zadania powrorka last minute matura chemia matura luuz

 0    136 speciālā zīme    guest3786802
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
nukleony
sākt mācīties
protony plus neutrony
elektronów w atomie elektryczno obojętnym jest tyle smao co
sākt mācīties
protonów
protony to jest o samo co
sākt mācīties
liczba atomowa
liczba atomowa
sākt mācīties
pesel, znak rozppznawczy pierwiastka, na dole
jezeli na maturze pisze symbol pierwiastka to pisze
sākt mācīties
si, br
konfiguracja elektroniwa powłokowa litery
sākt mācīties
K 1, L 2, M 3 , N 4, O 5, P 6
model atomu bohra wzor
sākt mācīties
2n(2) - 2ndokwadratu
liczba atomowa
sākt mācīties
liczba porzadkowa, „pesel” pierwiastka
okres pierwiastka, numer okres-
sākt mācīties
poziomo
numer grupy
sākt mācīties
pionowo
numer grupy mówi
sākt mācīties
ile wllektronów wwlencyjnych znajduje sie na ostatniej powłoce
jak obliczyc liczbe elektronow wqlencyjnych dla grup 13-18 w ukladzie pierwiastkow
sākt mācīties
odejmujac od numeru grupy liczbe 10
liczba atomowa
sākt mācīties
w układzie pierwiastków jest ona przy oznaczeniu pierwiastka a jak piszemy, to zawsze na dole
p fosfor jest w trzecim okresie czyli powłok bedzie miał
sākt mācīties
3
każda powłoka elektronowa
sākt mācīties
składa się z podpowłok elektronowych
kazda powloka elektronowa sklada sie z podpowlk elektronowych o symbolach
sākt mācīties
s, p, d, f
podpowłoka s ile miesci elektronów
sākt mācīties
2
w tej bardziej rozbudowanej konfigurwcji kazde pietro saczyna
sākt mācīties
s
podpowloka p miesci maksymalnie ile elektronow
sākt mācīties
6
podpowloka d miesci maksymalnie ile elektronow
sākt mācīties
10
podpowloka f moze ppmeiscic maksymalnie
sākt mācīties
14 elektronow
powłoka k 1 na podpowłoki i ile miejsc na elektrony
sākt mācīties
s2
2 powłoka L jakie ma podpowłoki i ile na nich miejsc na elektrony
sākt mācīties
s2 i p6
3 powłoka M jakie ma podpowłoki i ile maja miejsc na elektorny
sākt mācīties
s2 , p 6 i d10
4 powłoka N ile ma podpowłok i ile na nich jest miejsc na elektrony
sākt mācīties
s2, p6, d10 i f14
liczba protonów to tyle samo co
sākt mācīties
liczba eektronow w obojetnym
masa elektronu jest tak mała
sākt mācīties
praktyvxnie nie wplywa na mase pierwiastkw wiec pomijamy
masa neutronu
sākt mācīties
jest zblizona fo masy pojedyncxego protonu
masa atomu
sākt mācīties
masa protonów+ masa neutronów
symbol A to
sākt mācīties
Liczba masowa
A symbol gdzie jett umiessczany przy pierwiastku
sākt mācīties
w gornej czesci po lewej stronie
liczba Z to
sākt mācīties
liczba protonow
z jakich cząstek zbudowane jest jądro atomowe?
