| jautājums   | atbilde   | 
        
        |  sākt mācīties Systemy partyjne (rodzaje)  |  |   jednopartyjny; dwupartyjny; dwuipółpartyjny; dwublokowy; wielopartyjny  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   w systemie funkcjonuje jedna partia, której przywództwo nie jest kwestionowane  |  |  | 
|  sākt mācīties Zalety systemu jednopartyjnego  |  |   stabilność; łatwość podejmowania decyzji  |  |  | 
|  sākt mācīties Wady systemu jednopartyjnego  |  |   pełnia władzy w rękach jednej siły; brak opozycji (funkcja kontrolna)  |  |  | 
|  sākt mācīties System jednopartyjny – przykłady  |  |   państwa komunistyczne: Chiny (Komunistyczna Partia Chin), Kuba (Komunistyczna Partia Kuby), Wietnam (Komunistyczna Partia Wietnamu), Korea Północna (Koreańska Partia Pracy); państwa totalitarne: nazistowskie Niemcy (NSDAP), faszystowskie Włochy (Narodowa Partia Faszystowska)  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   o władzę rywalizują dwie główne partie (głosy oddane na obie partie przekraczają 90%); najczęściej partie zdobywają władzę na przemian  |  |  | 
|  sākt mācīties Zalety systemu dwupartyjnego  |  |   stabilność nawet w przypadku zmiany władzy; brak potrzeby tworzenia koalicji  |  |  | 
|  sākt mācīties Wady systemu dwupartyjnego  |  |   małe partie spychane są na margines - wyborcy nie oddają na nie głosu ponieważ uważają, że te partie i tak nie mają szans  |  |  | 
|  sākt mācīties System dwupartyjny – przykłady  |  |   państwa demokratyczne: USA (Partia Demokratyczna i Partia Republikańska), Wielka Brytania (Partia Konserwatywna i Partia Pracy), Japonia (Partia Liberalno-Demokratyczna i Partia Demokratyczna)  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   podobnie jak w dwupartyjnym - dwie silne partie + partia obrotowa; partia obrotowa ma mała liczbę mandatów, ale nabiera znaczenia gdy żadna partii nie uzyskuje większości parlamentarnej (konieczność zawiązania koalicji)  |  |  | 
|  sākt mācīties System dwuipółpartyjny – przykład  |  |   państwo demokratyczne: Niemcy (CDU i SPD + Partia Wolnych Demokratów)  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   partie grupują się w dwa bloki; partie w obrębie bloków różnią się założeniami programowymi, łączy je jedynie jeden lub kilka elementów wspólnych  |  |  | 
|  sākt mācīties Zalety systemu dwublokowego  |  |   stabilność; małe partie też mają wpływ na rządy  |  |  | 
|  sākt mācīties Wady systemu dwublokowego  |  |   ustępstwa są konieczne (kompromisowe wspólne stanowisko w obrębie bloku); duże wewnętrzne zróżnicowanie programowe w blokach  |  |  | 
|  sākt mācīties System dwublokowy – przykład  |  |   państwo demokratyczne: Włochy (Dom Wolności i Unia)  |  |  | 
|  sākt mācīties System wielopartyjny (typy)  |  |   system wielopartyjny z partią dominującą; system wielopartyjny bez partii dominującej  |  |  | 
|  sākt mācīties System wielopartyjny z partią dominującą  |  |   jedna partia o szczególnie dużym poparciu (ok. 45%), bez której udział w sprawowaniu władzy byłby niemożliwy  |  |  | 
|  sākt mācīties System wielopartyjny bez partii dominującej  |  |   nie ma jednej partii cieszącej się jednoznacznym poparciem wyborców; niezbędna jest koalicja co najmniej dwóch partii by sprawowanie władzy było możliwe (gdy zwycięska partia nie zawiera koalicji, powstaje rząd mniejszościowy - zwierający doraźne porozumienia)  |  |  | 
|  sākt mācīties Zalety systemu wielopartyjnego  |  |   równe szanse na reprezentację; większy wybór partii  |  |  | 
|  sākt mācīties Wady systemu wielopartyjnego  |  |   rozdrobnienie sceny politycznej; konieczność zawierania koalicji  |  |  | 
|  sākt mācīties System wielopartyjny – przykłady  |  |   państwa demokratyczne: Polska, Dania (np.: Duńska Partia Ludowa, Konserwatywna Partia Ludowa, Ruch Czerwcowy, Socjaldemokracja Danii, Zieloni), Czechy (Czeska Partia Socjaldemokratyczna, Europejscy Demokraci, Obywatelska Partia Demokratyczna)  |  |  | 
|  sākt mācīties System partii dominującej – przykłady  |  |   państwa komunistyczne: PRL (PZPR - Polska Zjednoczona Partia Robotnicza); państwo demokratyczne: Indie (Indyjski Kongres Narodowy), Szwecja (Szwedzka Socjaldemokratyczna Partia Robotnicza)  |  |  |