Socjologia WDS

 0    93 speciālā zīme    mwojciechowski069
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
Industrializacja
sākt mācīties
Uprzemysłowienie - proces przekształcania się społeczeństw tradycyjnych w przemysłowe dzięki wprowadzeniu gospodarki opartej na mechanizacji produkcji
Modernizacja
sākt mācīties
Unowocześnienie produktu - zmierzanie do społeczeństwa nowoczesnego
Urbanizacja
sākt mācīties
proces koncentracji ludności w punktach[2] przestrzeni geograficznej, głównie na obszarach miejskich, określający także wzrost liczby ludności miejskiej
Sekularyzacja
sākt mācīties
zespół działań zmierzający do znacznego ograniczenia lub wręcz całkowitego wyeliminowania roli religii w społeczeństwie
August Comte (1789 - 1857)
sākt mācīties
Twóca terminu "socjologia"
Harriet Martineau (1802 - 1876)
sākt mācīties
"Jak obserwować moralności i obyczaje"; tłumaczenia Comte'a
Karol Marks (1818 - 1883)
sākt mācīties
Twórca podziału klasowego
Fryderyk Engels (1820 - 1895)
sākt mācīties
"Pochodzenie rodziny, własności prywatnej i państwa"
Ferdinand Tonnies (1855 - 1936)
sākt mācīties
Twóca teorii Gemeinschaft i Gesellschaft
Gemeinschaft
sākt mācīties
Wspólnota, wola ograniczona, emocje, na całe życie
Gesellschaft
sākt mācīties
Zrzeszenie, wola arbitralna, umowa, formalne prawo, łączy jednostki w aspekcie ról społecznych
Emile Durkheim (1858 - 1917)
sākt mācīties
Fakty społeczne należy badać jak rzeczy; "O podziale pracy społecznej"
Solidarność mechaniczna
sākt mācīties
Te same normy, podobieństwa między jednostkami, ja=grupa
Solidarność organiczna
sākt mācīties
Indywidualizm, potrzeba współpracy, każda jednsostka wnosi do grupy coś nowego
Emile Durkheim (1858 - 1917)
sākt mācīties
Sacrum i Profanum; Samobójstwa; Homo Duplex
Max Weber (1864 - 1922)
sākt mācīties
Typ Idealny
Socjologia humanistyczna (rozumiejąca)
sākt mācīties
Pojęcie działania społecznego z którym przedmiot wiąże subiektywny sens
Typ idealny
sākt mācīties
Najważniejsze cechy danego zjawiska
Państwo (wg Webera)
sākt mācīties
Instytucja posiadająca monopon na legalne stosowanie przemocy
Mikrosocjologia
sākt mācīties
Jednostka, mała grupa (konformizm, syndrom grupowego myślenia), interakcje
Makrosocjologia
sākt mācīties
Instytucje, rodzina, globalizacja, religia, państwo, polityka, społ obyw., kapitał społ.
Role socjologa
sākt mācīties
Obiektywizm i otwartość, brak narzucenia twardej definicji
Socjalizacja
sākt mācīties
Proces nauki i zycia w społeczeńśtwie; przyswojenie umiejętności komunikacji z ludźmi, wartości norm zachowań, umiejętności manipulowania przedmiotami
Charles Cooley (1884 - 1929)
sākt mācīties
Jaźń odzwierciedlona
Jaźń odzwierciedlona
sākt mācīties
Wyobrażanie jak wypadamy w oczach innych, jak inni oceniają nas, samo-wyobrażenie na pods. percepcji naszej osoby w oczach innych
Jean Piaget (1896 - 1980)
sākt mācīties
Etapy socjalizacji (Senso-Moto->Przeoper.->Oper. Konkr.->Oper. Form
Pierwotna
sākt mācīties
Poprzez grupy pierwotne (rodzaj socjalizacji)
Wtórna
sākt mācīties
Poprzez instytucje (uczymy się ról, bez przesytu emocji) (rodzaj socjalizacji)
Odwrotna
sākt mācīties
Młodsze pokolenie uczy starsze (rodzaj socjalizacji)
Resocjalizacja (akulturyzacja)
sākt mācīties
Uczenie się nowych i odmiennych norm (rodzaj socjalizacji)
Kontrsocjalizacja
sākt mācīties
Wnikanie w "złą socjalizację" (rodzaj socjalizacji)
Socjalizacja antycypująca
sākt mācīties
Sami wybieramy grupę i w niej się socjalizujemy (rodzaj socjalizacji)
Rodzina
sākt mācīties
Pozycja społeczna; Wsparce emocjonalne i fizyczne; Wzory ról (agendy socjalizacji)
Instytucje
sākt mācīties
Szkoła, miejsce pracy, więzienie (agendy socjalizacji)
Klasa (sposób mówienia)
sākt mācīties
Kod rozwinięty (klasa średnia); Kod ograniczony (klasa niższa) (agendy socjalizacji)
Uogólniony inny
sākt mācīties
Reguły społeczne, normy, wartości, które jednostka społ. zaczyna dostrzegać w procesie socjalizacji; reguły nie dotyczą tylko jej ale ogólnie przyjętego społeczeńśtwa
Internalizacja
sākt mācīties
Przyjmowanie narzuconych z zewnątrz postaw, poglądów i wartości za własne
Syndrom grupowego myślenia
sākt mācīties
uleganie ograniczającej sugestii i naciskowi grupy, której jest się członkiem.
