Sesja

 0    204 speciālā zīme    olenayenina
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
Kiedy odbyła się pierwsza podróż Kolumba?
sākt mācīties
1492 (3 sierpnia – 15 marca 1493)
Jak nazywała się wyspa, którą Kolumb nazwał San Salvador?
sākt mācīties
Guanahani – w archipelagu Bahamów
Co umożliwiało komunikacje między Europą a Karaibami?
sākt mācīties
Prąd Goldstrom
Dlaczego Kolumb prowadził podwójny dziennik?
sākt mācīties
Aby ukryć prawdziwą długość podróży przed załogą
Co to "Las Capitulaciones de Santa Fe"?
sākt mācīties
Umowa Kolumba z Królami Katolickimi – Tytuły, udziały w zyskach, władza na nowych ziemiach (1492)
Kiedy odbyła się pierwsza podróż Kolumba? Jaki cel?
sākt mācīties
3 sierpnia 1492-15 marca 1493; Droga do Indii na zachód
Pierwsza podróż Kolumba osiągnięciami
sākt mācīties
Odkrycie Bahamów (San Salvador), Hispanioli
Kiedy odbyła się druga podróż Kolumba i jaki cel miała.
sākt mācīties
25 września 1493 - 11 czerwca 1496, kolonizacja
Druga podróż Kolumba osiągnięcia i problem
sākt mācīties
Założenie Isabela, sprowadzenie trzody, uprawy trzciny; Masakra w forcie Navidad, huragan
Co Hiszpanie założyli na Hispanioli w drugiej podróży?
sākt mācīties
Miasto Isabela
Jak nazywał się brat Kolumba, który założył Santo Domingo?
sākt mācīties
Bartolomé Colón
Kto pierwszy zobaczył Ocean Spokojny od strony Ameryki?
sākt mācīties
Vasco Núñez de Balboa
Kto pierwszy zobaczył ląd podczas I podróży?
sākt mācīties
Rodrigo de Triana
Jakie miasto zostało założone po zniszczeniu Isabeli?
sākt mācīties
Santo Domingo (Bartolomé Colón)
Kiedy odbyła się trzecia podróż Kolumba i jej cele
sākt mācīties
30 maja 1498 – 25 listopada 1500; Dalsza eksploracja i obrona swojej pozycji
Trzecia podróż Kolumba osiągnięcia i efekty
sākt mācīties
Odkrycie kontynentalnej Ameryki (Wenezuela – Golfo de Paria); Kolumb i jego brat aresztowani przez królewskiego komisarza Bobadillę za złe zarządzanie
Kiedy odbyła się czwarta podróż Kolumba i cele
sākt mācīties
11 maja 1502 – 7 listopada 1504; Poszukiwanie przejścia na zachód (drogi do Azji)
Czwarta podróż Kolumba osiągnięcia
sākt mācīties
Dotarcie do wybrzeży dzisiejszego Hondurasu, Nikaragui, Panamy; Spotkanie z kupcami Majów (ale nie schodzi na ląd); Okręt tonie na Kubie – wysyła załogę po pomoc; Zobaczył jak Bobadilla wypływa (jego statek zatonął)
Kiedy był traktat z Tordesillas i co robił?
sākt mācīties
1494 – podział Nowego Świata między Hiszpanię a Portugalię
Co to były "viajes andaluces"?
sākt mācīties
Podróże konkurencyjne wobec Kolumba (1499–1504); 8 podróży niezależnych od Kolumba (1499
Skąd pochodzi nazwa „Ameryka”?
sākt mācīties
Od Amerigo Vespucciego – mapa Waldseemüllera (1507)
Jakie wyspy kolonizują hiszpanie, duże Antyle?
sākt mācīties
Kuba, Hispaniola, Jamajka, Puerto Rico
Co ustanawiał traktat z Alcacovas (1479)?
sākt mācīties
kończy wojnę przegraną przez królów katolickich; Podział północ-południe: południe (od Wysp Kanaryjskich) dla Portugalii
Co zawierała bulla „Inter caetera” (1493)?
sākt mācīties
Tereny 100 leguas na zachód od Wysp Zielonego Przylądka dla Hiszpanii
Co mówił traktat z Tordesillas (1494)?
