śladami przeszłości

 0    61 speciālā zīme    trūkums
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
Rewolucja neolityczna
sākt mācīties
Proces przechodzenia od łowiectwa, zbieractwa i koczownictwa do produkcji żywności, rolnictwa, hodowli, osiadłego trybu życia.
Dolmen
sākt mācīties
Budowla megalityczna o charakterze grobowca złożona z dużego bloku skalnego położonego na kilku pionowych skałach.
Megalit
sākt mācīties
Ogromna, kamienna konstrukcja wznoszona przez ludzi w epoce neolitu.
ok. 3500 r. p.n.e.
sākt mācīties
pierwsze państwa sumeryjskie
Systemy irygacyjne
sākt mācīties
kanały nawadniające, tamy i wały
Osiągnięcia Sumerów
sākt mācīties
-pismo (najpierw piktogramy) -koło garncarskie -zikkurat -wyroby z brązu -wprowadzili system 12-stkowy -zapoczątkowali badania astrologiczne
Miasto-państwo
sākt mācīties
niewielkie państwa zawierające miasto i jego najbliższą okolicę
Mezopotamia
sākt mācīties
Inaczej międzyrzecze. Kraj leżący między rzekami Eufratem i Tygrysem.
Żyzny Półksiężyc
sākt mācīties
obszar o sprzyjających warunkach klimatycznych i urodzajnej ziemi ciągnący się od Morza Śródziemnego do Zatoki Perskiej
XVIII w. p.n.e.
sākt mācīties
Panowanie Hammurabiego w Babilonii. Powstanie Kodeksu Hammurabiego.
ok. 3000 r. p.n.e.
sākt mācīties
Początek epoki brązu. Zjednoczenie Dolnego i Górnego Egiptu.
Ramzes II
sākt mācīties
ok. 1304-1213 r. p.n.e. Władał on nie tylko Egiptem, lecz także Libią, Syrią i Palestyną. Stoczył wojnę z potężnym państwem Hetytów, a następnie zawarł z nimi pierwszy w historii traktat pokojowy.
Mumifikacja
sākt mācīties
Proces konserwacji zwłok, chroniący je przed rozkładem.
Era
sākt mācīties
okres rozpoczynający się od ważnego wydarzenia
Politeizm
sākt mācīties
Wiara w wielu bogów.
Demokracja
sākt mācīties
ustrój polityczny w którym władza należy do ludu (obywateli)
Osiągnięcia cywilizacyjne Egipcjan
sākt mācīties
- budowa piramid, - własne pismo (hieroglify), - rozwój medycyny, - kalendarz słoneczny, - rozwój matematyki.
Hierarchia społeczna Egiptu
sākt mācīties
1. Faraon-sprawował władzę absolutną. 2. Najwyższy urzędnik-sprawował rządy w imieniu faraona. 3. Kapłani-pełnili nie tylko funkcje religijne, lecz także zarządzali ogromnymi majątkami należącymi do świątyń. 4. Urzędnicy-byli wykształceni i posiadali umiejętność pisania i liczenia. 5. Rzemieślnicy-wytwarzali narzędzia, ceramikę, ubrania oraz przedmioty przydatne w życiu codziennym. 6.Żołnierze-byli rekrutami spośród egipskich chłopów i rzemieślników. 7. Chłopi-zajmowali się uprawą ziemi. 8. Niew
Monoteizm
sākt mācīties
Wiara w jednego boga.
Abraham
sākt mācīties
ok. III tys. p.n.e. Zgodnie z przekazami biblijnymi Abraham był ojcem narodu żydowskiego. Z woli Boga wyruszył z Mezopotamii do Palestyny, do której dotarł dopiero po wieloletniej wędrówce. W późniejszych czasach jego potomkowie opuścili te ziemie w obawie przed głodem. W poszukiwaniu żywności udali się do Egiptu, gdzie popadli w niewolę.
586 r. p.n.e.
sākt mācīties
Zdobycie Jerozolimy przez Babilończyków- początek niewoli babilońskiej.
539 r. p.n.e.
sākt mācīties
Upadek Babilonu. Koniec niewoli babilońskiej Żydów.
Buddyzm
sākt mācīties
Religia, której dał początek na przełomie VI i V w. p.n.e. syn władcy jednego z indyjskich księstw-Siddhartha Gautama- zwany później Buddą.
Stan nirwany
sākt mācīties
całkowite wyzwolenie od cierpienia
ok. 4000 r. p.n.e.
sākt mācīties
wynalezienie pisma
Piktogramy
sākt mācīties
Znaki przypominające małe obrazki, które przedstawiały postacie lub przedmioty bądź ich wybrane części.
Hellenowie
sākt mācīties
Grecy, którzy nazywali siebie tak 3 tysiąc lat temu.
Kultura Minojska
sākt mācīties
Rozwinęła się pod koniec III tysiąclecia p.n.e. na największej wyspie Morza Egejskiego-Krecie, którą rządził legendarny król Minos. Od imienia władcy pochodzi określenie całej kultury.
Polis
sākt mācīties
Greckie państwa-miasta
Iliada i Odyseja
sākt mācīties
Poeamaty Homera
Kultura Mykeńska
sākt mācīties
Swymi początkami sięga połowy II tysiąclecia p.n.e. Zaczęła się rozwijać na Półwyspie Peloponeskim, zanim nad Morzem Egejskim pojawiły się plemiona greckie. Najważniejszy ośrodek cywilizacji stanowiły Mykeny-stąd jej nazwa.
