jautājums                    | 
                
                    atbilde                    | 
            
        
        | 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      postawa wobec ryzyka, która cechuje się niechęcią do podejmowania gier o subiektywnie niskiej wartości oczekiwanej   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      cena rynkowa, poniżej której przedsiębiorstwo zaprzestanie działalności gospodarczej   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      czas, w którym wszystkie koszty są zmienne   
 | 
 | 
 | 
      Elastyczność cenowa podaży    sākt mācīties
 | 
 | 
      pokazuje, o ile procentowo zmieni się wielkość podaży danego dobra przy zmianie ceny o 1%   
 | 
 | 
 | 
      Elastyczność cenowa popytu    sākt mācīties
 | 
 | 
      pokazuje, o ile procentowo zmieni się wielkość popytu danego dobra przy zmianie ceny o 1%   
 | 
 | 
 | 
      Elastyczność dochodowa popytu    sākt mācīties
 | 
 | 
      pokazuje, o ile procentowo zmieni się wielkość popytu na dane dobro przy zmianie dochodu o 1%   
 | 
 | 
 | 
      Elastyczność mieszana popytu    sākt mācīties
 | 
 | 
      pokazuje, o ile procentowo zmieni się wielkość popytu na dobro B przy zmianie ceny dobra A o 1%   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      funkcja produkcji, która wyjaśnia wielkość produkcji za pomocą dwóch czynników wytwórczych: kapitału i pracy   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      funkcja obrazująca ilość nabywanego dobra w zależności od jego ceny, charakteryzuje się stałym nachyleniem, tj. wraz ze zminą ceny o jednostkę wielkość popytu zmienia się o określoną, stała ilość   
 | 
 | 
 | 
      Funkcja produkcji przedsiębiorstwa    sākt mācīties
 | 
 | 
      określa maksymalną wielkość produkcji, jaką może wytworzyć przedsiębiorstwo przy różnych kombinajcach czynników wytwórczych, przy zasosowaniu danej technologii   
 | 
 | 
 | 
      Funkcja użytecznośći konsumenta    sākt mācīties
 | 
 | 
      przedstawia użyteczność osiąganą przez konsumenta poprzez konsumpcję dóbr   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      gospodarka, w ramach której zakłada się istnienie wymiany handlowej z partnerami zagranicznymi   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      gospodarka, która nie utrzymuje stosunków handlowych z zagranicą   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      zjawisko wzrostu przeciętnego poziomu cen w gospodarce   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      krzywa przedstawiająca wszystkie kombinacje czynników wytwórczych o tym samym koszcie całkowitym   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      krzywa, która przedstawia różne kominacje kapitału i pracy, które dają ten sam produkt. Przedstawia ona również wszystkie efektywne technicznie   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      system gospodarczy oparty na prywatnej własnośći czynników produkcji   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      rynek, gdzie isteniej dużo firm oferujących homogeniczny produkt, które sprzedają go po cenie odpowiadającej długookresowemu kosztowi przeciętnemu, przez co nie osiągają zysków nadzwyczajnych   
 | 
 | 
 | 
      Konkurencja monopolistyczna    sākt mācīties
 | 
 | 
      w krótkim okresie przypomina monopol, a w długim okresie konkurencję doskonałą. Rynek charakteryzuje się wieloma uczestnikami, którzy oferują zróżnicowane produkty i konkurują między sobą m.in. jakością produktu i działaniami marketingowymi   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      całkowity koszt produkcji danej ilośći dóbr przez przedsiębiorstwo   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      wzrost kosztów całkowitych wywołany wzrostem produkcji o jednostkę   
 | 
 | 
 | 
      Koszty stałe (Fixed Cost)    sākt mācīties
 | 
 | 
      czasami nazywane również kosztami utopionymi, są to koszty, które firma ponosi niezalnie od wielkości produkcji (także, gdy produkcja firmy wynosi 0)   
 | 
 | 
 | 
      Koszty zmienne (Variable Cost)    sākt mācīties
 | 
 | 
      koszty, które zmieniają się wraz z wielokością produkcji   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      czas, w którym przynajmniej jeden czynnik produkcji jest stału   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      określa zależność między poziomem bezrobocia a inflacją w długim i krótkim okresie   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      przedstawia wielkość podaży, czyli dobra, którą chcą sprzedać producenci przy danej cenie rynkowej   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      przedstawia wielkość popytu, czyli ilości dobra, którą chcą nabyć konsumenci przy danej cenie rynkowej   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      cena jednej waluty wyrażona w drugiej walucie   