sākt mācīties
Podział przesunięty do 370 leguas – Portugalia uzyskuje Brazylię
Jakie były konsekwencje traktatu z Tordesillas dla Brazylii?
sākt mācīties
Portugalia ją skolonizowała, najpewniej była tam wcześniej
Co to „Gran volta”?
sākt mācīties
Portugalski manewr żeglarski oparty na prądach i wiatrach
Jak Kolumb zaniżył obwód Ziemi?
sākt mācīties
Źle przeliczył mile arabskie (2 km) na włoskie (1,48 km)
Kiedy Kolumb przekonał Izabelę Katolicką?
sākt mācīties
Po 1490, po upadku Granady – dzięki franciszkanom
Jakie wyspy odkrył Kolumb w 1 podróży?
sākt mācīties
Bahamy, Hispaniola
Co się stało w forcie Navidad?
sākt mācīties
Indianie zabili 43 Hiszpanów (gwałty i przemoc)
Jakie nowe miasto założono po Isabela?
sākt mācīties
Santo Domingo (przez Bartolomea)
Co zobaczył Kolumb w Hondurasie?
sākt mācīties
Kupców Majów – ale nie wysiadł
O czym mówiły bulli papieskiej Romanus Pontifex 1455
sākt mācīties
tylko portugalczycy mogli pływać dalej niż przylądek bojador
Kto brał udział w „viajes andaluces”?
sākt mācīties
Amerigo Vespucci, Alonso de Ojeda, Juan de la Cosa
Jakie tereny odkryli? (pod czas viajes andaluces)
sākt mācīties
Wschodnie wybrzeże Ameryki Płd., Gujana, Brazylia
Jak nazywa się jedyne źródło o Tajnach?
sākt mācīties
„Relación acerca de las Antigüedades de los Indios” – Fray Ramón Pané
Kim był Hatuey?
sākt mācīties
Wódz rdzenny, spalony za opór wobec konkwisty – pierwszy bohater Kuby
Co powiedział Hatuey przed śmiercią?
sākt mācīties
Jeśli w niebie są tacy chrześcijanie, jak wy, to ja tam nie chcę iść”
Co to "mare clausum"?
sākt mācīties
Polityka zamkniętych mórz przez Hiszpanię i Portugalię (zakaz dostępu innym krajom)
Kto był pierwszym nie-Kolumbem rządzącym w koloniach?
sākt mācīties
Nicolás de Ovando
Co to było „Virreinato de las Indias”?
sākt mācīties
Wicekrólestwo powołane do zarządzania Nowym Światem
Gdzie powstała pierwsza Audiencja w Indach Zachodnich?
sākt mācīties
W Santo Domingo (od 1511, działa od 1526)
Jakie funkcje pełniła Audiencja?
sākt mācīties
Rozstrzygała spory, kontrolowała wicekróla
Czy Audiencja broniła ludności rdzennej?
sākt mācīties
Nie – była stronnicza, działała w interesie kolonistów
Jaki był pierwszy podział administracyjny kontynentu?
sākt mācīties
Capitulación de Burgos (1508): Nueva Castilla del Oro i Nueva Andalucía
Czym była encomienda?
sākt mācīties
System pracy przymusowej rdzennych mieszkańców
Co to Mezoameryka wg Paula Kirchhoffa?
sākt mācīties
Obszar kulturowy (nie geograficzny) od północnego Meksyku po Kostarykę
3 przykłady roślin uprawianych w Mezoameryce?
sākt mācīties
kukurydza, kakao, agawa
Jaką broń używali Mezoamerykanie?
sākt mācīties
Macuahuitl – drewniany miecz z ostrzami z obsydianu
Co to pelota?
sākt mācīties
Gra w piłkę – z pierścieniami na ścianach boiska
Wspólny element religii Mezoamerykanów?
sākt mācīties
Quetzalcoatl – pierzasty wąż, bóg cywilizacji
Jakie pismo mieli Majowie?
sākt mācīties
Hieroglificzne
Czym różnili się Majowie od Azteków (Mexica)?
sākt mācīties
Majowie – luźna federacja miast; Aztekowie – scentralizowane imperium
Język narzucony przez Azteków?
sākt mācīties
Nahuatl
Co było środkiem płatniczym?
sākt mācīties
Ziarna kakao
Czym różniły się dialekty Majów?
sākt mācīties
Niezrozumiałe między sobą – brak jedności językowej
Najstarszy okres w historii Mezoameryki?
sākt mācīties
Paleoindiański (do ok. 8000 p.n.e.)
