Wstęp, metody badań

 0    16 speciālā zīme    martazywiolek
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
zachowanie
sākt mācīties
skoordynowane reakcje w celu zaspokojenia potrzeby fizjologicznej, psychicznej lub społecznej pod wpływem bodźców psychicznych lub czynników zewnętrznych
biologiczne wyjaśnienia zachowania
sākt mācīties
fizjologiczne, ontogenetyczne, ewolucyjne, funkcjonalne
dualizm
sākt mācīties
umysł i ciało są odrębnymi substancjami
monizm
sākt mācīties
wszechświat stworzony jest tylko z jednej substancji
odmiany monizmu
sākt mācīties
materializm, mentalizm, teoria identyczności
współczesny pogląd
sākt mācīties
wielopoziomowa, hierarchiczna struktura procesów percepcyjnych
nauki behawioralne
sākt mācīties
etologia, ekologia, neurobiologia
etologia
sākt mācīties
bada obyczaje i zachowanie w aspekcie przystosowawczym; bada rozwój filo- i ontogenetyczny reakcji behawioralnych; zachowanie instynktowne i uczenie się
ekologia behawioralna
sākt mācīties
relacje między populacjami a ich środowiskiem ożywionym i nieożywionym
neurobiologia
sākt mācīties
badanie budowy, rozwoju i czynności układu nerwowego; mechanizmy sterujące czynnościami ruchowymi, percepcji, uczenia się i pamięci, motywacji
właściwości układu nerwowego
sākt mācīties
pobudliwość i plastyczność
pobudliwość
sākt mācīties
szybkie, przejściowe zmiany czynności neuronów i ośrodków przez działanie bodźców na receptory
plastyczność
sākt mācīties
trwała modyfikacja pod wpływem bodźców
metody badania mózgu
sākt mācīties
eksperyment ostry i chroniczny, stereotaksja, pobudzanie ośrodków (drażnienie elektryczne, chemiczne, osmotyczne i termiczne), wyłączanie czynności ośrodków (trwałe lub czasowe), radiografia, metody genetyczne, EEG
metody wizualizacji mózgu
sākt mācīties
TK, MR
metody badania czynności mózgu
sākt mācīties
fMR, PET, EEG

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.