odrodzenie i humanizm w europie

 0    17 speciālā zīme    jjj336
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
odrodzenie (renesans)
sākt mācīties
epoka w kulturze europejskiej trwająca od XIV w do końca XVI w., charakteryzująca się powrotem do kultury antycznej. najważniejszym jej prądem był humanizm.
humanizm
sākt mācīties
prąd umysłowy i kulturalny w epoce odrodzenia stawiający człowieka w centrum zainteresowania sztuki, nawiązywał do dokonań starożytnych myślicieli i artystów
akademia
sākt mācīties
instytucja skupiająca grupę wybitnych przedstawicieli nauki i kultury
mecenas
sākt mācīties
opiekun artystów, udzielający im wsparcia finansowego.
makiawelizm
sākt mācīties
doktryna polityczna zakładająca przyzwolenie na stosowanie wszelkich środków dla osiągnięcia celu
utopia
sākt mācīties
od tytułu dzieła Tomasza Morusa- poglądy nierealne, wyidealizowane mrzonki
ośrodki sztuki, kultury i nauki (klasztory i uniwersytety)
sākt mācīties
przejęły bogate miasta Włoch- Florencji, Bolonii, Wenecji, Mediolan, Rzym
Leonardo da Vinci
sākt mācīties
(1452-1519) humanista piszący traktaty, był artystą i uczonym prowadzącym badania, włoch. Mona Lisa, Dama z gronostajem. znakomity inżynier i konstruktor, wyprzedał swoją epokę
Michał Anioł
sākt mācīties
(1475-1564) genialny włoski rzeźbiarz i malarz. " Dawid", "Pieta". pisał sonety
Rafael
sākt mācīties
włoski malarz, autor słynnego obrazu Madonna Sykstyńska, prowadził badania nad starożytnymi zabytkami rzymu
Erazm z Rotterdamu
sākt mācīties
(1469-1536) jeden z najwybitniejszych przedstawicieli humanizmu, "pochwała głupoty"
Tomasz Morus
sākt mācīties
(1478-1535) angielski prawnik, uczony, pisarz. "Utopia"
Niccolo Machiavelli
sākt mācīties
filozof, pisarz, dyplomata florencki. "książę"
Mikołaj Kopernik
sākt mācīties
(1473-1543) polski uczony, astronom, ekonomista, prawnik, lekarz, opracował teorię heliocentryczną
Galileusz
sākt mācīties
(1564-1642) odkrył prawo ruchu wahadła, włoch. skonstruował lunetę.
Architektura
sākt mācīties
stosowano antyczne porządki, motywy dekoracyjne, arkady, attyki, budowy sakralne wznoszono na planie centralnym np. koła, krzyża równoramiennego. kopuły, sarkofagi
malarstwo i rzeźba
sākt mācīties
opierały się na wykwintnym studiu natury. perspektywy, budowy ludzkiego ciała, gry światła i cienia.

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.