| jautājums   | atbilde   | 
        
        | sākt mācīties |  |   1) nominalna 2) porządkowa 3) interwałowa 4) bezwzględna  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   CO? występowanie bądź niewystępowanie emocji JAK? gromadzenie następuje poprzez obserwację wypowiedzi np. w stosunki do innych (CZy mnie kochasz? tak? -występuje uczucie miłości)  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   CO? pozwala określić czy emocja jest pod jakimiś względami silniejsza JAK? np. osoba lubi bardziej osobę X niż osobę Y  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   CO? mierzy częstotliwość i siłę występujących emocji JAK? przypisywanie emocjom cech "występuje: bardzo często/często/dość często/czasami/rzadko/nigdy <-- Test Konfrontacji H. Hermansa  |  |  | 
| sākt mācīties |  |   CO? pozwala określić punkt zerowy pobudzenia emocjonalnego JAK? częściej używane przy pomiarze psychofizjologicznym, kontrowersyjne przy pomiarach subiektywnych  |  |  | 
|  sākt mācīties POMIAR KOMPONENTU DOŚWIADCZANIA I ŚWIADOMOŚCI EMOCJI -pomiar w skali nominlnej przykł. LISTA UCZUĆ (Gasiul)  |  |   lista 124 uczuć badany jest poproszony o wybranie tych które odczuwa w życiu codziennym  |  |  | 
|  sākt mācīties POMIAR KOMPONENTU DOŚWIADCZANIA I ŚWIADOMOŚCI EMOCJI -pomiar w skali porządkowej i interwałowej przykł. Test Konfrontacji H. HERMANSA  |  |   lista 30 uczuć badany ma wskazać stopień czestotliwości występowania (0-5), podając dany obiekt w kierunku kórego występuje to uczucie np. do rodziny.  |  |  | 
|  sākt mācīties WYBRANE TECHNIKI POMIARU DOŚW. I ŚWIAD. -SKALE NASTROJÓW przykł. MACL Nowalis  |  |   MACL (Mood Adjectives Check List) 130 przymiotników Nastrój to efekt wpływu konfiguarcji aktywności. Konfiguracjia aktywności to ogólny wzorzec funkcjonowania i orientacji wyrażany za pomocą: 1) wzorzec aktywności 2) wzorzec kontroli 3) wzorzec poz neg orientacji społecznej 4) wzorzec pozneg oceny(przyj.vs. nieprz)  |  |  | 
|  sākt mācīties WYBRANE TECHNIKI POMIARU DOŚW. I ŚWIAD. -SKALE NASTROJÓW przykł. Kwestionariusz Samopoczucia  |  |   CO? nastrój czyli względnie długotrwały stan emocjonalny JAK? 65 przymiotników, każdy jest oceniany przez badanego w skali 5-stopniowej)  |  |  | 
|  sākt mācīties METODY BADANIA STANÓW I DYSPOZYCJI EMO - Skale Lęku (Taylor/Spielberg/Wolpe)  |  |   CO? poziom lęku JAK? przez ustosunkowanie się do twierdzeń przez odp. tak lub nie, prawie zawsze, często, czasami prawie nigdy  |  |  | 
|  sākt mācīties METODY BADANIA STANÓW I DYSPOZYCJI EMO - kwest. "Nastroje i Humory" A. Buss i A. Durkee  |  |   CO? nastroje i humory xD Jak? poprzez dwukategorialne odpowiedzi *(tak nie) pozwala wykryć 8 rodzajów agresywności  |  |  | 
|  sākt mācīties P R O J E K C Y J N E METODY BADANIA STANÓW I DYSPOZYCJI EMO -przykł. Test Plam Tramentowych Rorschoch'a  |  |   CO? przeżywane stany emocjonalne (np. ackeptacja, wesołość, niepokój) JAK? Test składa się z 10 tablic (5 szaroczarnych, 2 szaroczerwoane i 3 kolorowe) kóre przedstawiane są badanemu. Ten mówi co na nich widzi.  |  |  | 