Kiedy zaczęto uprawiać kukurydzę?
sākt mācīties
Okres archaiczny (9000–2000 p.n.e.)
Które kultury dominowały w okresie preklasycznym?
sākt mācīties
Olmekowie, Zapotekowie, Mistekowie
Jaka kultura dominowała w okresie klasycznym?
sākt mācīties
Majowie
Kiedy był okres postklasyczny?
sākt mācīties
X–XVI w. (do konkwisty)
Gdzie znajdowała się stolica Azteków?
sākt mācīties
Tenochtitlán
Jak funkcjonowało imperium Azteków?
sākt mācīties
Związek plemienny z władzą centralną
Jak nazywał się ostatni władca Azteków?
sākt mācīties
Cuauhtémoc
Dlaczego Aztekowie byli nielubiani przez inne plemiona?
sākt mācīties
Brali jeńców na ofiary, narzucali władzę i podatki
Kto miał powrócić ze wschodu wg legendy Azteków?
sākt mācīties
Quetzalcoatl – co miało ułatwić początkową akceptację Hiszpanów
Dlaczego Majowie byli łatwym celem?
sākt mācīties
Brak jedności politycznej i schyłek kultury
Co spowodowało rozpad struktur Majów?
sākt mācīties
Kryzys religijny – np. rezygnacja z rytualnych samookaleczeń
Jak mierzyli czas Majowie?
sākt mācīties
Kalendarze astronomiczne – bardzo precyzyjne
Kiedy Hiszpanie pierwszy raz spotkali Majów?
sākt mācīties
1502 – IV podróż Kolumba (ale nie schodzi na ląd)
Kim był Gonzalo Guerrero?
sākt mācīties
Hiszpański rozbitek, walczył po stronie Majów, „ojciec metysażu”
Kim był Jerónimo de Aguilar?
sākt mācīties
Uciekł z niewoli Majów, późniejszy tłumacz Cortésa
Kto jako pierwszy opłynął Jukatan?
sākt mācīties
Francisco Hernández de Córdoba (1517)
Kto był dowódcą wyprawy w 1518?
sākt mācīties
Juan de Grijalva – pierwszy kontakt z Aztekami
Kto był władcą Azteków podczas konkwisty?
sākt mācīties
Moctezuma II
Skąd pochodzi nazwa „Aztekowie”?
sākt mācīties
Nadana później – sami siebie nazywali „Mexica”
Jakie dwa kluczowe plemiona sprzymierzyły się z Cortésem pod czas konkwisty?
sākt mācīties
Totonakowie i Tlaxcaltekowie
Kto tłumaczył Cortésowi?
sākt mācīties
Jerónimo de Aguilar (majański–hiszpański) i Malinche (majański–nahuatl)
Jakie wydarzenie miało miejsce w Choluli w 1519?
sākt mācīties
Masakra – Cortés zabił ludność cywilną w obawie przed rzekomą zasadzką
Kiedy Cortés wszedł do Tenochtitlánu?
sākt mācīties
8 listopada 1519
Co zrobił z Montezumą II?
sākt mācīties
Wziął go jako zakładnika do „aresztu domowego”
Kiedy Hiszpanie po raz pierwszy musieli uciekać z miasta?
sākt mācīties
30 czerwca 1520 – Noche Triste (Noc Smutku)
Dlaczego zginęło tylu Hiszpanów podczas Noche Triste?
sākt mācīties
Brali złoto, które ich spowalniało – topili się uciekając po groblach
Jak Hiszpanie zdobyli przewagę nad Aztekami?
sākt mācīties
Sojusze, konie, broń palna, ospa + błędy Azteków
Co oznacza „Tenochtitlán miał słodką i słoną wodę”?