Środki kontroli społecznej
sākt mācīties
Przemoc fizyczna, presja ekonomiczna, persfazja, ośmieszenie, plotka, pogarda, ostracyzm
Konformizm
sākt mācīties
Dostosowanie swojego zachowania do tego co chcą/oczekują od nas inni
Konformizm informacyjny
sākt mācīties
potrzeba bycia przekonanym o tym, co słuszne (gdy polegamy na wiedzy innych)
Konformizm normatywny
sākt mācīties
potrzeba bycia akceptowanym
Anomia
sākt mācīties
Okres bez jakichkolwiek norm, prowadzi do częstych samobójstw
Typy władzy
sākt mācīties
Tradycyjny, Charyzmatyczny, Legalny
Władza suwerenna
sākt mācīties
Władca decyduje o życiu poddanych
Władza dyscyplinarna
sākt mācīties
Władza nad ciałem, ciało podporządkowane rygorom
Biowładza
sākt mācīties
Władza nad zyciem, włądcy zależy na kontroli populacji (Aborcja, Eutanazja, In-Vitro)
Efekt Wertera
sākt mācīties
Znaczący wzrost samobójstw spowodowany nagłośnionym w mediach samobójstwem znanej osoby
Kultura (Linton)
sākt mācīties
Konfiguracja wyuczonych zachowań i ich rezultatów, których elementy składowe są podzielane i przekazywane przez członków danego społeczeństwa
Malinowski (Kultura)
sākt mācīties
Instytucje służące zaspokojeniu potrzeb
Kłoskowska (Kultura)
sākt mācīties
Kultura bytu - materialna; Społeczna - zachowanie; Symboliczna - duchowa
Etnocentryzm
sākt mācīties
Kultura naszej grupy jest najlepsza
Relatywizm kulturowy
sākt mācīties
Żadna praktyka kulturowa nie jest sama w sobie ani dobra ani zła (musi być oceniana w kontekście)
Ernest Gellner
sākt mācīties
Naród został przez kogoś zaprojektowany; pokrywanie się granic etnicznych i państwowych
Michael Biling
sākt mācīties
Banalny racjonalizm; rodzaj codziennych praktyk i czynności, któe przypominają o narodowej tożsamości
Szowinizm
sākt mācīties
Nacjonalizm rozwinięty do granic możliwości
Ksenofobia
sākt mācīties
Strach wobec innych narodów
Idealizm transcendentny
sākt mācīties
Uświęcone zasady myślenia i działania, aby człowiek jak najlepiej wykorzystywał swój potencjał
Sekta
sākt mācīties
Charyzmatyczne przywództwo, dobrowolność uczestnictwa, radykalizm, bezkompromisowość, jednoznaczna interpretacja doktryny
Denominacja
sākt mācīties
Trwale ustalona, wielka zinstytucjonalizowana grupa działająca w ramach danej religii od wielu lat
Eklezja
sākt mācīties
Grupa religijna silnie zintegrowana z dominującą kulturą polityczną
Desekularyzacja
sākt mācīties
Powrót do religii i praktyk kościoła
Prywatyzacja religii
sākt mācīties
Wierzymy w Boga, ale nie w Kościół
Fundamentalizm
sākt mācīties
Próba rekonstrukcji utopijnej wizji religii
Klasy (Marks)
sākt mācīties
Środki produkcji; Konflikt klasowy; Piramida kapitalistycznego systemu - najważniejsze są pieniądze
Klasy (Weber)
sākt mācīties
Ekonomiczny stosunek do rynku; Prestiż; Interesy
Warner
sākt mācīties
Wyższa wyższa, wyższa niższa... niższa wyższa, niższa niższa...(sumaryczny wskaźnik ekonomiczny i prestiż)
Drabina klasowa
sākt mācīties
Jednostka nie jest przypisana całe życie do jednej klasy, może się wspinać lub opadać
Podklasa
sākt mācīties
ludzie wykluczeni ze społeczeństwa (np. bezdomni z wyboru)
Working poor (pracująca biedota)
sākt mācīties
ludzie pracujący na wypłatę minimalną, nie są w stanie utrzymać się samodzielnie
HDI
sākt mācīties