 | 
 | 
 | 
      Model Keynesa (model popytowy)    sākt mācīties
 | 
 | 
      krótkookresowy model gospodarczy, który próbuje odpowiedzieć na pytanie dlaczego w krótkim okresie produkcja rzeczywista odbiega od potencjalnej. Wielkość produkcji w tym modelu zależ od popytu globalnego   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      model, który zakłada pełne wykorzystanie czynników wytwórczych w warunkach swobody gospodarczej   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      forma rynku, gdzie istnieje wyłącznie jedno przedsiębiorstwo dyktujące ceny; optymalizuje ono swój zysk, a nie wielkość produkcji na rynku   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      rodzaj monopolu, w którym bariery wejścia wynikają głównie z korzyści skali   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      rynek, na którym występuje tylko jeden nabywca czynnika produkcji   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      stanowi sumę nadwyżek konsumenta i producenta z ewentualnym uwzględnieniem jej części przejętej w ramach podatków   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      różnica między ceną graniczną, będącą odpowiednikiem maksymalnej akceptowalnej ceny produktu lub usługi, a ceną rynkową. W ujęciu rynku jest to suma nadzwyżek pojedynczych konsumentów   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      różnica między ceną graniczną, będącą odpowiednikiem minimalnej ceny za jaką producent chce sprzedać daną jednostkę towaru, a ceną rynkową   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      forma rynku, gdzie funkcjonuje niewiele współzależnych firm. Oferują one jednakowy lub podobny produkt i w związku z tym mają jedynie możliwość konkurowania ceną   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      wartość wszystkich dóbr i usług finalnych wyprodukowanych na terenie danego obszaru lub kraju (również z wykorzystaniem zagranicznych czynników produkcji) w danym okresie (najczęściej rok)   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      całkowita ilość pieniędzy będąca w obiegu w danym czasie. W zależności od definicji może obejmować gotówkę i środki na rachunkach bieżących, lokaty terminowe oraz wysoce płynne aktywa finansowe   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      ilość pracy oferowana na rynku przez pracowników w damym okresie, przy określonej płacy realnej   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      ilość dobra oferowana na rynku przez producentów przy różnym poziomie cen   
 | 
 | 
 | 
      Polityka fiskalna (stawki podatkowe)    sākt mācīties
 | 
 | 
      ogół działań państwa polegających na wykorzystaniu instrumentów finansowych, tj. podatki, wydatki i inne do odziaływnaia na gospodarkę. Jednym z głównych celów tej polityki jest stabilizacja gospodarki oraz łagodzenie cykli koninkuralnych   
 | 
 | 
 | 
      Polityka pieniężna (stopy procentowe)    sākt mācīties
 | 
 | 
      Polityka pieniężna, poprzez swoje mechanizmy i instrumenty transmisji wpływa na relację między popytem a podażą pieniądza, przez co również na poziom stopy procentowej, cen i produkcji w gospodarce   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      zapotrzebowanie na zasób pieniądza w ujęciu realnym przez wszystkie podmioty uczestniczące w życiu gospodarczym   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      zapotrzebowanie firm na pracę przy określonym poziomie płacy realnej   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      ilośc dobra, jaką nabywcy są w stanie zakupić przy różnych poziomach ceny   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      zakłada, że podaż jest czynnikiem tworzącym popyt   
 | 
 | 
 | 
      Problem czystej sprzedaży    sākt mācīties
 | 
 | 
