Zaburzenia treści myślenia - urojenia, idee nadwartościowe, myśli natrętne

 0    22 speciālā zīme    agatakovalczyk
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
Co odpowiada za komunikację?
święta trójca komunikacji
sākt mācīties
MYŚLENIE, JĘZYK I MOWA
przetwarzanie info pozwala na tworzenie reprezentacji umysłowych (KONKRETNYCH/ SYMBOLICZNCZNYCH) i operowanie nimi
ZABURZENIA MYŚLENIA DZIELIMY NA:
sākt mācīties
ZABURZENIA TREŚCI I FORMY
na ZABURZENIA TREŚCI myślenia składają się?
sākt mācīties
IDEE NADWARTOŚCIOWE, MYŚLI NATRĘTNE i UROJENIA
na ZABURZENIA FORMY myślenia składają się?
sākt mācīties
zaburzenia TOKU, STRUKTURY i FUNKCJI
UROJENIA (cechy)
sākt mācīties
- fałszywe przekonania (sądy) na temat rzeczywistości - silne poczucie ich rzeczywistości - niekorygowalne, oporne na kontrargumenty - OSADZONE W KONTEKŚCIE CHOROBOWYM - indywidualistyczny/ wyobcowany wpływ na funkcjonowanie jednostki
urojenia podział ze względu na TREŚĆ (4)
sākt mācīties
1. WIELKOŚCIOWE, 2. DEPRESYJNE, 3. PRZEŚLADOWCZE 4. KSOBNE (odnoszące)
UROJENIA ODDZIAŁYWANIA (wpływu)
ktoś z zewnątrz, jakieś zjawisko, siła, osoba wpływa na myśli, podsuwa je, kieruje zachowaniem
sākt mācīties
OWŁADNIĘCIA - organizm jest opanowany przez jakąś siłę (np. moce boskie) lub inne osoby; ODSŁONIĘCIA - myśli pacjenta są "widoczne", inni je znają, odczytują, przestawiają; chory może "znać" myśli innych
Czym się różnią urojenia WTÓRNE OD PIERWOTNYCH?
prościej: wtórne są następstwem choroby
sākt mācīties
PIERWOTNE pojawiają się niezależnie od innych objawów psychopatolo; stanowią niezależną jakość niewytłumaczalną psychologicznie, WTÓRNE pojawiają się wtórnie do innych objawów psychopato (urojeniowo interpretowane omamy, urojenia związane z z. nastroju)
(przyczyny) nie mają uzasadnienia psychologicznego/ nie powstały w wyniku choroby
UROJENIA WIELKOŚCIOWE
sākt mācīties
- wyrażają przekonanie chorego o jego niezwykłych, ponadprzeciętnych możliwościach, znaczeniu, stanowisku, zdrowiu, zdolności wpływania na wydarzenia.! Często spotykane w zespole maniakalnym!
UROJENIA DEPRESYJNE
W związku z tym wyrażają się jako:
sākt mācīties
wyrażają negatywny stosunek chorego do samego siebie z przypisywaniem sobie winy
a) urojenia winy, kary, grzeszności, małowartościowości b) urojenia utraty wartości materialnej, ruiny, ubóstwa, nadchodzącej katastrofy c) urojenia hipochondryczne czyli utraty zdrowia i nieuleczalnej choroby
UROJENIA PRZEŚLADOWCZE
sākt mācīties
przekonanie o zagrożeniu ze strony otoczenia, które w różny sposób działa na szkodę chorego; chory jest ofiarą, inni - sprawcami. Najczęściej spotykane urojenia!
UROJENIA KSOBNE (odnoszące):
sākt mācīties
chory odnosi do siebie przypadkowe rozmowy, spojrzenia, zwykłe naturalne zachowania i przypisuje im szczególne znaczenie.
UROJENIA ZAZDROŚCI
sākt mācīties
przekonanie o niewierności partnera/-ki, podejmowane uporczywie konsekwentne działania sprawdzające, brak korekty mimo nie znalezienia dowodów na zdradę (zespół Otella)
UROJENIA DZIWACZNE
sākt mācīties
treści traktowane w danej kulturze jako zupełnie absurdalne, niemożliwe do zaistnienia, niewiarygodne – np. wszczepienie odbiornika fal do mózgu
UROJENIA DYSMORFOFOBICZNE
sākt mācīties
urojenia zmiany, zniekształcenia ciała (najczęściej dot. twarzy)
podział urojeń ze względu na strukturę
sākt mācīties
PROSTE, PARANOIDALNE, PARANOICZNE
UROJENIA PROSTE
sākt mācīties
pojedyncze urojenia będące prostą interpretacją innych objawów – bez tendencji do systematyzacji
PARANOIDALNE
sākt mācīties
usystematyzowane, nielogiczne, dziwaczne. Emocje niedostosowane z cechami paratymii, bladość emocjonalnej. Towarzyszą im z. toku myślenia pod postacią myślenia paralogicznego do rozkojarzenia włącznie. Zachowanie chorego - niekonsekwentne i dziwaczne.
PARANOICZNE
sākt mācīties
usystematyzowane, tworzące zwartą, logiczną całość, spójne z osobowością chorego. Towarzyszące im emocje są adekwatne, związane z ich treścią i motywujące do podejmowania konkretnych działań.
AUTOMATYZM PSYCHICZNY
współwystępują pseudohalucynacje (omamy rzekome), poczucie owładnięcia, bycia kierowanym przez inną osobę/ siłę
sākt mācīties
poczucie utraty wpływu na SPOSTRZEGANIE (pseudohalucynacje), MYŚLENIE (nasyłanie, odciąganie, ugłośnienie, odsłonięcie i echo myśli), MOWĘ (głosy w ciele, narzucona mowa, komentarze słowne) lub RUCHY (narzucone ruchy odczuwane jako nieswoje)
+ DUŻA WARTOŚĆ DIAGNOSTYCZNA W ROZPOZNAWANIU SCHIZOFRENII
IDEE NADWARTOŚCIOWE
dotyczą zarówno rzeczywistości zewnętrznej, jak i wewnętrznej człowieka
sākt mācīties
dominujące, silnie emocjonalne przekonania, NIEKONIECZNIE NIEPRAWDZIWE! mają niezwykle silny wpływ na decyzje i postępowanie chorego, zwykle silnie związane z osobowością |myślenie jest nieelastyczne, jednostronne, w efekcie bywa dysfukncjonalne
Z - wygląd, sprawność, zdrowie W - idee, postawy społeczne i przekonania religijne
OBSESJE (myśli natrętne)
ALE ich treść jest sprzeczna z przekonaniami i systemem wartości chorego. PACJENT ZGŁASZA, ŻE NIE CHCE ICH JUŻ MIEĆ
sākt mācīties
uporczywie powtarzające się myśli (przekonania, wspomnienia, wyobrażenia, wyjaśnienia, pytania, stwierdzenia) -narzucające się z poczuciem subiektywnego przymusu | traktowane jako myśli własne
Traktowane są jako niedorzeczne, chorobliwe, często budzące lęk (najczęściej zachowany krytycyzm) | im bardziej pacjent stara się ich uniknąć, tym bardziej one go atakują

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.