sākt mācīties
Miasto leżało na jeziorze – słona na północy, słodka na południu
Dlaczego Aztekowie przegrali mimo liczebnej przewagi?
sākt mācīties
Słabe zjednoczenie, przewaga psychologiczna i technologiczna Hiszpanów, sojusze
Co symbolizuje „Plac Trzech Kultur” w Meksyku?
sākt mācīties
Zderzenie kultur: prekolumbijska, kolonialna i współczesna
Czym jest Chiapas?
sākt mācīties
To górzysty region w południowym Meksyku, na granicy z Gwatemalą. Był zamieszkiwany głównie przez Majów. Ważny w kontekście konkwisty i późniejszej ewangelizacji. Dziś to stan Meksyku.
Czym jest Jukatan?
sākt mācīties
To półwysep (i jednocześnie nazwa stanu) w południowo-wschodnim Meksyku. Historycznie to centrum kultury Majów – z miastami jak Chichén Itzá, Uxmal, Tulum. W czasach kolonizacji był trudny do podbicia – Majowie stawiali silny opór.
Jak nazywało się państwo Inków?
sākt mācīties
Tahuantinsuyu („Imperium Czterech Części”)
Główne języki w imperium Inków?
sākt mācīties
Keczua i ajmara
Na czym opierała się gospodarka Inków?
sākt mācīties
Rolnictwo, hodowla lam i alpak, uprawy tarasowe
Co to „taclla”?
sākt mācīties
Pług andyjski – narzędzie rolnicze Inków
Jak przechowywano żywność?
sākt mācīties
Suszenie (np. kukurydzy, ziemniaków), specjalne spichlerze
Jak nazywał się najwyższy władca Inków?
sākt mācīties
Sapa Inca
Jak dzielono imperium?
sākt mācīties
Na 4 prowincje (suyu), każdą zarządzał „apo” (gubernator)
Kto był twórcą potęgi imperialnej Inków?
sākt mācīties
Pachacuti Inca Yupanqui
Kto kontynuował jego podboje?
sākt mācīties
Tupac Yupanqui
Kto był ostatnim władcą przed konkwistą?
sākt mācīties
Atahualpa
Kto wywołał wojnę domową wśród Inków?
sākt mācīties
Huayna Capac – podzielił imperium między dwóch synów
Kto walczył o władzę po śmierci Huayna Capaca?
sākt mācīties
Huascar (Cuzco) i Atahualpa (Quito)
Kto wygrał wojnę domową i kiedy?
sākt mācīties
Atahualpa – 1532, bitwa pod Quipaipán
Jak Inkowie łączyli różne części imperium?
sākt mācīties
System dróg górskich i mostów
Co to „mita”?
sākt mācīties
Obowiązek pracy dla państwa – np. przy budowie dróg, świątyń
Czym był uncu?
sākt mācīties
Tunika – element tradycyjnego ubioru Inków
Co to wojna domowa (w kontekście Inków)?
sākt mācīties
Konflikt o władzę między dwoma synami zmarłego władcy – Huascarem i Atahualpą (1527–1532).
Dlaczego do niej doszło?
sākt mācīties
Po śmierci Huayna Capaca nie było jasnego następcy – podzielił imperium na pół.
Kiedy odbyła się pierwsza wyprawa Pizarra?
sākt mācīties
1524 – nieudana, Hiszpanie nie dotarli do Peru
Dlaczego pierwsza wyprawa się nie powiodła?
sākt mācīties
Brak żywności, choroby, trudny teren, opór Indian
Co odkryto podczas drugiej wyprawy (1526)?
sākt mācīties
Bogactwo i organizacja społeczeństwa w rejonie Tumbez
Co zrobił Pizarro po drugiej wyprawie?
sākt mācīties
Wrócił do Hiszpanii po zgodę królewską na podbój
Jak nazywał się dokument przyznający Pizarrowi zgodę na podbój?
sākt mācīties
Capitulación de Toledo (1529)
Co zapewniała Capitulación de Toledo?
sākt mācīties
Tytuł „adelantado”, władzę nad Nową Kastylią (Nueva Castilla)
Kto podpisywał dokument w imieniu Korony?