sākt mācīties
dodatnich protonów i neutronów ktore jie maja ładunku elektrycznego
czastki tego samego rodzaju np +++ sie
sākt mācīties
odpychaja
czastki roznego rodzaju materii np + i - sie
sākt mācīties
przyciągaja
sila miedzy cxastkami ujemnymi i dodatnimi nazywana jest
sākt mācīties
sila elektryczna
99,99 atomu to
sākt mācīties
pusta przestrzen
gdy dotykamy jakiegos przedmiotu, miedzy palcem a np myszka jest
sākt mācīties
pusta przestrzen, sila elektryczna
cialo elektrycxnie obojetne 0
sākt mācīties
rownowaga miedzy ładunkami dodatnimi i ujemnymi
atomu z przewagą ładunku dodatniego
sākt mācīties
kation
kation
sākt mācīties
wiecej protonow niz elektronow
atom z przewaga ładujku ujemnego
sākt mācīties
jon ujemny= anion
anion
sākt mācīties
posiada niedomiar protonow w stosunku do elektronów
zjawisko w krorym elektron zostaje przyłączony lub oderwany od atomu nazywamy
sākt mācīties
jonizacją
skala elektroujemnosci jak sie nazywa
sākt mācīties
skala Paulinga
skala Paulinga
sākt mācīties
skala elektroujemnosci
pierwiastki ktore silnie prsyciagaja elektrony
sākt mācīties
mówimy ze maja du żą elektroujemność
pierwiastki ktróre słabo przyciagaja elektrony
sākt mācīties
o małej elektroujemności
elektroujemność
sākt mācīties
zdolnosc atomu dwnego pierwiastka do przyciągania elektronów
na ukladzie pierwiastkowym w górnym prawym rogu pierwiastka są zaznaczone
sākt mācīties
wartości elektrujemności pierwiastków
w temacie elektrujemnosci nie bierzemy pod uwage grupy
sākt mācīties
18- gazy szlachetne
elektroujemność rośnie w ukladzie pierwiastków
sākt mācīties
w górę i w prawo, od Frans do Fluoru
gdy spotykają sie dwa pierwiastki o podobnej elektroujemności
sākt mācīties
część elektronów staje sie ich wspólną własnoscia
wiazanie miedzy dwoma atomami o bardso podobnej elektroujemności
sākt mācīties
wiązanie konwalencyjne
wiązanie konwalencyjne
sākt mācīties
wiązanie między dwoma atomami o bardso podobnej elektroujemności
pierwiqstek który przyjął dodatkowy ładunek ujemny nwzywamy
sākt mācīties
anionem
atom ktory bardzo słabo przyciąga elektrony i w wyniku tego straci elektrony
sākt mācīties
kation (+)
wiązanie w którym elektrony „zmieniają właściciela” nazywamy
sākt mācīties
wiązaniem jonowym
jeżeli różnica w elektroujemności jest mniejsza niż 1,7 tworzy się między pierwiastkami wiązanie
sākt mācīties
kowalencyjne
jeżeli z odejmowania elektrujemnosci poziomow między dwoma pierwiastkami wyjdzie liczba wieksza lub równa 1,7 to tworzy się wiązanie
sākt mācīties
jonowe
elektroujemność fluoru F to 4,0 a Na sodu to 0,9 różnica miedzy nimi to 3,1 więc tworzy się wiązanie
sākt mācīties
jonowe bo jest wieksza niz 1,7
wiązanie między wodorem H o elektroujemności 2,1 a azotem N o elektroujemności 3,0
sākt mācīties
tworzy się miedzy nimi wiązanie kowalencyjne z tego wzgledu iz 3,0- 2,1 rowna sie 0,9 a jest to mniejsze niz 1,7
wiązanie między S siarką o wlektroujemności 2,5 a O tlenem 3,5 teorzy sie wiqzanie
sākt mācīties
kowalencyjne, poniewaz roznica to 1,0 a jest to mniejsze niz 1,7
jakie wiązanie powstanie między sodem Na o elektrujemnksci 0,9 a tlenem O o elektroujemnosci 3,5
sākt mācīties
powstanie wiązanie jonowe, gdyz różnica między niki wynosi 2,6 co jest większe niż 1,7
istnieją dwa rodzaje wiązań między atomami
sākt mācīties
kowalencyjne i jonowe
