wprowadzenie

 0    101 speciālā zīme    karolwylezinski
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
Historycy
sākt mācīties
Tukidydes Ksenofont Pulimiusz
Definicja Historii
sākt mācīties
genetyczne i chronologiczne przedstawianie wydarzeń
Performatywna wartość Słowa
sākt mācīties
Słowo wyraża się, oznacza coś i się spełnia
aspekt słowa
sākt mācīties
dawar wewnętrzny i logos zewntęrzny
Historiografia
sākt mācīties
opis dziejów
teocentryzm historyczny
sākt mācīties
Bóg w centrum
chronologia względna
sākt mācīties
jedno wydarzenie względem drugiego
aktualizacja
sākt mācīties
wydarzenia z przeszłości mają wpływ na teraźniejszość
języki polisemantyczne
sākt mācīties
wiele znaczeń
najstarsze teksty biblijne
sākt mācīties
z XIII w p. Chrystusem, poetyckie. pieśń lameka, błogosławieństwo Jakuba, kantyk mojżerza, kantyk Miriam, kantyk Baalama, Błogosławieństwo Mojżesza, Pieśń Debory
języki biblijne
sākt mācīties
hebrajski, aramejski i grecki
języki semickie
sākt mācīties
hebrajski i aramejski północno-wschodnia, wschodnia południowo-wschodnia
historia rodzaje
sākt mācīties
faktograficzną/dokumentarywna, eksplikatywna, poetycka
duchowość/ tradycja kościoła
sākt mācīties
lectio divina, scrutatio, ojcowie kościoła
duchowość
sākt mācīties
przepowiadania + praca nad słowem, wysiłek przeszukiwanie słowa
wewnątrz biblijna interpretacja Pisma Świętego
sākt mācīties
słowo Boże jest interpretowane przez inne Słowo Boże
hermeneutyka
sākt mācīties
teoria rozumienia tekstu-jak dany tekst rozumieć i interpetować wynikiem jest synteza
rozumienie i interpretacja jest dobre dzięki dobrej analizie a analiza to
sākt mācīties
egzegeza tekstu i filologia tekstu
formowanie się Biblii
sākt mācīties
tradycja ustna, repeletywnkść, poezja-transmisja tradycji >tekst(tradycja tekstualna
początki ST
sākt mācīties
XIX w. p. Chrystusem; zaczęto spisywać przez różne niebezpieczeństwa
prolepsis
sākt mācīties
przywoływanie z przyszłości
analepsis
sākt mācīties
przywoływanie z przeszłości
jak się zwie pierwsze 5 ksiąg ST
sākt mācīties
tzw. Mojżeszowe
tradycja deuteronkmiczna
sākt mācīties
formowanie się Izraela: z 12 plemion (joz i sdz) XIII - XI w. Monarchia zjednoczona (Saul Dawid i Salomon) ok. 120 lat 931r. rozbicie podzielona północ Izrael i południe juda
722r.
sākt mācīties
pojawia się państwo asyryjskie
734r.
sākt mācīties
Rozpoczęcie kampanii syryjskiej przez tiglat pileazar III
722r.
sākt mācīties
podbicie Galilei i deportacja do Asyrii z Galili
jak powstali samarytanie
sākt mācīties
przez deportację
622r.
sākt mācīties
Jozjasz rozpoczyna reformę religijną/ spisanie ksiąg deuteronomicznych
tradycja deuteronomistyczna
sākt mācīties
joz sdz 1-2sm 1-2krl
inwazja Babilończyków
sākt mācīties
początek VI 597-586
Nabuchodonozor II
sākt mācīties
zburzenie Jerozolimy i świątyni
tradycja kapłańska
sākt mācīties
jeremiasz i ezechiel
lamentacje jeremiasza
sākt mācīties
jak funkcjonować bez światyni
Tetrateuch
sākt mācīties
pierwsze księgi ST Rdz Wj Kpł Lb
księga izajasza
sākt mācīties
Proto Izajasz deutero Izajasz Trito Izajasz
Po wygnaniu prorocy mali (5)
sākt mācīties
aggeusz Zachariasz Malachiasz Abdasz Joel
tradycja mądrościowa
sākt mācīties
od V w. p Chrystusem Prz Hb Pnp Ps Koh(w hbr.) Mdr Syr (nie w hbr.)