sākt mācīties
Król Karol V
Dlaczego wojna domowa osłabiła imperium?
sākt mācīties
Podzieliła kraj, wyczerpała armię, zdezorganizowała władzę
Jak Hiszpanie wykorzystywali lokalne podziały?
sākt mācīties
Tworzyli sojusze z przeciwnikami Inków (jak w Meksyku)
Jakie mieli przewagi nad Inkami?
sākt mācīties
Broń palna, konie, stal, choroby (ospa), element zaskoczenia
Co wiedzieli o Inkach przed atakiem?
sākt mācīties
Że są bogaci, dobrze zorganizowani, ale wewnętrznie podzieleni
Kim był Francisco Pizarro?
sākt mācīties
Hiszpański konkwistador, który podbił Imperium Inków w Peru.
Kiedy i gdzie działał Pizzaro?
sākt mācīties
1524–1533 w rejonie wybrzeży Ekwadoru i Peru (Andów).
Co zrobił przed podbojem?
sākt mācīties
Zorganizował 3 wyprawy – ostatnia zakończyła się sukcesem, po uzyskaniu zgody króla (Capitulación de Toledo, 1529).
Co się stało w Cajamarce w 1532 r.?
sākt mācīties
Pizarro pojmał Atahualpę (został stracony), ostatniego władcę Inków – mimo że został mu zaoferowany olbrzymi okup w złocie.
Jakie miasto założył Pizarro?
sākt mācīties
Lima – dzisiejsza stolica Peru (1535)
Kim byli pierwsi duchowni w czasie konkwisty?
sākt mācīties
Kapłani (kapelani), towarzysze konkwistadorów – chrzcili, odprawiali msze, święcili żony rdzennych
Na czym opierała się konkwista?
sākt mācīties
Na zasadzie: „mieczem i krzyżem” (con espada y con la cruz) – jednocześnie podbój militarny i duchowy
Co to była „doctrina”?
sākt mācīties
Miejsce nauki wiary dla rdzennych (misyjna parafia, pod opieką zakonników)
Co to „conquista espiritual”?
sākt mācīties
Duchowy podbój prowadzony przez duchownych świeckich i zakonnych równolegle
Czym zajmowali się tzw. „zakony mniejsze”?
sākt mācīties
Szkoły, szpitale: juaninos, hipolici, mercedariusze, karmelici
Co to „patronato real”?
sākt mācīties
Prawo króla Hiszpanii do mianowania duchowieństwa w koloniach (zamiast papieża)
Bartolomé de Las Casas – kim był?
sākt mācīties
Były konkwistador, później dominikanin i obrońca Indian, autor "Brevísima relación
Antonio de Montesinos – dlaczego ważny?
sākt mācīties
W 1511 otwarcie potępił wyzysk Indian – pierwszy głos sprzeciwu wobec konkwisty
Toribio de Benavente (Motolinia)?
sākt mācīties
Franciszkanin – promował pokojową ewangelizację i edukację Indian
Martin de Valencia – podejście do ewangelizacji?
sākt mācīties
Zaczynał od nauki języka Indian, później przekazywał Ewangelię
Potoczna nazwa systemu redukcji jezuickich, to...
sākt mācīties
Święty eksperyment
Jaki był ich cel świętego eksperymentu?
sākt mācīties
Wychowanie „dobrych chrześcijan” bez grzechów Europy (alkohol, przemoc, protestantyzm) ale mające cechy Europejczyków
Gdzie działały redukcje jezuickie?
sākt mācīties
Głównie Paragwaj, północna Argentyna, południowa Brazylia – region Misiones
Co wyróżniało redukcje?
sākt mācīties
Indianie mieli edukację, własną milicję, muzykę barokową, rolnictwo i rzemiosło
Co to synkretyzm religijny?
sākt mācīties
Połączenie wiary chrześcijańskiej z elementami religii rdzennych
Najważniejszy przykład synkretyzmu?
sākt mācīties
Matka Boska z Guadalupe = Maryja + aztecka bogini Tonantzin
Dlaczego kult Guadalupe był skuteczny?
sākt mācīties
Indianie lepiej przyjmowali chrześcijaństwo przez znajome symbole kobiece
Co to Nican Mopohua?
sākt mācīties
Tekst w języku nahuatl opisujący objawienie Matki Boskiej z Guadalupe
Co to inkwizycja?
sākt mācīties
Instytucja Kościoła katolickiego, której celem było zwalczanie herezji (czyli poglądów sprzecznych z nauką Kościoła).
