jautājums |
atbilde |
sākt mācīties
|
|
początek 1822 wydanie ballad i romansów koniec 1864 Upadek Powstania Styczniowego
|
|
|
sākt mācīties
|
|
postęp osiąga się dzięki pracy całych społeczeństw poświęcenie się jednostki
|
|
|
sākt mācīties
|
|
walka namiętność nieszczęśliwa miłość determinuje jego los bohater samobójca
|
|
|
sākt mācīties
|
|
przewodnik duchowy na którym ciążyła odpowiedzialność za życie zbiorowe
|
|
|
sākt mācīties
|
|
buntownicy potępiali działania kompromisowe żądając gwałtownego czynu posługiwali się bardzo często metaforyką ognia Potopu burzy
|
|
|
sākt mācīties
|
|
zjawisko cechujące się stanem psychicznym i odczuciami młodych nastroje pesymistyczne zniechęcenie smutek brak poczucia celów w życiu
|
|
|
sākt mācīties
|
|
rzeczywistość jest niedostępna Poznaniu racjonalnemu przypisujący najwyższą wartość środka poznawczym intuicji wierze w przeczuciu
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
przekonania o szczególnej misji jednostek lub narodów
|
|
|
sākt mācīties
|
|
odrzucenie zasady trzech jedności luźność kompozycyjna synkretyzm nawiązanie do doświadczeń dramatu szekspirowskiego
|
|
|
sākt mācīties
|
|
spór i walka między zwolennikami klasycyzmu a romantyzmu
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Oda przemyślana kompozycja oparta na równoległości dwóch wątków optymizm motyw mitologiczny jednostka społeczeństwa i jej służba podkreślenie roli wychowania
|
|
|
sākt mācīties
|
|
dynamiczny język bunt wobec zostanej rzeczywistości pogarda wobec starego świata wiara w młodych nowy pogląd na świat
|
|
|
sākt mācīties
|
|
postawa człowieka który poświęcając życie słusznej w walce z wrogim ojczyzny ucieka się w swoim działaniu Do metod podstępu i zdrady moralnie nagannych
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Człowiek jako odbicie natury, bunt, wyjątkowość człowieka, niezrozumiany, fascynacja ludowością, indywidualizm
|
|
|
sākt mācīties
|
|
fascynacja kulturą i sztuką Wschodu. Zainteresowanie egzotyką orientalnej przyrody, odmienną filozofią, kulturą i obyczajowością mieszkańców wschodnich krajów
|
|
|
sākt mācīties
|
|
zaopiekował się nią anonimowo Jacek Soplica oddając ją w opiekę telimenie chciał wyswatać ją z Tadeuszem poznajemy ją gdy miała 14 lat
|
|
|
sākt mācīties
|
|
syn Jacka Soplicy osierocony przez matkę 20-latek powracający ze szkoły z Wilna związek z telimeną uważa za omyłkę i postanowił zerwać zostaje włączony przez ojca w plan pogodzenia z wywaśnionych rodów bierze za Zosię za żonę
|
|
|
sākt mācīties
|
|
głowa rodu sopliców młodszy brat Jacka Soplicy wzorowy gospodarz
|
|
|
ksiądz Robak Jacek Soplica sākt mācīties
|
|
zabija Stolnika jest postacią zagadkową posądzony o spisek z moskalami udaje się na emigrację aby nie dać się z rusyfikować uznany za zdrajcę postanawia odpokutować swoje grzechy poprzez służbę ojczyźnie powraca na Litwę w mnisim habicie jako ksiądz Robak
|
|
|
sākt mācīties
|
|
zginął z rąk Jacka Soplicy przez podanie mu czarnej polewki przedśmiertnie przebacza Zabójcy
|
|
|
sākt mācīties
|
|
nie chcę oddać zamku i decyduje się najechać na soplicę ponieważ po przysiąg stolikowi zemsty na soplicach
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|