|  sākt mācīties P R O J E K C Y J N E METODY BADANIA STANÓW I DYSPOZYCJI EMO -przykł. Test Piramid Barwnych Heissa i Halder  |  |   CO? afektywną strukturę osobowości JAK? Preferencja Barw. Badany buduje z 14kolorów 3 piramidy ładne i 3 brzydkie, ocenia się jakie kolory wybierał, w jakiej kolejności, które na początku itd.  |  |  | 
|  sākt mācīties P R O J E K C Y J N E METODY BADANIA STANÓW I DYSPOZYCJI EMO -przykł. Test Kolorów Lushera  |  |   CO? stany emocjonalne, dynamikę popędów, mechanizmy obronne JAK? Badany z kartoników kolorowych ma wybierać ten który mu się najbardziej podoba. Najpiero z 8, potem 7,6 itd. Liczy się kolejność.  |  |  | 
|  sākt mācīties PSYCHOFIZJOLOGICZNE WSKAŹNIKI EMOCJI  |  |   -aktywność sercowo-naczyniowa -EMG(elektromiogram) -EEG -pupilogram -GSR -zmiany w zakresie oddychania  |  |  | 
|  sākt mācīties PSYCHOFIZJOLOGICZNE WSKAŹNIKI EMOCJI -przykł. GSR  |  |   reakcja skórno-galwaniczna: pobudzenie ukł. autonomicznego wiąrze się z potliwością skóry, która zmniejsza oporność, jest wyższe napięcie i prąd przepływa lepiej. WZROST AKTYWNOŚCI EMO. PROWADZI DO LEPSZEJ PRZEWODNOŚCI SKÓRY  |  |  | 
|  sākt mācīties PSYCHOFIZJOLOGICZNE WSKAŹNIKI EMOCJI -przykł. EMG  |  |   elektromiogram: Aktywność emocjonalna (emo. poz lub nega) aktywizują kurczenie się mięsni np. twarzy (jarzmowy przy uśmiechaniu się)/Emg rejestuje te zmiany.  |  |  | 
|  sākt mācīties PSYCHOFIZJOLOGICZNE WSKAŹNIKI EMOCJI -przykł. pupilogram  |  |   pupilogram rejestruje zmiany w szerokości źrenicy (poburzenie emo. ją rozszerza)  |  |  | 
|  sākt mācīties PSYCHOFIZJOLOGICZNE WSKAŹNIKI EMOCJI -przykł. EEG  |  |   EEG-elektroencefalogram rejestruje zmiany aktywności elektrycznej mózgu przepływ prądów bioelektrycznych wywołanych różnicą potencjałów wytwarzając w okół czaszki pole magnetyczne. fale beta/alfa/delta/ THETA -schizof/zaburzenia  |  |  | 
|  sākt mācīties PSYCHOFIZJOLOGICZNE WSKAŹNIKI EMOCJI -wariograf 1 etap  |  |   1 etap ogólny wywiad na temat osobowości i skłonności do kłamstwa oraz przekonanie że badania udowodnią kłamstwo, to ma przekonać do przyznania się do winy.  |  |  | 
|  sākt mācīties PSYCHOFIZJOLOGICZNE WSKAŹNIKI EMOCJI -wariograf 2 etap  |  |   2 etap testy stymulujące wyzwalające przekonanie o nieomylności badania, to ma wytworzyć lęk przed kłamaniem  |  |  | 
|  sākt mācīties PSYCHOFIZJOLOGICZNE WSKAŹNIKI EMOCJI -wariograf 3 etap  |  |   badanie wariograficzne badany odpowiada na pytania a wariogaf ma za zadanie wykryć fiziologiczne reakcje takie jak -szybkość tętna -oddychania -ruchy gałek ocznych -zmiany napięcia mięśni -reakcje elektrodermalne  |  |  | 
|  sākt mācīties BEHAWIORALNE METODY POMIARY EMOCJI (komponent ekspresywny emocji)  |  |   Obserwacja zachowań swoich i innych -wygląd ciała -zmiany na twarzy -postawa  |  |  |