Czy stosowano inkwizycję wobec Indian? I dlazego.
sākt mācīties
Nie – po spaleniu Carlosa z Texcoco (1539) król zabronił – obawiano się, że Indianie odwrócą się od wiary; Bo uznawano, że nie rozumieją jeszcze w pełni wiary chrześcijańskiej
Gdzie działały trybunały inkwizycji?
sākt mācīties
Meksyk (1569), Lima (1569), Cartagena de Indias (1610)
Jakie prawa broniły Indian?
sākt mācīties
Leyes Nuevas de Indias (1542) – m.in. zniesienie encomiendy
Kto i dlaczego palił kodeksy Majów?
sākt mācīties
Diego de Landa – franciszkanin, ceremonia auto de fe (1562); Uważał, że to „dzieła diabła” i przejaw pogaństwa – chciał wykorzenić dawne wierzenia i wzmocnić chrześcijaństwo.
Co to República de Indios?
sākt mācīties
Wsie i osady rdzennych mieszkańców zarządzane przez lokalnych wodzów (caciques, curacas) pod nadzorem corregidores de indios – urzędników królewskich
Co to República de Españoles?
sākt mācīties
Obszary zamieszkane przez Hiszpanów (gachupines) i kreoli – obejmowały głównie miasta
Jaką rolę pełniły congregaciones, doctrinas, reducciones?
sākt mācīties
Ośrodki przesiedleńcze i ewangelizacyjne – mieszano w nich różne grupy etniczne, aby osłabić lokalne tożsamości
Kim byli peninsulares (gachupines)?
sākt mācīties
Hiszpanie urodzeni w Europie – elita polityczna i urzędnicza kolonii
Kim byli criollos (kreole)?
sākt mācīties
Dzieci Hiszpanów urodzone w Ameryce – bogaci, ale pozbawieni wpływu politycznego
Kim byli mestizos?
sākt mācīties
Dzieci Hiszpana i Indianki – „pośredni stan”, często rzemieślnicy i pracownicy fizyczni
Kim byli mulatos?
sākt mācīties
Dzieci Hiszpana i kobiety afrykańskiego pochodzenia
Kim byli zambos?
sākt mācīties
Dzieci czarnoskórego i Indianki – najniżej w hierarchii, często wykluczeni
Co to ladino?
sākt mācīties
Metys lub Indianin, który przyjął język, religię i kulturę hiszpańską – termin używany głównie w Gwatemali
Co to metysaż?
sākt mācīties
Mieszanie się ras i kultur – zjawisko wyjątkowe dla kolonii iberyjskich, mniej obecne w koloniach angielskich i francuskich
Kto miał władzę i ziemię?
sākt mācīties
Peninsulares i w mniejszym stopniu criollos – stanowili elitę gospodarczą i administracyjną
Kto pracował fizycznie i usługowo?
sākt mācīties
Mestizos, mulatos, zambos – jako robotnicy, rzemieślnicy, cieśle, murarze (albañiles), rolnicy
Jaka była rola Indian (indios)?
sākt mācīties
Pracowali w rolnictwie i górnictwie – przydzielani encomenderos lub pracowali w resguardos (rezerwatach)
Kim byli czarnoskórzy niewolnicy?
sākt mācīties
Pracowali w domach elit, na plantacjach, w kopalniach – uważani za „dobro luksusowe”
Jaką rolę miały kobiety w społeczeństwie kolonialnym?
sākt mācīties
Ograniczoną – zależne od klasy i koloru skóry. Kobiety białe miały więcej przywilejów, ale były kontrolowane przez patriarchalne normy. Rdzennym i czarnym przypisywano funkcje domowe, opiekuńcze lub seksualne.