kationy są dodatnie a aniony ujemne (p/f)
sākt mācīties
prawda
wiazanie w którym dochjdzi do uwapólnkenja elektronów między atomami niemetali
sākt mācīties
wiązanie kowalencyjne
każdy z atomów teorzący wiązanie kowalencyjne
sākt mācīties
dodsje do puli po tyle samo elektronów co drugi, dzieki czemu maja na ostatniej powloce po 8 elektronow 6 jezeli kazde z nich ma 6 pojedynczo)
wiązanie kowalencyjne miedzy czastecxkami które kazde pojedyncze posiada po 6 elektronow na ostatniej powłoce i po polaczeniu maja 8
sākt mācīties
np wiązania cząsteczek tlenu
wzor w krorym zaznaczamy elektrony z ostatniej powłoki danego atomu nazywamy
sākt mācīties
wzorem elektronowym
dwie czasyeczki wodoru po polaczeniu sie ze soba maja na ostatniej powloce
sākt mācīties
po 2 elektrony, bo kazde s nich wnosi 1 swoj
w wiazaniu CO2
sākt mācīties
atom węglu uwspolnia elektrony z każdym z dwóch atomów tlenu
wiązanie kowalencyjne spolaryzowane
sākt mācīties
czyli np. gdy rozlozymy CO2, dwa atomy tlenu silniej przyciagsja elektrony
wiązanie kowalencyjne niespolaryzowane lub wiązanie kowalencyjne atomowe
sākt mācīties
występują najczęściej między atomami tego samego pierwiastka
różnica elektroujemności wiązanie kowalencyjne niespolaryzowane
sākt mācīties
0-0,4
wiązanie kowalencyjne spolaryzowane
sākt mācīties
> 0,4 i < 1,7
I2 wiazanie jakie teorzy
sākt mācīties
kowalencyjne niespolaryzowane
SO3 jakie wiazanie
sākt mācīties
kowalencyjne spolaryzowane ponieaz roznica miedzy atomemm siarki i tlenu wynisi 1,0 cxyli jest wieksza niz 0,4 ale mniejsza niz 1,7
wiązanie kowalencyjne
sākt mācīties
to sposób powstawania cząsteczek w którym teorzace je atomy uwspólniaja elektrony na istatniej powłoce. wiązanie kowalencyjne może być spolaryzowane lub niespolaryzowane.
wiązanje niespolaryzowane
sākt mācīties
to takie w którym różnica elektroujemności między atomami jest mniejsza niż 0,4. Tak sie dzieje w cząsteczkach tego samego biemetslu np O2
Wiązanie spolaryzowane to
sākt mācīties
takie, w którym różnica elektroujemności między atomami jest większa niż 0,4, ale mniejsza niż1,7. Tak się dzieje w cząsteczkach złożonych z różnych niemetali np. H2O
jakie funkcje pełnią tłuszcze wlasciwe
sākt mācīties
glownie funkcje zapasowe, termoizolacyjne oraz ochronne. zwierzeta wytwarzaja tlusscde stale a rosliny tluszcze ciekle. W tluszczach stwluch przewazaja nasycone kwasy tlussxzowe a w cieklych nienasycone kwasy tuszczowe
lipidy proste; woski, jakie funkcje pełnią
sākt mācīties
pelnią głównie funkcje ochronne, izolacyjne i budulcowe. kwasy tluszczowe wchodzace w sklad woskow sa zwykle nasycone natomiast alkohol moze byc nasycony lub nienasycony.
woski należące do woskow zwierzęcych
sākt mācīties
wosk pszczeli, wosk wełny owczej(lanolina) u rośllin woski wchdozą w skład kutykuli
lipidy złożone
sākt mācīties
fosfolipidy i glikolipidy, sklarajw sie z deoch glownych elementow hydrofilowej głowy i hydrofobowego ogona
hydrofilowa głowa i hydrofobowy ogon co umozlwiiaja
sākt mācīties
spintaniczną agregacje w środowisku wodnym
funkcje fosfo i glikolipidów
sākt mācīties
błon biologicznych, są jednym z głównych składników tkanki nerwowej. glikolipidy wchodza w m. in skład glokokaliksu, który zwieksza wytrzymałość konórek na czynniki chemicxne i mechanicxne oraz bierze udział w rozpoznawaniu sie kom
główne funkcje steroidów
