jautājums  |
atbilde |
|
sākt mācīties
|
|
z.gr. filos-miłość, zofia-mądrość Oznacza umiłowanie mądrości, dosłowne znaczenie to miłość do mądrości.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Psychologia, Estetyka, Etyka, Logika i Metafizyka.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Nauka o duszy, dziś funkcjonuje jako osobna dziedzina.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Nauka o ludzkich obyczajach.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Nauka o sposobach poprawnego myślenia.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Nauka o podstawach bytu. Ciąg dalszy fizyki.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Filozofowie rozmyślali nad przyrodą i zasadach bytu. Poszukiwali, prawdy o świecie. Poszukiwali praprzyczyny. W taki sposób narodziła się filozofia przyrody.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Tales, Empedokles, Demokryt i Pitagorasa.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
twierdził, że świat stworzony jest z wody.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Połączył twierdzenie wody i dodał 3 żywioły.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Twierdził, że świat składa się z malutkich cząsteczek - atomów.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Doszukiwać się zasady bytu w liczbie.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
epikureizm, storcyzm, sofiści, platonicy, cynicy, sceptycyz arystotelicy.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Założony został w III w.p.n. e przez Zenona z Kition na Cyprze. Rzym miał swój odpowiednik owej szkoły. Reprezentowana była ona przez cesarza Marka Aureliusza, np. "Rozmyślania", Seneka, np... "O życiu szczęśliwym". Szkoła ta opiera się na etyce surowej cnoty, np. męstwo i wdzięczność. Szkoła uczyła również o zachowaniu równowagi duchowej, która nie jest zakłócona przez radość i smutek. Wyzbycie się namiętności,życie zgodne z natura oraz rozumem.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Szkoła filozoficzna stworzona przez Epikura, szkoła mówiła o tym aby żyć spokojnie, rozsądnie i wierzyć zmysłom. Jedynym dobrem jest przyjemność i brak bólu, dla innych jest to harmonia ciała i umysłu. Przedstawicielem epiburyzmu był m.in. Horacy "Do Laukeone"
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
I ch działalność przypada na V w.p.n. e, nauczali oni inaczej niż poprzednie Szkoły, traktowali wiedzę jako technikę i pobierali za to opłatę. Uczyli etyki, retoryki, sztuki i literatury. Uczyli oni krytycznego myślenia. Przedstawicielem sofistów był m.in. Protagoros " Miarą wszystkich rzeczy jest człowiek " W prowadzili oni relatywizm, stawianie się na miejscu w odmiennym położeniu.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Ich przedstawicielem był Antystenes i Diogenes, nawiązywali do nauki Sokratesa, po części. Część do której nawiązywali była myślą dostruktywną i szokująca dla odbiorcy. Antystenes podkreślał, że najważniejsze sa Zwierzęcy instynkt i ludzkie potrzeby.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
(V w.p.n.e)- jeden z najsłynniejszych filozofów starożytnej Grecji. Nie zostawił po sobie własnych zapisków, jego myśli i działania zostały spisane przez jego uczniów, Platon.?, Znany z metody sokratejskiej. Skazany na śmierć za psucie młodzierzy. Metoda sokratejska- polega na zadawaniu pytań, które naprowadzały rozmówca rozmówcę na właściwe wnioski.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
(V w.p.n.e)- starożytny filozof grecki. Był uczniem Sokratesa i nauczycielem Arystotelesa. Autor wielu dialogów, Akademi Platońskiej i twórcą alegorii jaskinii.Np. "Obrona Sokratesa", "Uczta", "Państwo".
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
(IV w.p.n.e) - starogrecki filozof. Uczeń Platona. Jego dzieła obejmowały Szeroką gamę tematów: logika, metafizyka, etyka, estetyka, polityka, przyroda, sztuka i psychologia. Twórca dzieła pl. "Poetyka" telist filozoficzno- normatywny o charakterze estetycznym.
|
|
|
|
sākt mācīties
|
|
Filozof i rzymski cesarz. Jest on filozofem stoickim napisał dzieło, pt. "Rozmyślania" to zbiór osobistych refleksji, podczas których porusza kwestie etyczne, moralne, duchowe i życiowe.
|
|
|