Jakie były funkcje miast kolonialnych?
sākt mācīties
Ośrodki administracji, handlu, religii – pełniły funkcję centrum życia Hiszpanów i kreoli. Indianie mieszkali poza nimi lub w osobnych dzielnicach
Czym różniły się miasta od wsi?
sākt mācīties
Miasta były bastionami kultury kolonialnej, a wsie (Republica de Indios) zachowały więcej elementów kultury rdzennych
Dlaczego kreole nie lubili Hiszpanów z metropolii?
sākt mācīties
– byli urodzeni w Ameryce – posiadali majątki, wykształcenie i wpływy ekonomiczne, to nie mieli dostępu do najważniejszych urzędów i stanowisk. Kreole czuli się dyskryminowani politycznie we własnym kraju
Co wywołało późniejsze rewolucje niepodległościowe? (kreole vs peninsulares)
sākt mācīties
konflikt (kreole vs peninsulares) był jednym z głównych powodów rewolucji niepodległościowych w Ameryce Łacińskiej w XIX wieku.
Gdzie i kiedy miała miejsce rewolucja haitańska?
sākt mācīties
W Saint-Domingue (dzisiejsze Haiti), w 1791–1804
Jaki kraj kolonizował Saint-Domingue?
sākt mācīties
Francja – była to najbogatsza francuska kolonia w XVIII w.
Co produkowano w Saint-Domingue?
sākt mācīties
Głównie cukier, kawę i bawełnę – produkcję oparto na pracy niewolników afrykańskich
Co zainspirowało rewolucję haitańską?
sākt mācīties
Rewolucja francuska (1789) i ogłoszenie Deklaracji Praw Człowieka i Obywatela
Kim był przywódca rewolucji?
sākt mācīties
Toussaint Louverture – były niewolnik, genialny strateg wojskowy
Co zrobił Toussaint Louverture?
sākt mācīties
Przejął kontrolę nad wyspą, zawierał sojusze z Hiszpanią i Francją, ogłosił zniesienie niewolnictwa
Kiedy wybuchło powstanie niewolników?
sākt mācīties
W sierpniu 1791 roku – rozpoczęło się od masowego buntu na północy wyspy
Kiedy Francja zniosła niewolnictwo?
sākt mācīties
1794 – rewolucyjny rząd francuski ogłosił zniesienie niewolnictwa w koloniach
Co zrobił Napoleon?
sākt mācīties
Wysłał ekspedycję wojskową w 1802, by przywrócić kontrolę i niewolnictwo
Co się stało z Louverture'em?
sākt mācīties
Został aresztowany przez Francuzów i zmarł w więzieniu w 1803 r.
Kto dokończył walkę i ogłosił niepodległość?
sākt mācīties
Jean-Jacques Dessalines – ogłosił powstanie niezależnego Haiti w 1804 roku
Dlaczego rewolucja haitańska była wyjątkowa?
sākt mācīties
Była to pierwsza skuteczna rewolucja niewolników i pierwsze czarne państwo na świecie
Jaki miała wpływ na świat?
sākt mācīties
Zastraszyła elity kolonialne, przyspieszyła zniesienie niewolnictwa, wpłynęła na ruchy niepodległościowe w Ameryce Łacińskiej
Czy Haiti było uznane przez świat po 1804?
sākt mācīties
Nie od razu – państwa europejskie (i USA) bały się „eksportu rewolucji” i nie uznały Haiti przez lata
Co się stało z gospodarką Haiti po rewolucji?
sākt mācīties
Załamała się – zerwane kontakty handlowe, zniszczone plantacje, izolacja międzynarodowa
Co to jest kolonizacja?
sākt mācīties
Osadzanie mieszkańców i zakładanie osad na terenach słabo zaludnionych lub nowo odkrytych. Celem była eksploatacja terytoriów zamorskich i wzmocnienie metropolii.
