starożytność

 0    24 speciālā zīme    nataliamagierecka
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
początek antyku
sākt mācīties
4000 r.p.n. e - wynalezienie pisma
koniec antyku
sākt mācīties
476 r.p.n. e - upadek cesarstwa zachodniorzymskiego
filozofia sofoklesa
sākt mācīties
rozum jako podstawa działania, stworzył pojęcie cnoty
filozofia platona
sākt mācīties
idealizm
filozofia arystotelesa
sākt mācīties
człowiek powinien dążyć do ideału, szczęście do czynienie dobra i życie w zgodzie
cynicy
sākt mācīties
odrzucenie wszystkich norm społecznych, negatywny pogląd na ludzką naturę
hedoniści
sākt mācīties
tylko teraźniejszość ma znaczenie, a celem człowieka jest przyjemność
sceptycy
sākt mācīties
krytyczne nastawienie i powątpywanie względem pewnych stwierdzeń
epikureizm
sākt mācīties
trzeba żyć chwilą i cieszyć się życiem oraz nie martwić się przyszłością i śmiercią
stoicyzm
sākt mācīties
przyjmować wszystko ze spokojem, kierować się rozsądkiem, akceptować wszystko, co się dzieje, bo człowiek i tak nie ma na to wpływu
fatum
sākt mācīties
nieodwracalne przeznaczenie, los, którego nie można odmienić
mimesis
sākt mācīties
naśladowanie rzeczywistości w dziełach
tragizm
sākt mācīties
brak wpływu bohatera na własny los
wina tragiczna
sākt mācīties
błędne rozpoznanie sytuacji przez bohatera prowadzące do jego zguby
katharsis
sākt mācīties
(oczyszczenie), osiągnięcie przez widza duchowego oczyszczenia poprzez przeżycie silnych emocji wywołanych tragicznym losem bohatera
psalm
sākt mācīties
liryczna pieśń religijna o charakterze modlitewnym
antropomorfizm
sākt mācīties
przypisywanie bogom cech ludzkich
na czym opiera się antyk
sākt mācīties
na racjonaliźmie i humaniźmie oraz uznaje logikę jako narzędzie do poznawania świata
na czym polega idea złotego środka
sākt mācīties
unikanie skrajności, dążenie do równowagi w życiu, sztuce i architekturze
humanizm
sākt mācīties
wiara w człowieka, jego potęgę, znaczenie rozwoju i nauki
cechy teatru antycznego
sākt mācīties
brak brutalnych scen, obecność chóru, max. 3 aktorów, ma na celu doprowadzenie widza do katharsis
bohater tragiczny cechy
sākt mācīties
fatum, konflikt i wina tragiczna
na czym polega konflikt tragiczny?
sākt mācīties
bohater staje przed wyborem, ale niezależnie od decyzji kończy się to tragedią
zasada jedności estetyki
sākt mācīties
nie wolno przeplatać scen tragicznych z komicznymi

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.