Pojęcie prawa i jego funkcje II

 0    22 speciālā zīme    prawofiszki
lejupielādēt mp3 Drukāt spēlēt pārbaudiet sevi
 
jautājums język polski atbilde język polski
Prawo pozytywistycznie, J. Austin – teoria imperatywu
sākt mācīties
rozkaz suwerennej władzy państwowej skierowany do obywatela pod groźbą zastosowania przymusu. Prawo i moralność to dwa różne i niezależne od siebie porządki normatywne.
elementami konstytutywnymi prawa w teorii imperatywu są:
sākt mācīties
rozkaz, suwerenność włądzy, obowiązek wykonania, sankcja przymusu
Współczesny pozytywizm – H. L. A. Hart
sākt mācīties
prawo nie da się jednoznacznie zdefiniować, gdyż obejmuje normy różnego rodzaju (prawo stanowione i zwyczajowe, wewnętrzne i międzynarodowe publiczne, karne i cywilne).
prawo natury
sākt mācīties
ostatecznym źródłem jest albo bóg (sw Augustyn Tomasz doktryna katolicka) albo właściwości natury człowieka (Grocjusz Hobes Locke) lub zasady współżycia w społeczeństwie L. Fuller.
lex
sākt mācīties
normy zawarte w tekstach prawnych (ustawach, aktach podstawowych i precedensach)
ius
sākt mācīties
normy zawarte w tekstach prawnych, zasady sprawiedliwości czy moralności politycznej, które uważa za wiążące nawet wtedy gdy nie zostały zapisane w żadnym tekście prawnym.
Prawo przedmiotowe
sākt mācīties
to prawo pozytywne – ogół aktów normatywnych obowiązujących w danym państwie.
Prawo podmiotowe
sākt mācīties
to ogół uprawnień, które na różnych zasadach przypisujemy jednostce
funkcje prawa
sākt mācīties
kontroli zachowań, rozdziału dóbr i ciężarów, regulacji konfliktów
f. kontroli zachowań
sākt mācīties
normatywna, pozanormatywna
f. rozdziału dóbr i ciężarów
sākt mācīties
rozdzielanie dóbr, ciężarów, uprawnień, obowiązków między członków danego społeczeństwa
sprawiedliwość (john Rawls)
sākt mācīties
podstawowa cnota instytucji społecznych, najważniejsza cnota prawa.
Zasada sprawiedliwości formalnej
sākt mācīties
reguła równej miary) – osoby, sytuacje, stany rzeczy, które są pod istotnymi względami podobne powinny byś traktowane podobnie.
Reguły sprawiedliwości materialnej dystrybutywnej:
sākt mācīties
każdemu stosownie do: pracy, potrzeb, zasług, pozycji społecznej, to samo
Standardy sprawiedliwości proceduralnej (reguły):
sākt mācīties
zasada bezstronności i niezawisłości sądu, rownosci stron, prawo do obrony
f. regulacji konfliktów
sākt mācīties
Konflikt – sytuacja w której jedna ze stron występuje z żądaniami, roszczeniami, twierdzeniami, które druga strona kwestionuje.
rodzaje konfliktów
sākt mācīties
ze wzgl. na STRONY: dwubiegunowe, wielobiegunowe, ze wzgl na. RODZAJE STRON: indywidualne, kolektywne
metody rozwiazywania konfliktów
sākt mācīties
tryb: 1. kontraktowy 2. mediacyjno-koncyliacyjny 3. arbitrażowy 4. adjudykacyjny
tryb KONTRAKTOWY - bezpośrednia metoda
sākt mācīties
same strony rozwiązują konflikt, autonomia stron (decydują o zasadach, procedurze rozwiązania sporu), dobrowolne porozumienie – umowa (konsensus)
tryb mediacyjno koncyliacyjny pośrednia
sākt mācīties
(mediator, koncyliator – pomocnik i doradca stron, nie ma uprawnień władczych), pełna autonomia co do wyboru mediatora, a także co do procedury prowadzenia rokowań oraz zasad rozwiązywania konfliktu
tryb ARBITRAŻOWY pośrednia
sākt mācīties
strony mają wpływ na wybór arbitra, procedury rokowań oraz zasady rozwiązania sporu lecz decyzja arbitra ma charakter władczy i jest wiążąca dla stron oraz może być przymusowo wyegzekwowana
tryb ADJUDYKACYJNY pośrednia
sākt mācīties
postępowanie wg określonych procedur i zasad, strony nie mają wpływu na wybór adjudykatora,

Lai ievietotu komentāru, jums jāpiesakās.