Delacroix, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
kobiety algierskie, Eugene Delacroix, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
portret Chopina, Eugene Delacroix, XIX w. I poł.
co to takiego
sākt mācīties
autoportret, Eugene Delacroix, XIX w. I poł.
a co to
sākt mācīties
pagianini, Eugene Delacroix, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
sulamitka i maria, Franz Pforr, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
portret Franza Pforra, Friedrich Overbeck XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
autoportret, Filip Otto Runge, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
my troje, Filip Otto Runge, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
odpoczynek podczas ucieczki, Filip Otto Runge, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
dolmen w śniegu, Caspar David Friedrich, XIX w. I poł.
co to jest
sākt mācīties
mnich na brzegu morza, Caspar David Friedrich, XIX w. I poł.
co to ma byc
sākt mācīties
opactwo w dębowym lesie, Caspar David Friedrich, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
poranek w Karkonoszach, Caspar David Friedrich, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
krzyż w lesie, Caspar David Friedrich, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
krzyż nad Bałtykiem, Caspar David Friedrich, XIX w. I poł.
coto jest
sākt mācīties
dwaj mężczyźni nad morzem o wschodzie księżyca, Caspar David Friedrich, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
kobieta na tle zachodzącego słońca, Caspar David Friedrich, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
skały kredowe na Rugii, Caspar David Friedrich, XIX w. I poł.
co to takiego
sākt mācīties
wędrowiec nad morzem mgły, Caspar David Friedrich, XIX w. I poł.
boze co to
sākt mācīties
na żaglowcu, Caspar David Friedrich, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
dwaj mężczyźni kontemplujący księżyc, Caspar David Friedrich, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
kobieta w oknie, Caspar David Friedrich, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
wschód księżyca nad morzem, Caspar David Friedrich, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
zachód słońca, Caspar David Friedrich, XIX w. I poł.
co to jest
sākt mācīties
etapy życia, Caspar David Friedrich, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
morze lodu, Caspar David Friedrich, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
koszmar/nocne mary, Johan Heinrich Fuseli, XVIII w. II poł.
a co to
sākt mācīties
przedwieczny, William Blake, XVIII w. II poł.
co to
sākt mācīties
Newton, William Blake, XVIII w. II poł.
co to
sākt mācīties
hekate, William Blake, XVIII w. II poł.
tu trochę odgapial
sākt mācīties
stworzenie Adama, William Blake, XVIII w. II poł.
no lol
sākt mācīties
wir kochanków, William Blake, XVIII w. II poł.
no ile mozna
sākt mācīties
wóz z sianem, John Constable, XIX w. I poł.
pomocy
sākt mācīties
katedra w salisbury, John Constable, XIX w. I poł.
I znowu to
sākt mācīties
katedra w salisbury, John Constable, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
park w Essex, John Constable, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
łan zboża, John Constable, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
studium chmur, John Constable, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
stonehange, John Constable, XIX w. I poł.
to jakieś drzewo będzie idk czy to
sākt mācīties
studnium drzew John Constable, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
pożar parlamentu w Londynie, William Turner, XIX w. I poł.
co to znowu
sākt mācīties
pożar parlamentu w Londynie, William Turner, XIX w. I poł.
a to co
sākt mācīties
ostatnia droga Temeraire'a, William Turner, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
spokój - pogrzeb na pełnym morzu, William Turner, XIX w. I poł.
co znowu
sākt mācīties
szybkość, para i deszcz, William Turner, XIX w. I poł.
a co to
sākt mācīties
latawiec, Francesco Goya, XVIII w. II poł.
co to
sākt mācīties
parasolka, Francesco Goya, XVIII w. II poł.
co to
sākt mācīties
księżna Alba w czerni, Francesco Goya, XVIII w. II poł.
co to
sākt mācīties
Sabat czarownic, Francesco Goya, XVIII w. II poł.
co to
sākt mācīties
rodzina Karola IV, Francesco Goya, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
maja naga, Francesco Goya, XVIII w. II poł.
a to
sākt mācīties
maja ubrana, Francesco Goya, XVIII w. II poł.
a to
sākt mācīties
kolos panika, Francesco Goya, XIX w. I poł.
pomocy
sākt mācīties
rozstrzelanie powstańców madrydzkich 3 maja 1808 roku, Francesco Goya, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
autoportret, Francesco Goya, XIX w. I poł.
dosc
sākt mācīties
cykl kaprysy, sen rozumu rodzi potwory, Francesco Goya, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
cykl okropności wojny, co jeszcze można zrobić, Francesco Goya, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
cykl latanie, Francesco Goya, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
Saturn pożerający swe dzieci, Francesco Goya, XIX w. I poł.
co to
sākt mācīties
sabat czarownic, Francesco Goya, XIX w. I poł.
doooosyc
sākt mācīties
dwie stare kobiety(staruchy) jedzące zupę, Francesco Goya, XIX w. I poł.
a to
sākt mācīties
pies, Francesco Goya, XIX w. I poł.

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.