sākt mācīties
cholesterol jwst składnikiem zwierzecych błon cytoplazmatycznych oraz osłonek włókien netwowuch. hormony steroidowe: testosteron i ekstogeny- ukld rozrodczy
karetenoidy glowne funkcje
sākt mācīties
bioroą udział w fotosyntezie, nadsja barwe kwiatom i owocom, sa prekursorami wielu zwiazkow np. retinalu odpowiedzialnego za mechanizm widzenia, sa antyoksydantami
pepetydy jakie funkcje w orgnaizmie pełnią
sākt mācīties
regulacja procesow biochemicxnych i przenoszenie informacji mieszy komirkami
peptydy
sākt mācīties
do peptydów naleza m. in hormony wytearzane przdz neurojy podwzgórza i uwalniane przez tylny płat przysadki mózgowej: wazopresyna i oksytocyna
za co odpowiada wazopresyna
sākt mācīties
reguluje gospodarke wodna organizmu
za co odpowiada oksytocyna
sākt mācīties
wpływa na prace układu rozrodczego
białka ile stanowia masy kkmorek i jakie wyrozniamy
sākt mācīties
50 % masy komórek. zaliczamy do nich m. in buałka strukturalne, transportowe, zapasowe, receptorowe i odpornosciowe
albuminy za co odpowiadają
sākt mācīties
utrzymują cisnienie osmotyczne krwi, regulują objętosc krwi, transportuja różne substancje
globuliny za co odpowiadaja
sākt mācīties
zwalczają drobnoustroje chorobotwórcze np. przeciwciala obecne w osoczu krwi
histony
sākt mācīties
białka które wrwz z dna tworza chromatyne
hemoglobina za co odpowiada
sākt mācīties
białko które odpowiada za transportowanie tlenu w organizmie
mioglobina za co odp
sākt mācīties
mioglobina białko które magazynuje tlen w mięsniach
kolageny
sākt mācīties
są składnikami tkanek lącznych, budujacych m. in skóre, kości, chrząstki i ścięgna. odpowiadają za mechaniczną wytrzymalosc tkanek
keratyny
sākt mācīties
białka bedace skladnikami skóry, włosów, łusek, piór, dziobów, paznokci, pazurów, kopyt oraz rogów. Pelnia funkcje ochronna przed uszkodzeniami mechsnicznymi
struktura białek pierwszorzędowa za co odppoowiada
sākt mācīties
okresla kolejnosc aminokwasów w łańcuchu peptydowym. oddzialywania stabilizujacr- wiązania peptydowe
struktura bialek drugorzędowa
sākt mācīties
wskazuje jak układ przestrzenny tworza łańcuchy polipeptydowe, oddzialywania stabilizujace: wiazajia wodorowe
trzeciorzedowa struktura bialek
sākt mācīties
powstaje w wyniku pofaldowania lancucha o sturkturze drugorzedowej, okresla ksztalt bialka. oddzialywnaia stabilizujace: wiazania wodorowe, oddziaywani elektrostatyczne, oddzialywania hydrofobowe, mostki dwusiarczkowe, sily van der waalsa
wiekszosc białek rozpuszcza sie w wodzie o teorzy z nia
sākt mācīties
roztwór koloidalny
przemiany białek
sākt mācīties
wysalanie i denaturacja
wysalanie na cxym polega
sākt mācīties
jest procesem odwracalnym, polegajac na odwodnieniu białka i jego wytracaniu z roztworu
pod wlywem czego zachodzi wysalanie
sākt mācīties
pod wlywem dzialania soli metalo lekkich np. soli sodu
denaturacja na czym polega
sākt mācīties
jest procesem nieodwracalnym zeiaznym ze zmiana struktury przestrzennej białka
pod wplywem czego zachodzi denaturacja
sākt mācīties
pod wplywem dzialania alkoholi, soli, metali ciezkich, stęzonych kwasów i zasad oraz wysokiej temperatury
reakcja biuretowa
sākt mācīties
natężenie barey jest tym większe im iwększa jest liczba wiązań pepetydowych w badanym zwiazku
bialka ze wzgędu na strukture przestrzenna jak można podzielic?