IV w. przed Chrystusem
sākt mācīties
Aleksander macedoński, zjawisko hellenizacji spotkanie świata greckiego z semickim
język kojne
sākt mācīties
w tym języku septuaginta czyli pierwszy grecki orzekład ST
okres machabejski
sākt mācīties
II w. przed Chrystusem Mch Dn Est Jdt Mid
Fokalizacja
sākt mācīties
wiedza na jakiś temat czytelnik ma większą wiedzę niż jej bohater
kształtowanie się NT
sākt mācīties
1. Nauczania apostolskie- świadectwo apostołów o tym co było 2. powstawanie konkretnych Ewangelii: Mk ok. 60r. Mt i Łk ok. 70r. J ok. 90 r. 3. Nauczanie Pawła
kanon
sākt mācīties
oznacza trzcinę, coś sztywnego, nie łamiącego się, coś lrzyjętego, USTALONA ILOŚĆ KSIĄG
Kanoniczność znaczenia
sākt mācīties
czynne- Biblia regułą wiary i moralności Bierne- tekst przyjęty przez Kościół- przyjął go urzędowo
Księgi są natchnione przez Boga
sākt mācīties
Bo Bóg jest ich Autorem
księgi są kanoniczne bo
sākt mācīties
Kościól je za takie uznał
kanon żydowski
sākt mācīties
Ta Na K
Tora
sākt mācīties
Prawo Pięcioksiąg Rdz Wj Kpł Lb Pwt
Nabbin
sākt mācīties
prorocy: riszonim(prorocy pierwsi joz sdz 1-2 SM 1-2 krl) Aharonim (Prorocy późniejsi Iz Jr Ez oraz - Tere Aser dzieło dwunastu)
Ketuwim
sākt mācīties
Pisma 1. Ps Prz Hb 2. Dn Ezd-Neh 1-2 Krn 3. Megillot - zwoje (pisma teksty) czytane na najwkększe święta (Pnp Rt Lm Koh Est
Nazwa hebrajska i grecka Rdz
sākt mācīties
Bereszit Genesis
Nazwa hebrajska i grecka Wj
sākt mācīties
Weszmot Exodus
Nazwa hebrajska i grecka Kpł
sākt mācīties
wayyiqra leutikon
Nazwa hebrajska i grecka Lb
sākt mācīties
Bamidbar artimoi
Nazwa hebrajska i grecka Pwt
sākt mācīties
Elle haddewarim deuteronomos
Megillot i poszczególne święta
sākt mācīties
Pnp - pascha Rt- święto żniw Lm - święto zburzenia Jerozolimy Koh - święto namiotów Est - święto losów
święta pielgrzymkowe
sākt mācīties
paschy żniw i namiotów
Katolicki kanon ksiąg
sākt mācīties
1. pięcioksiąg 2. księgi historyczne Joz - 2Mch 3. Księgi Mądrościowe (Hb Ps Prz Koh Pnp Mdr Syr) 4. Księgi prorockie (większych: Iż Jr Lm Ba Ez Dn; mniejszych (12))
Kanon ortodoksyjny
sākt mācīties
1. księgi historyczne Rdz-3Mch 2. Poetyckie i dydaktyczne 151 Psalmów i nasze mądrośiowe 3. Prorockie
kanon żydowski ostateczny w
sākt mācīties
I w. po Chrystusie
Kanon Katolicki zamknięty na
sākt mācīties
soborze trydenckim XVIw.
krytyka
sākt mācīties
spojrzenie na coś w najbardziej obiektywny sposób, próba dojścia do prawdy, wymaga dokonania wyborów
krytyka tekstu
sākt mācīties
zajmuje się pochodzeniem i charakterem wszystkich form tekstu
przedmiot krytyki tekstu
sākt mācīties
odnalezienie oryginalnej wersji tekstu
twórca krytyki tekstu
sākt mācīties
Richard Simon XVIIw.