      przedsiębiorstwo ponosi jedynie koszty stałe, a koszty zmienne nie istenieją bądź są pomijalne   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      całkowity przychód osiągnięty przez przedsiębiorców w wyniku działań gospodarczych   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      zwiększenie przychodu całkowitego osiągniętego przez przedsiębiorstwo w wyniku sprzedaży dodatkowej jednostki dobra   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      para wzajemnych strategii, dla której jednostronna zmiana decyzji spowodowałabym pogorszenie pozycji gracza. W warunkach równowagi Nasha każdy z graczy wybiera taki ruch, który stanowi najlepszą odpwiedź na dany ruch, jaki wykonuje przeciwnik   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      postawa wobec ryzyka, cechująca się chęcią do podejmowania gier o relatywnie dużym ryzyku   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      system gospodarczy, w którym czynniki produkcji znajdują się we wspólnym władaniu ogółu społeczeństwa   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      koszt kapitału albo inaczej cena, jaka przysługuje posiadaczowi kapitału z racji udostępnienia go innym na określony czas   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      ubytek nadwyżki całkowitej wynikający z nieoptymalnej wielkości produkcji z punktu widzenia społeczeństwa   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      całość procesów oraz uwarunkowań w pospodarce dotyczących produkcji, alokacji zasobów oraz dystrybucji dóbr i usług   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      zmiana podaży na skutek czynników zewnętrznych. Wśród nich można wymienić: rozwój technologii, zmianę przepisów prawnych, zmianę cen czynników produkcji   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      zmiana popytu na skutek działania czynników zewnętrznych. Wśród nich można wymienić: spadek lub wzrost dochodów, zmianę cen dóbr substutucyjnych, zmianę gustów   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      zajmuje się badaniem reakcji decydentów w sytuacji, gdy ich decyzje wpływają na siebie nawzajem i na sytuację, w której się znajdują   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      zwiększenie się wartości realnej produkcji w gospodarce w czasie   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      wiąże się z istnieniem pewnej grupy osób aktywnych zawodowo, które poszukują i będą w stanie wykonywać pracę, ale nie mogą jej uzykać   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      różnica między przychodem całkowitym a kosztem całkowitym w przedsiębiorstwie   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      zysk uzyskany po odjęciu wszystkich kosztów księgowych i pozaksięgowych (np. kosztów alternatywnych)   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      cykliczne wahania aktywności gospodarczej   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      metoda wyszukiwania optymalnej decyzji w przedsiębiorstwie. Polega na badaniu zmian wartości zmiennej objaśnianej przy niewielkich zmianach wielkości zmiennych objaśniających   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      nauka o procesach gospodarczych, czyli produkcji dóbr i ich podziale między konsumentów. Zakłada ograniczoną ilość dóbr i nieograniczone potrzeby konsumentów   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      miara satysfakcji jaką odczuwa nabywca posiadając określone dobro bądź koszyk dóbr   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      dodatkowa satysfakcja jaką uzyskuje nabywca z konsumpcji dodatkowej jednostki dobra   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      linia pokazująca kombinację dóbr przynoszących konsumentowi taką samą użyteczność całkowitą   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      przedstawia kombinację dóbr o najwyższej użytecznośći całkowitej przy danym ograniczeniu budżetowym   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      zmiana ceny prowadzi do odwrotnej zmiany popytu   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      zmiana ceny prowadzi do zmiany popytu w tym samym kierunku   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      wynikające z istenienia pracowników zmieniających pracę czy dopiero pojawiających się na rynku   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      występuje, gdy kwalifikacje, miejsce zmieszkania i inne cechy pracowników nie pokrywają się z zapotrzebowaniem przedsiębiorstw. Często występuje na skutek postępu technicznego   
 | 
 | 
 | 
      Bezrobocie cykliczne (keynesowskie)    sākt mācīties
 | 
 | 
      powstaje, gdy popyt w całej gospodarce się zmniejsza. Przedsiębiotswa zmniejszają produkcje i w efekcie zwalniają pracowników   
 | 
 | 
 | 
      Mnożnik wydatków autonomicznych    sākt mācīties
 | 
 | 
      pozwala na badanie wpływu zmian w wartościach wydatków autonomicznych na poziom dochodu   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      proces przenoszenia decyzji zarządu banku centralnego na realne wartości w gospodarce   
 | 
 | 
 | 
| 
     sākt mācīties
 | 
 | 
      model ekonomiczny pokazujący relację między rynkiem pieniądza a rynkiem dóbr w gospodarce   
 | 
 | 
 |