sākt mācīties
białka włókniste, białka kuliste
białka wlokniste jaka pelnia funkcje i czym sa
sākt mācīties
nie rozpuszczaja sie w wodzii, pelnia funkcje budulcowa i funkcje ochronna? przyklady: keratyna i kolagen
białka kuliste
sākt mācīties
rozpuszczaja sie w wodzie lub w wodnych rozteorach kwasów zasad i soli. sa bardzo aktywne metabolicznie, pelnia rozne cunkcje np funkcje katwlityczna. przyklady histony i globuliny
podzia bialek ze wzgledu na obecnosc lub brek grup dodatkowych
sākt mācīties
bialka proste i bialka złożone
białka proste
sākt mācīties
sa zbudowane wylacznie z aminokwasów- przyklady keratyna, albuminy
białka zlozone
sākt mācīties
sa zbudowane z aminokwasow orwz skladnika niebialkowego m. in jonu metalu (np jon zelaza) czasteczki zewizku nieorganicznego (nphemu) lub organicznego (np. cukru) - przyklady hemoglobina, mioglobina
elementy nukleotydu
sākt mācīties
pieciowęglowy cukier- ryboza lub deoksyryboza, reszta fosforanowa (V) jedna z oieciu zadad azotowych
jakie piec zasad wzotowych wyrozniamy
sākt mācīties
cytozyna (C), tymina (T), adenina (A), guanina (G) lub uracyl (U)
podzial nukleotydów
sākt mācīties
rybonukleotydy-zawierajace cukier ryboze i deoksyrybonukleotydy- zawierajacy deoksyryboze
rybonukleotydy
sākt mācīties
ATP- adenozynotrifosforan, GTP-guanidynotrifosforan, CTP- cytydynotrifosforan, UTP-urydynotrifosforan, NAD+ - dinukleotyd nikotynoamidoadeninowy, FAD-dinukleotyd flawinoadeninowy
deoksyrybonukleotydy
sākt mācīties
dATP- deoksyadenozynotrifosforan, dGTP-deoksyguqnidynotrifosforan, dCTP-deoksycytydynotrifosforan, dTTP- deoksytymidynotrifosforan
funkcje nukleotydów
sākt mācīties
sa jednostkami budulcowymi (monomerami) kwasów nukleinowych, sa nosnikami energii chemicznej w komorkach (glownie atp), sa przenosnikami elektroniw w wielu szlakach metabolicznych NAD+, NADP+, FAD)
kiedy związek jest polarny?
sākt mācīties
gdy mozemy znalezc plaszczyzne dzielącą go ba biegun „+” i „-„
związki polarne rozpuszczaja sie w
sākt mācīties
w polarnych rozpuszcalnikach
zwiazki niepolarne rozpuszczaja sie w
sākt mācīties
niepolarnych rozpuszczalnikach
jak związek jest niepolarny to nie moze sie rozpuscic w wodzie?
sākt mācīties
oczywiscie ze może, tylko potencjalnie robi to gorzej niz zwiazek o budowie polarnej
związki organiczne sa w wiekszosci niepolarne/polarne?
sākt mācīties
niepolarne
konfiguracja elektronowa wyjątki
sākt mācīties
w przypadku miedzi, chromu, srebra i złota zachodzi promocja elektronowa. Elektron z podpowłoki s przeskakuje na podpowłoke D żeby było więcej elektronów niesparowanych bo to w efekcie zapewnia atomowi większą stabilność
charakterystyczne elementy komórki roślinnej
sākt mācīties
1. ściana komórkowa zbudowana głównie z celulozy 2. duża, centralnie położona wakuola 3. Plastydy, np. chloroplasty
co jest podstawowym materiałem zapasowym komórki roślinnej?
sākt mācīties
skrobia
charakterystyczne w budowie komórki grzybowej?
sākt mācīties
komórka grzybowa ma ścianę komórkową zbudowaną głównie z chityny. Podstawowym materiałem zapasowym tej komórki jest glikogen
komórka zwierzęca, co charakterystycznego w budowie?
sākt mācīties
jest oddsiekona od środowiska wyłącznie błoną komórkową. W jej wnętrzu znajduja sie lizosomy, a jej materiałem zapasowym jest głównie glikogen
komórki eukariotyczne, charakterystyczne cechy
sākt mācīties
obecność jądra komórkowego, występowanie systemu błon śródplazmatycznych, które tworza w komórce przedziały k różnej budowie i różnych funkcjach. Do przedziałów komórkowych należą wszystkie organelle oddzielone błonami od cytozolu
błony biologiczne komórek propkariotycznych
sākt mācīties
błona komórkowa
błony komórkowe komórek euokariotycznych
sākt mācīties
błony środplazmatyczne i błona komórkowa

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.