sprawdzian polski 3 Iliada i Odyseja Homera

 0    24 speciālā zīme    juliahadrys1
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
Menelaos
sākt mācīties
grek, mąż Heleny, król Sparty
Agamemnon
sākt mācīties
wódz greków o dużym doświadczeniu, król Myken i Argos, brat Menelaosa
Achilles
sākt mācīties
syn Peleusa i Tetydy, (Styks, pięta)
Patroklos
sākt mācīties
kochanek Achillesa zabity przez Hektora (pomylil go z Achillem)
Nestop
sākt mācīties
najstarszy żołnierz grecki
Priam
sākt mācīties
król Troi, ojciec Hektora i Parysa
Parys
sākt mācīties
lekkomyślny syn króla Troi, spowodował wojnę
Hektor
sākt mācīties
wzór rycerza, dzielny obrońca ojczyzny
Kasandra
sākt mācīties
córka Priama, wieszczka która przewidziała upadek Troi
Eneasz
sākt mācīties
ocalały mieszkaniec Troi, przyszły założyciel Rzymu
porównanie homeryckie
sākt mācīties
człon porównawczy(bieg Achillesa za Hektorem) człon porównujący(lot jastrzębia po gołębicę) podstawa porównania(szybkość przemieszczania się napastnika za ofiarą) łącznik(jak... tak)
toposy Iliada
sākt mācīties
ochrona i oblężenie miasta, ojciec rozpaczający po stracie syna, motyw zemsty i pojedynku
retardacja
sākt mācīties
wstrzymywanie biegu akcji
wnioski Illiada
sākt mācīties
*bohaterowie nie są wyidealizowani*postacie dynamiczne*mają swoje wartosci ktorych bronią(moralnosc, wiara, przyjazn, ojczyzna)*ludzi/wrogów może połączyć nieszczescie*człowiek posiada swoja godnosc
wiersz "Odys"
sākt mācīties
stanowi aluzje literacką do "Odysei". homer ukazuje boh. jednostkowego a wsp. poeta na zasadzie uogólnienia odnosi wędrówkę Odysa do dzieła każdego człowieka, którego czeka śmierć i powrót do krainy wieczności
cechy Odysei
sākt mācīties
fantastyczny swiat, dwa wątki(wędrówka Odysa, poszukiwanie ojca Telemach), retrospekcja(opowiada przygody u Feaków), dwugłos narracyjny(bohater i narrator autorski trzecos)
jak Atena starała się przekonać Zeusa do pomocy Odyseuszowi
sākt mācīties
*zachwala przymioty *wzbudza litość(okrutny los niewola u Kaliope) *rozpoczęcie przemowy od apostrofy do Zeusa *ojciec i dzieci *kontrast szczesliwe kiedys i dzis
bogowie a los człowieczy
sākt mācīties
nie wykazywali ani chęci pomocy, ani szkody. czlowiek nieustannie walczy o swoje zycie w znoju i trudzie, jest zdany na samego siebie i samotny
zachowanie Nauzykai
sākt mācīties
świadczy o gościnności Feaków, ich religijności, dbaniu o rytuały i tradycje
przesłanie Odysei wyrażone archetypami i toposami
sākt mācīties
-człowiek tułacz homo viator -podróż metaforą ludzkiego losu -ojczyzna, dom rodzinny, wierna żona i kochający syn -nostalgia
dzieło Homera kieruje uwagę czytelnika na...
sākt mācīties
nie tylko sprawy doczesne, lecz także smierć, życie pośmiertne, koniec świata, możliwość zbawienia; zagadnienia eschatologiczne
paraleizm
sākt mācīties
wydarzenia rozgrywają się równocześnie w świecie bogów i ludzi (bogowie ingerują w sprawy przyziemne)
cechy eposu
sākt mācīties
epika, dzieje legendarnego/historycznego bohatera na tle przełomowych wydarzeń, retardacje, inwokacja,
epos homerycki
sākt mācīties
różni autorzy, oba utwory dziełem wielu aojdów Homer powiązał w całość poszczególne napsody, Iliada powstała wcześniej a Odyseja znacznie później

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.