Długość życia; Lata edukacji; Dochód narodowy (Polska w czołówce - ok 35 msc)
Poligynia
sākt mācīties
1 pan, wiele pań
Poliandria
sākt mācīties
1 pani, wiele panów
Globalizacja
sākt mācīties
ogół procesów prowadzących do coraz większej współzależności i integracji państw, społeczeństw, gospodarek i kultur, czego efektem jest tworzenie się "jednego świata", światowego społeczeństwa[1]; zanikanie kategorii państwa narodowego
Liberalizacja
sākt mācīties
Ekonomiczne stosunki rozpływania się granic; wolny rynek na poziomie globalnym
Kalifornizacja potrzeb (Kenichi Ohmae)
sākt mācīties
upodabniania się (konwergencji) potrzeb i gustów konsumentów będące efektem globalizacji i rozpowszechniania się kultury masowej.
"Koniec historii i ostatni człowiek" F. Fukuyama
sākt mācīties
Liberalna demokracja i związany z nią wolny rynek są zdaniem Fukuyamy ostateczną, lepszą formą ustrojową, lepszą niż monarchia, faszyzm czy komunizm. Wyczerpanie się projektów ustrojowych.
Globalna wioska Marshall McLuhan
sākt mācīties
trend, w którym masowe media elektroniczne obalają bariery czasowe i przestrzenne, umożliwiając ludziom komunikację na masową skalę. W tym sensie glob staje się wioską za sprawą elektronicznych mediów
Glokalizacja, R. Robertson
sākt mācīties
przystosowanie globalnych produktów i ich reklamy do wymogów (warunków) rynku lokalnego.
Centrum i Peryferie I. Wallerstein
sākt mācīties
Teoria systemów-światów
Macdonaldyzacja
sākt mācīties
upodobanie się wartości, praktyk i rozwiązań instytucjonalnych na całym świecie
Społeczeństwo obywatelskie
sākt mācīties
Aktywność i zdolność do samoorganizacji oraz określania i osiągania wyznaczonych celów bez impulsu ze strony państwowej władzy
Organizacje pozarządowe
sākt mācīties
Nienastawione na zysk - wchodzą w skład społeczeństwa obywatelskiego
Próżnia społeczna/socjologiczna
sākt mācīties
Brak instytucji pośrednich pomiędzy rodziną, a instytucjami
Kapitał społeczny (Putnam)
sākt mācīties
Sieci powiązań -> Normy wzajemności -> Zaufanie -> Sieci powiązań
Kapitał społeczny (Bourdieu)
sākt mācīties
zbiór potencjalnych i rzeczywistych zasobów, jakie związane są z posiadaniem trwałej sieci mniej lub bardziej zinstytucjonalizowanych związków wspartych na wzajemnej znajomości i uznaniu
Demokracja deliberatywna
sākt mācīties
Obywatele aktywnie włączają się w proces polityki na akcyjnej zasadzie (np. dyskusje na forach)
Kultura polityczna (typy)
sākt mācīties
Typ zaściankowy; Typ poddańczy; Typ uczestniczący
Typ uczestniczący
sākt mācīties
Gotowość do udziału w życiu politycznym, w tym w sprawowaniu władzy; podejście dyskursywne (typ kultury politycznej)
Efekty modernizacji państw (Mann)
sākt mācīties
Władza intensywna - regulacja i kontrola większości aspektów życia społecznego
Efekty modernizacji państw (Mann)
sākt mācīties
Władza ekstensywna - jasno wyznaczone granice terytorium
Tezy na śmierć państwa
sākt mācīties
1. Kapitalizm; 2. Nowe globalne ograniczenia; 3. Post-nuklearyzm; 4. Polityka tożsamości i nowe ruchy społeczne
Tragedia wspólnego pastwiska
sākt mācīties
10 gospodarzy (każdy po 1 krowie)->1 gospodarz dodaje 1 krowę->każdy z gospodarzy dodaje 1 krowę = mniej trawy, słabsze krowy, mniej mleka

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.