Agora
sākt mācīties
Główny plac, miejsce spotkań Zgromadzenia Ludowego
Metropolia
sākt mācīties
rodzinna polis
Perykles
sākt mācīties
ok. 495-429 r. p.n.e. Uznawany jest za głównego twórcę demokracji ateńskiej. W latach 444-429 p.n.e. był co roku wybierany na stanowisko stratega. Za jego rządów Ateny osiągnęły szczyt potęgi. Stał się najbogatszym miastem Grecji, a z ateńską flotą nie mogła konkurować żadna inna na całym Morzu Śródziemnym. Perykles dbał o rozwój kultury. Zasłynął jako znakomity mówca. Uchodził za wzór polityka, który nie wykorzystywał stanowiska do celów prywatnych.
Demagog
sākt mācīties
przywódca ludu, najlepszy mówca
Strateg
sākt mācīties
dowodził armią oraz flotą ateńską
Ostracyzm
sākt mācīties
Sąd skorupkowy. Co roku wskazywano przez Eklezję obywatela stanowiącego zagrożenie dla demokracji. Obywatel musiał udać się na 10 lat wygnania.
Grupy społeczne w Sparcie
sākt mācīties
Geruzja, królowie, eforzy, zgromadzenie ludowe, periojkowie, heloci.
404 r. p.n.e.
sākt mācīties
zwycięstwo Sparty w wojnie z Atenami
490 r. p.n.e.
sākt mācīties
bitwa pod Maratonem
Hoplita
sākt mācīties
ciężko zbrojny wojownik
Falanga
sākt mācīties
szyk bojowy piechoty greckiej
Przyczyny wojen grecko-perskich
sākt mācīties
podbój terytorialny Persji, w koloniach greckich na terenie Azji Mniejszej wybuchło powstanie antyperskie, rywalizacja pomiędzy ustrojami politycznymi, grecy musieli płacić ma rzecz persów dodatkowe podatki
Leonidas
sākt mācīties
zm. w 480 r. p.n.e. Pochodził ze znanego spartańskiego rodu Agiadów. Około 490 r. p.n.e. został królem Sparty. Wsławił się bohaterską obroną wąwozu w Termopilach w 480 r. p.n.e. Przez kilka dni odpierał ataki armii perskiej, broniąc dostępu do Grecji. Polegał wraz z 300 towarzyszącymi mu Spartanami. Odwaga Leonidasa oraz jego żołnierzy stała się dla Greków symbolem bohaterstwa i patriotyzmu.
Miltiades
sākt mācīties
ok. 550-489 r. p.n.e. Ten wybitny grecki polityk i strateg brał udział w walkach między Grekami z Azji Mniejszej a Persami. Po upadku powstania schronił się w Atenach. Został wówczas wybrany do rady strategów. Gdy Persowie zaatakowali Grecję, przekonał Ateńczyków do stawiania im zbrojnego oporu. W czasie bitwy pod Maratonem dowodził hoplitami i odniósł zwycięstwo nad armią perską. Zmarł rok później w wyniku ran odniesionych podczas wyprawy wojennej na wyspy Cyklady.
Temistokles
sākt mācīties
ok. 525-460 r. p.n.e. Był wybitnym politykiem i wodzem ateńskim oraz przywódcą stronnictwa demokratycznego. Nakłonił Ateńczyków do powiększenia floty wojennej, która dzięki temu pokonała wojska perskie podczas najazdu Kserksesa. Opracował plan bitwy pod Salaminą i mimo że nie dowodził siłami greckimi, to właśnie jemu przypisuje się zwycięstwo. Po pokonaniu Persów rozbudował port w Pireusie i fortyfikacje wokół Aten. W 472 r. p.n.e. został wypędzony z ojczyzny. Zmarł w Azji Mniejszej.
Heros
sākt mācīties
bohater obdarzony nadzwyczajnymi umiejętnościami
Mit
sākt mācīties
Opowieść ludowa lub literacka przedstawiająca postaci nadludzkie i ich niezwykłe czyny.
Akropol
sākt mācīties
To strome, wapienne wzgórze, na którym wzniesiono wspaniałe świątynie.
Pięciobój Olimpijski
sākt mācīties
Skok w dal, biegi, rzut oszczepem, rzut dyskiem, walka zapaśnicza.
776 r. p.n.e.
sākt mācīties
pierwsze igrzyska w Olimpii
Kserkses
sākt mācīties
Król perski, dowódca pod Termopilami.
Cyrus II Wielki
sākt mācīties
Władca, zjednoczył plemiona perskie w jedno państwo.
Gimnazjon
sākt mācīties
Kompleks greckich budynków, przeznaczonych do ćwiczeń fizycznych.
Hellada
sākt mācīties
Ojczyzna Hellenów
Kolonia
sākt mācīties
Osada założona na obcym terenie, zależna od metropolii.
Panteon
sākt mācīties
Grecka lub rzymska świątynia poświęcona wszystkim bogom.
Periojkowie
sākt mācīties
Wolna ludność Sparty bez praw politycznych. Zajmowali się głównie handlem i rzemiosłem, a podczas wojny służyli w lekkozbrojnej piechocie.
Geruzja
sākt mācīties
28-osobowa spartańska rada starszych, która ukończyła 60 lat. Geruzja przygotowywała projekt uchwał, które następnie poddawano pod głosowanie zgromadzenia ludowego.
Eforzy
sākt mācīties
5 urzędników spartańskich. Realizowali oni postanowienia przyjęte przez geruzję i zatwierdzone przez zgromadzenie ludowe. Kontrolowali także działania królów i rady starszych.
Heloci
sākt mācīties
Pozbawiona praw ludność zależna, uprawiająca ziemię.

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.