szkoły Masoretów
sākt mācīties
VII -X w. Ben Ascher i Ben Neftali
tradycje masoretów
sākt mācīties
Masoreci wschodu - tradycja Babilońska masoreci zachodu - tradycja tyberiacka
Talmud i rodzaje
sākt mācīties
Talmud- komentarz do Pisma Świętego Talmud babiloński Talmud macedonski
grupy masoretów
sākt mācīties
1. Skrybowie (spółgłoski) 2. Punktujący (samogłoski) 3. Gospodarze Masory (dopisywali swoje uwagi do tekstu)
qere
sākt mācīties
to co powinno być czytane
qetiv
sākt mācīties
to co jest napisane
znaki podziału tekstu
sākt mācīties
pe- parsziot - paragraf; sameh - seder - porządek
podział hebrajskiej Biblii na wersety inspirując się wulgatą
sākt mācīties
Steven Punktom
środek piecioksięgu
sākt mācīties
Kpł 8,8 na słowie położył
rodzaje masory
sākt mācīties
1. masora parva(mała) na marginesach tekstu 2. Masora magna (wielka) - odnośnik do osobnej księgi 3. masora finalis (końcowa) - na końcu księgi, podsumowanie, komentarz - ile słów wyrazów porządku podziału
ślady tekstu (4)
sākt mācīties
papirusy kodeksy cytaty ojców Kościoła Lekcjonarze
Dzieło
sākt mācīties
1. Deuteronomistyczne Joz- 2Krl 2. Kronikarskie Ezd-Neh 1-2 Krn 3. Machabejskie 1-2 Mch 4. Nowelistyka TB Jest Est Rt
kodeksy
sākt mācīties
Z alleppo A Leningradzki L proroków z Kairu C
Septuaginta
sākt mācīties
72 (bo pisana przez tyłu list do arysteasza) pisana ok. 150 lat; unika antropomorfizmów; zawiera 2 typy tekstów: greckie tłumaczenie Biblii hebrajskiej 24 księgi oraz księgi z zewnątrz
qmran
sākt mācīties
1947 r. w wiosce esseńczyków
rodzaje tekstów z qmran
sākt mācīties
teksty biblijne (wszystkie hbr. w calości oprócz Estery) apokryfy starego testamentu; pisma esseńczyków (mówiące o tej wspólnocie)
pisma eseńczyków
sākt mācīties
komentarze do ksiąg biblijnych; prawo doktrynalne; hymny i modlitwy
Prorok
sākt mācīties
ten który mówi wszystko i tylko to co Bóg mówi
św. Klemens Rzymski
sākt mācīties
I w. Pismo święte to mowa Ducha Świętego; natchnienie dot. St i NT
Orygenes
sākt mācīties
II/III w. ST i NT to pisma Boże
św. Augustyn z Hippony
sākt mācīties
IV/V w. eklezjologiczny model natchnienia - na podstawie mistycznego Ciała Chrystusa - Chrystus jako głowa jednoczy wszystkich wezwanych do głoszenia Słowa Bożego; Autorstwo Pisma Świętego ma dwie natury boską i ludzką
św. Wincenty z Lerynu
sākt mācīties
Tradycja to związek między pismem świętym a kościolem; Źródła teologii: Pismo święte, Tradycja
św. Albert Wielki
sākt mācīties
XIII w. pierwszą przyczyną sprawczą Błg jest źrodłem natchnienia; bezpośrenia przyczyną sprawczą człowiek nią nie jest; Bóg mówi przez Słowo, które jest zapisane mówione przez proroków
św. Bonawentura
sākt mācīties
Słowo natchnione- Verbum inspiratum; Chrystus szczytem Pisma Świętego; jeden fragment zależy od drugiego a wszystkie dotyczą Jednego- Boga; wspólnota podmiotem lektury
św. Tomasz z Akwinu
sākt mācīties
XIII w. Przyczynowośc natchnienia; Prawdy Boże są dla człoeieka dostępne; natchnienie związkiem dwóch przestrzeni boskiej i ludzkiej;
przyczyny natchnienia św Tomasz
sākt mācīties
materia - treść dziejów zbawienia Forma -w co się umieszcza dogmatykę, cel - ożywienie relacji człowieka z Bogiem sprawca - Duch Święty
Marcin Luter
sākt mācīties
XVI w. Każdy ma prawo do interpretacji PŚ, solą scriptura
sobór trydencki 1546
sākt mācīties
ciagłość tradycji PŚ pod dyktando Ducha Świętego; Chrystus przekazał całemu Kościołowi naukę a nie tylko apostołom; ustalono kanon
SW I Dei Filius XIX w.
sākt mācīties
Natchnienie PŚ wolne od błędów; Bóg nie jest kłamcą
Providentissimus Deus 1893 Leon XIII
sākt mācīties
Carta Magna in re Biblica; natchnienie jest darem Bożym; Biblię można studiować; tekst święty odzwierciedla stan wiedzy ówczesnego człowiegka; liczby to symbole; niemożliwy jest błąd; Bóg jest autorem; człowiek instrumentem aktywnym
Pascendi 1907 Pius X
sākt mācīties
wyraź sprzeciwu na błędy modernistyczne
Spiritus Paraclitus 1920 Benedykt XV
sākt mācīties
Nauka bezbłędności PŚ
Divino afflente Spirito 1943 Pius XII
sākt mācīties
natchnienie biblijne obejmuje całe PŚ Kościół ma kompetencje do wyjaśniania PŚ
SW II sacro sanctum concilium
sākt mācīties
Chrystus obecny w swoim Kościele gdy czyta się PŚ; żywa obecność Chrystusa w Słowie; Natchnienie nie jest oparte na Duch Święty - pisarz, a Chrystus - Kościół
SW II konstytucja objawienia Dei Verbum
sākt mācīties
Treść i jedność w Biblii; Żywa Tradycja Kościoła; Analogia wiary

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.