Co to jest kolonializm?
sākt mācīties
Polityka krajów silnych militarnie i gospodarczo, polegająca na eksploatacji krajów słabszych — ich ludzi, surowców i gospodarki
Co to jest imperium kolonialne?
sākt mācīties
Układ, w którym centrum (metropolia) zarządza koloniami. Zależności są ekonomiczne, religijne i polityczne
Co to jest imperializm?
sākt mācīties
Rozszerzanie wpływów przez podbój, ekspansję, kolonizację — w celu wzbogacenia się, podboju i „cywilizowania” innych kultur
Co to jest dekolonizacja?
sākt mācīties
Proces wyzwalania się kolonii spod władzy metropolii i powstawania nowych państw
Jaki był charakter dekolonizacji w Ameryce Łacińskiej?
sākt mācīties
Często nie była prowadzona przez ludność rdzenną, lecz przez białych kreolów (criollos) urodzonych w koloniach, którzy chcieli przejąć władzę od metropolii
Co łączy kolonializm i dekolonizację w Ameryce Łacińskiej?
sākt mācīties
Oba procesy nie zakładały prawdziwego równouprawnienia dla ludności rdzennej i afrykańskiej — marginalizacja trwała nadal
Co wydarzyło się w 1641 roku w Quilín?
sākt mācīties
Parlament Quilín: Hiszpanie uznali autonomię Mapuches i zawarto pokój; granicą była rzeka Biobío
Dlaczego Mapuches nie chcieli dołączyć do niepodległego Chile?
sākt mācīties
Uznawali Chilijczyków za jeszcze bardziej brutalnych niż Hiszpanów i nie ufali nowemu państwu
Czy wszystkie kolonie się uniezależniły?
sākt mācīties
Nie — Puerto Rico nadal jest terytorium zależnym, mimo prób i walk o niepodległość
Co łączy różne ruchy dekolonizacyjne w Ameryce Łacińskiej?
sākt mācīties
Brak włączenia rdzennych i czarnych społeczności w nowe państwa narodowe oraz kontynuacja wykluczeń społecznych i ekonomicznych
Kim są Mapuches?
sākt mācīties
Rdzenni mieszkańcy południowego Chile i Argentyny. Ich nazwa oznacza „ludzie ziemi”.
Kim był Venancio Coñuepán (Koñwepang)?
sākt mācīties
Lider Indian Mapuches, pierwszy minister w rządzie Chile (1952–1958) za prezydentury Carlosa Ibáñeza del Campo
Co wydarzyło się w latach 1970?
sākt mācīties
Bunt Mapuches przeciwko polityce „chilizacji”, czyli przymusowemu nauczaniu hiszpańskiego i narzucaniu kultury chilijskiej
Jaka była sytuacja w latach 1990?
sākt mācīties
Walki o ziemię z firmami eksploatującymi lasy i surowce naturalne na terenach Mapuches
Od kiedy trwa oficjalny spór o autonomię Mapuches?
sākt mācīties
Od 1991 roku, gdy Mapuches ponownie zażądali uznania swoich praw do ziemi i samostanowienia
Co symbolizuje Emilia Nuyado Ancapichún?
sākt mācīties
Przełom polityczny – została w 2018 roku pierwszą posłanką Mapuches w chilijskim Kongresie, reprezentując postulaty autonomii
Kim są Zapatyści (EZLN)?
sākt mācīties
Ruch rewolucyjny rdzennych mieszkańców stanu Chiapas w Meksyku, powstały w 1983 roku. Składa się głównie z Majów
Jaki był związek nazwy „Zapatyści” z historią Meksyku?
sākt mācīties
Odwołują się do Emiliana Zapaty, rewolucjonisty walczącego o „ziemię i wolność” (Tierra y Libertad) podczas Rewolucji Meksykańskiej (1911–1917)
Co to było Porozumienie z San Andrés?
sākt mācīties
Podpisane w 1996 roku porozumienie między EZLN a rządem Meksyku, przyznające Indianom autonomię. Nigdy nie zostało ratyfikowane przez władze
Czym są Caracoles?
sākt mācīties
To wsie zapatystów (państwo w państwie), gdzie funkcjonują własne szkoły i struktury społeczne
Jak zapatyści postrzegają Meksyk i siebie?
sākt mācīties
Uważają się za nadal skolonizowanych, czują się marginalizowani przez państwo i system neoliberalny
co EZLN osiągnął bez wojny?
sākt mācīties
Moralne zwycięstwo – utworzyli niezależne gminy (Caracoles), mimo że rząd nie ratyfikował ich autonomii

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.